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冀人版(2017秋) 四年級上冊2.10 噪聲污染 課件(共24張PPT)

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冀人版(2017秋) 四年級上冊2.10 噪聲污染 課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
冀人版四年級上冊 第二單元 聲音的世界
10 噪聲污染
學習目標
1、了解噪聲的來源及噪聲的危害,知道削減噪聲的方法。
2、會利用分貝儀測量周邊的聲音環境,能依據調查制定切實可行的控制噪聲方案。
3、增強環保的意識,認識保護聽覺的重要性。
我們周圍有多種多樣的聲音,優美的聲音令人心情舒暢,心曠神怡,有些聲音嘈雜刺耳、使人心煩意亂,危害我們的健康。
我們把危害身體健康的聲音稱為噪聲。
那么,哪些聲音會危害我們的健康呢?
調查校園里的噪聲
利用噪聲計測量校園內不同區域的聲音,調查哪些聲音影響了我們的學習,讓我們感到煩躁
噪聲計是用來測量聲音強弱的儀器,表示聲音強弱的單位是分貝
如何正確使用噪聲計測量聲音呢?
噪聲計要離開地面,離開墻壁,以減少地面和墻壁的反射聲的附加影響
在測量之前,我們先來閱讀《城市區級環境噪聲標準》
城市5類環境噪聲標準值如下:
類別 晝間 夜間
0類 50分貝 40分貝 1類 55分貝 45分貝 2類 60分貝 50分貝 3類 65分貝 55分貝 4類 70分貝 55分貝
各類標準的適用區域
(1)0類標準適用于療養區、高級別墅區、高級賓館區等特別需要安靜的區域。
(2)1類標準適用于以居住、文教機關為主的區域。
(3)2類標準適用于居住、商業、工業混雜區。
(4)3類標準適用于工業區。
(5)4類標準適用于城市中的道路交通干線道路兩側區域,
利用噪聲計,選擇不同區域進行測量,對照噪音標準,交流調查地點是否處在噪聲區域里,發聲物體是什么,是否影響我們的學習。
課間的吵鬧聲、吆喝聲
校園噪聲有:
樓道噪雜聲,奔跑聲
操場嬉戲聲
校門口汽車的鳴笛聲
鄰班音樂課過高的唱歌聲
凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲
噪聲的來源及噪聲的危害
生活中的噪聲來源主要有四種:(1)交通噪聲(2)工業噪聲(3)建筑施工噪聲(4)生活噪聲
交通噪聲主要是機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發出的噪聲。工業噪聲指工業生產勞動中產生的噪聲,主要來自機器和高速運轉設備。建筑噪聲主要指建筑施工現場產生的噪聲。生活噪聲主要指人們在商業交易、體育比賽、游行集會、娛樂場所等各種社會活動中產生的喧鬧聲,以及電視機、洗衣機等各種家電產生的噪聲。
研究表明,噪聲會影響人的工作、學習和睡眠,對人體有一定的危害。
那么,噪聲有哪些危害呢?
噪聲的危害:(1)干擾睡眠,(2)干擾交談和思考,(3)誘發多種疾病,(4)引起煩惱,(5)噪聲還可能對聽力產生傷害。............
既然噪聲的危害如此大,那么,有沒有什么辦法可以削減噪聲呢?
削減噪聲
我們知道聲音是物體振動產生,通過氣體、液體、固體傳播到我們耳朵里的。也就是說,聲音從聲源處發出,經過介質傳播,在人耳處接收。
那么我們怎樣來降低噪聲呢?
實驗:將幾粒豆子放入空塑料瓶,搖一搖,我們可以聽到瓶子發出響亮的聲音,那么,用哪些辦法可以減弱瓶子發出的聲音?
也就是說,我們可以在聲源處、傳播過程中和人耳處削減噪聲
想一想,生活中用哪些方法減少噪聲的?
具體有在聲源處減少(如在產生噪音處安消音器)、在傳播過程中減少(如安裝隔音板、隔音墻)、在人耳處減少(佩戴防噪耳塞)
汽車消音器
高架隔音板
防噪耳塞
應用與拓展
設計無噪聲教室
設計無噪聲教室可以使用隔音板材以及一些靜音材料。無噪聲教室裝修首先從吊頂開始,為了使吊頂隔音,主要采用一些隔音板材用于吊頂龍骨和石膏板之中;地面隔音裝修可以選擇軟木地板、地毯;墻面隔音裝修可以選擇壁紙、石材、軟包;門隔音裝修采用實木門或實木復合門;窗戶隔音裝修可采用隔音玻璃。
無噪聲教室對周圍的環境有哪些要求
(1)周圍沒有產生噪音的固定聲源。
(2)周圍沒有馬路。
(3)良好的校園公共秩序,同學們在教室周圍安靜、有秩序地活動。
1.下列措施中,不能減弱噪聲的是( )。
A.砍掉馬路兩旁的樹木 B.戴耳塞 C.在噪聲聲源外加個外罩
2.為了減小校園外的汽車聲音的干擾,下列措施可行的是( )。
A.將教室的窗戶打開
B.在校園周圍種植樹木
C.在教室內安裝噪聲監測工具
3.關于噪聲的敘述不正確的是( )。
A.噪聲是指機器發出的聲音
B.噪聲是使人煩躁的聲音
C.噪聲是干擾人學習、休息的聲音
課堂練習
A
B
A
4.汽車安裝消聲器屬于在( )消減噪音。
A.傳播過程中 B.人耳處 C.聲源處
5、噪聲給我們帶來生理和心理上的危害,下列不屬于噪音危害的是( )。
A.使人聽力受損
B.影響人的心血管系統,容易誘發高血壓
C.可以促進人的睡眠
6、下列說法不正確的是( )
A.噪聲和廢氣、廢水一樣,也是一種環境污染
B.我們可以采用多種方法消減噪聲
C.樂器只能發出悅耳的聲音,不能制造噪聲
C
C
C
課堂小結
本節課我們認識了噪聲,了解了校園里有哪些聲音影響了我們的學習。同時還了解了生活中噪聲的來源。凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲。噪聲不僅干擾睡眠,干擾交談和思考,還誘發多種疾病,引起煩惱,噪聲還可能對聽力產生傷害。生活中削減噪聲的方法是聲源處、傳播過程中和人耳處采用一定的方法或措施來削減噪聲的。
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