資源簡介 (共24張PPT)冀人版四年級上冊 第二單元 聲音的世界10 噪聲污染學習目標1、了解噪聲的來源及噪聲的危害,知道削減噪聲的方法。2、會利用分貝儀測量周邊的聲音環境,能依據調查制定切實可行的控制噪聲方案。3、增強環保的意識,認識保護聽覺的重要性。我們周圍有多種多樣的聲音,優美的聲音令人心情舒暢,心曠神怡,有些聲音嘈雜刺耳、使人心煩意亂,危害我們的健康。我們把危害身體健康的聲音稱為噪聲。那么,哪些聲音會危害我們的健康呢?調查校園里的噪聲利用噪聲計測量校園內不同區域的聲音,調查哪些聲音影響了我們的學習,讓我們感到煩躁噪聲計是用來測量聲音強弱的儀器,表示聲音強弱的單位是分貝如何正確使用噪聲計測量聲音呢?噪聲計要離開地面,離開墻壁,以減少地面和墻壁的反射聲的附加影響在測量之前,我們先來閱讀《城市區級環境噪聲標準》城市5類環境噪聲標準值如下:類別 晝間 夜間0類 50分貝 40分貝 1類 55分貝 45分貝 2類 60分貝 50分貝 3類 65分貝 55分貝 4類 70分貝 55分貝各類標準的適用區域(1)0類標準適用于療養區、高級別墅區、高級賓館區等特別需要安靜的區域。(2)1類標準適用于以居住、文教機關為主的區域。(3)2類標準適用于居住、商業、工業混雜區。(4)3類標準適用于工業區。(5)4類標準適用于城市中的道路交通干線道路兩側區域,利用噪聲計,選擇不同區域進行測量,對照噪音標準,交流調查地點是否處在噪聲區域里,發聲物體是什么,是否影響我們的學習。課間的吵鬧聲、吆喝聲校園噪聲有:樓道噪雜聲,奔跑聲操場嬉戲聲校門口汽車的鳴笛聲鄰班音樂課過高的唱歌聲凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲噪聲的來源及噪聲的危害生活中的噪聲來源主要有四種:(1)交通噪聲(2)工業噪聲(3)建筑施工噪聲(4)生活噪聲交通噪聲主要是機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發出的噪聲。工業噪聲指工業生產勞動中產生的噪聲,主要來自機器和高速運轉設備。建筑噪聲主要指建筑施工現場產生的噪聲。生活噪聲主要指人們在商業交易、體育比賽、游行集會、娛樂場所等各種社會活動中產生的喧鬧聲,以及電視機、洗衣機等各種家電產生的噪聲。研究表明,噪聲會影響人的工作、學習和睡眠,對人體有一定的危害。那么,噪聲有哪些危害呢?噪聲的危害:(1)干擾睡眠,(2)干擾交談和思考,(3)誘發多種疾病,(4)引起煩惱,(5)噪聲還可能對聽力產生傷害。............既然噪聲的危害如此大,那么,有沒有什么辦法可以削減噪聲呢?削減噪聲我們知道聲音是物體振動產生,通過氣體、液體、固體傳播到我們耳朵里的。也就是說,聲音從聲源處發出,經過介質傳播,在人耳處接收。那么我們怎樣來降低噪聲呢?實驗:將幾粒豆子放入空塑料瓶,搖一搖,我們可以聽到瓶子發出響亮的聲音,那么,用哪些辦法可以減弱瓶子發出的聲音?也就是說,我們可以在聲源處、傳播過程中和人耳處削減噪聲想一想,生活中用哪些方法減少噪聲的?具體有在聲源處減少(如在產生噪音處安消音器)、在傳播過程中減少(如安裝隔音板、隔音墻)、在人耳處減少(佩戴防噪耳塞)汽車消音器高架隔音板防噪耳塞應用與拓展設計無噪聲教室設計無噪聲教室可以使用隔音板材以及一些靜音材料。無噪聲教室裝修首先從吊頂開始,為了使吊頂隔音,主要采用一些隔音板材用于吊頂龍骨和石膏板之中;地面隔音裝修可以選擇軟木地板、地毯;墻面隔音裝修可以選擇壁紙、石材、軟包;門隔音裝修采用實木門或實木復合門;窗戶隔音裝修可采用隔音玻璃。無噪聲教室對周圍的環境有哪些要求 (1)周圍沒有產生噪音的固定聲源。(2)周圍沒有馬路。(3)良好的校園公共秩序,同學們在教室周圍安靜、有秩序地活動。1.下列措施中,不能減弱噪聲的是( )。A.砍掉馬路兩旁的樹木 B.戴耳塞 C.在噪聲聲源外加個外罩2.為了減小校園外的汽車聲音的干擾,下列措施可行的是( )。A.將教室的窗戶打開B.在校園周圍種植樹木C.在教室內安裝噪聲監測工具3.關于噪聲的敘述不正確的是( )。A.噪聲是指機器發出的聲音B.噪聲是使人煩躁的聲音C.噪聲是干擾人學習、休息的聲音課堂練習ABA4.汽車安裝消聲器屬于在( )消減噪音。A.傳播過程中 B.人耳處 C.聲源處5、噪聲給我們帶來生理和心理上的危害,下列不屬于噪音危害的是( )。A.使人聽力受損B.影響人的心血管系統,容易誘發高血壓C.可以促進人的睡眠6、下列說法不正確的是( )A.噪聲和廢氣、廢水一樣,也是一種環境污染B.我們可以采用多種方法消減噪聲C.樂器只能發出悅耳的聲音,不能制造噪聲CCC課堂小結本節課我們認識了噪聲,了解了校園里有哪些聲音影響了我們的學習。同時還了解了生活中噪聲的來源。凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲。噪聲不僅干擾睡眠,干擾交談和思考,還誘發多種疾病,引起煩惱,噪聲還可能對聽力產生傷害。生活中削減噪聲的方法是聲源處、傳播過程中和人耳處采用一定的方法或措施來削減噪聲的。再 見 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫