資源簡介

1.2《怎樣放得更大》
組別： 日期：
用自制顯微鏡觀察物體
第1步：自制顯微鏡
第2步：觀察物體
第3步：記錄觀察結果（圖文結合）
我的發現 兩個凸透鏡組合時，先在上面放大倍數 的凸透鏡，找到一個清晰且放大的圖像，后從下面移入放大倍數 的凸透鏡時，可以使物體的圖像放得更大。
放兩個鏡片
放一個鏡片
準備材料
頭發
花蕊
紙纖維
99
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教科版科學六年級上冊《微小世界》單元
2.怎樣放得更大
聚焦
思考：
一個凸透鏡的放大倍數是有限的，怎樣才能把物體的圖像放得更大呢？
探索
利用以下兩個放大倍數不同的放大鏡鏡片，嘗試組合凸透鏡使圖像放得更大。
小結：
1.上下成一條直線
2.保持一定的距離
3.放大倍數大在下
探索
探索1：做個簡易顯微鏡
實驗步驟
觀察結果
探索
測量兩個放大鏡之間距離的方法
探索
對比一個放大鏡和兩個放大鏡觀察的不同
觀察文字
觀察食鹽
我的發現：看到了更多的細節、視野范圍變小
探索
利用自制顯微鏡觀察更多物體
可選擇觀察對象示例
頭發
花蕊
棉線
紙纖維
昆蟲的足、翅、觸角等
探索
探索2：了解顯微鏡的發展
在17世紀，人們發現把兩個凸透鏡組合起來，可以明顯提高放大倍數。這是因為一個凸透鏡把另外一個凸透鏡成的像進一步放大了，這就是早期的顯微鏡。用透鏡組合而成的顯微鏡叫作光學顯微鏡。光學顯微鏡能把物體的圖像放大一兩千倍。
了解顯微鏡的結構
目鏡
物鏡
鏡筒
粗準焦螺旋
鏡臂
載物臺
鏡座
反光鏡
細準焦螺旋
轉換器
壓片夾
通光孔
對比自制顯微鏡和光學顯微鏡
顯微鏡主要由兩組透鏡組成，其中裝在鏡筒上端，接近眼睛的透鏡組叫目鏡；裝在鏡筒下端，接近被觀察物體的透鏡組叫物鏡。
顯微鏡放大的倍數=物鏡的倍數×目鏡的倍數
關于顯微鏡的放大倍數
研討
1.怎樣組合凸透鏡，才能使圖像放得更大？
鏡片上下平行，成一條直線，保持一定的距離，放大倍數大的在下。
研討
2.觀察學校實驗室用的顯微鏡由哪些部分組成，各部分的作用是什么？
目鏡
物鏡
鏡筒
粗準焦螺旋
鏡臂
載物臺
鏡座
反光鏡
細準焦螺旋
轉換器
壓片夾
通光孔
研討
3.我們的組合凸透鏡，相當于顯微鏡中的哪個部分？
拓展
為了觀察更小的物體，人們又研制出電子顯微鏡等更先進的觀察儀器。用電子顯微鏡可把物體的圖像放大約200萬倍。顯微鏡的發明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。
拓展
掃描隧道顯微鏡（Scanning Tunneling Microscope, STM）是在1982年由IBM 蘇黎世實驗室的 G. Binnig 和 H. Rohrer 領導的科研小組研制成功的，STM的問世實現了科學家們幾個世紀以來希望直接觀察原子與分子的夢想，極大的促進了表面科學以及納米科學的發展。G. Binnig 和 H. Rohrer 也憑此獲得了1986年的諾貝爾物理學獎。
STM裝置示意圖
拓展
關于觀察方式的發展
……
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