資源簡介

(共28張PPT)
第1.1課 愛鳥惜花守家園
活動(dòng)一 考察身邊的生物資源
遼海版七年級(jí)下冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
了解什么是生物資源，包括種類、分布、利用和保護(hù)等內(nèi)容。
掌握生物資源的分類方法。
了解生物資源在人類社會(huì)中的重要性。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
了解了海洋生物的多樣性及保護(hù)海洋生物多樣性之后，同學(xué)們知道我們身邊有哪些生物資源嗎？
新知導(dǎo)入
遼海地區(qū)的生物資源舉例：
活動(dòng)一、考察身邊的生物資源
新知講解
1、自行組建活動(dòng)小組,明確分工。
2、確定考察地點(diǎn):森林公園(家鄉(xiāng)附近的公園、海邊、山上等)。
3、準(zhǔn)備考察用具:照相器材、記錄本、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡。
溫馨提示：了解天氣和考察地點(diǎn)的自然情況，掌握交通狀況。
活動(dòng)準(zhǔn)備
我想了解身邊的花草。
我想了解身邊的小鳥。
新知講解
姓名 角色 職責(zé)
小明 隊(duì)長 確保成員的安全，帶領(lǐng)他們前往觀察地點(diǎn)仔細(xì)觀察。
小芳 記錄員 將觀察到總結(jié)概括并記錄到記錄本上。
小蘭 攝影師 保管好器材們，在觀察時(shí)清晰地拍下照片并打印出來。
小組分工表
新知講解
活動(dòng)背景：
生物資源是人類生存和發(fā)展不可或缺的重要資源，應(yīng)該引起廣泛的關(guān)注。
在中國，生物資源豐富多樣，但也面臨嚴(yán)峻的保護(hù)與利用問題，為此需要加強(qiáng)對(duì)生物資源的認(rèn)知和管理。
新知講解
活動(dòng)意義：
“考察身邊的生物資源”活動(dòng)旨在幫助學(xué)生了解身邊的生物資源，增強(qiáng)生物資源的認(rèn)知和理解。
通過活動(dòng)，提高同學(xué)們的觀察力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
新知講解
1、安全抵達(dá)考察地點(diǎn)，積極參與考察，請(qǐng)將考察過程中的相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。
活動(dòng)過程
種類 名稱 生存環(huán)境
生物資源考察記錄表
考察人： 考察地點(diǎn)： 考察時(shí)間：
新知講解
種類 名稱 生存環(huán)境
林業(yè)資源 銀杏樹 氣候溫和，土壤肥沃，排水良好，充足的陽光照射。
野生動(dòng)物資源 麻雀 環(huán)境開闊，草木茂盛。
水產(chǎn)資源 金魚 水中含氧量充足，有適當(dāng)?shù)墓庹蘸驼谑a。
生物資源考察記錄表
考察人：張強(qiáng) 考察地點(diǎn)：森林公園 考察時(shí)間：8月21號(hào)
新知講解
2、將小組收集的生物資源照片貼在空白處。
遼南蘋果
遼東柞蟬
盤錦河蟹
圖片粘貼處
還有什么呢？
新知講解
遼南蘋果
遼東柞蟬
盤錦河蟹
新知講解
3、對(duì)身邊的常住居民進(jìn)行訪談，了解當(dāng)?shù)靥赜猩镔Y源的種類，并把訪談內(nèi)容填寫在表格中。
溫馨提示
溫馨提示：
訪談時(shí)要有禮貌，要注意突出主題。
訪談應(yīng)該有計(jì)劃，設(shè)計(jì)好訪談問題。
新知講解
持有生物資源的種類 基本情況
水產(chǎn)資源 遼海對(duì)蝦是指生長在中國遼寧省遼東半島沿海地區(qū)的一種對(duì)蝦。這種對(duì)蝦體型適中，身體通體呈灰褐色或棕紅色，頭部較小，眼睛突出；胸部長而扁平，腹部彎曲，尾部略呈喇叭狀。
野生動(dòng)物資源 遼海地區(qū)的東北虎主要分布在長白山區(qū)，這里是東北虎的重要棲息地。隨著人類活動(dòng)和棲息環(huán)境的破壞，東北虎數(shù)量不斷減少，目前已經(jīng)極度瀕危。
野生動(dòng)物資源 遼海地區(qū)的銀鈴鹿主要分布在錦州市義縣。銀鈴鹿生活在丘陵、山地森林中，屬于夜行性動(dòng)物，身形修長，被毛灰褐色，眼上有銀色的圓環(huán)斑。
采訪對(duì)象：李曉紅 從事職業(yè)： 農(nóng)民 采訪時(shí)間：8月22號(hào)
當(dāng)?shù)靥赜猩镔Y源種類訪談?dòng)涗洷?br/>新知講解
4、通過考察、訪談等活動(dòng)，我們對(duì)當(dāng)?shù)厣镔Y源有了一定的了解，和同學(xué)一起對(duì)獲取的信息進(jìn)行匯總和分析，將得出的結(jié)論寫在下面。
新知講解
當(dāng)?shù)負(fù)碛胸S富的生物資源，保護(hù)這些資源對(duì)于維護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展十分重要。希望通過政府、學(xué)界和公眾的共同努力，能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然和諧共生的目標(biāo)。
拓展延伸
1.身邊的生物資源是多種多樣的，以下是保護(hù)各種類生物資源的管理方式。
拓展與延伸
拓展延伸
2. 果蔬茶葉
土壤管理：不同作物對(duì)土壤質(zhì)量和營養(yǎng)需求不同，種植前應(yīng)該進(jìn)行土壤檢測(cè)和改良，以確保作物的健康生長和品質(zhì)。
綠色無公害生產(chǎn)：采用無公害的生產(chǎn)方式，可以減少農(nóng)藥和化肥的使用，降低產(chǎn)品的污染和殘留物含量，提高產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量。
拓展延伸
3. 野生動(dòng)植物
保護(hù)意識(shí)：野生動(dòng)植物是自然界中非常重要的生物資源，我們需要建立保護(hù)意識(shí)，防止濫獵、走私和棲息地破壞等行為。
建立保護(hù)區(qū)：建立保護(hù)區(qū)可以有效保護(hù)野生動(dòng)植物的棲息地和生存環(huán)境，促進(jìn)它們的繁衍和生長。
拓展延伸
4. 水產(chǎn)資源
漁業(yè)管理：為了保護(hù)水產(chǎn)資源，有必要制定和執(zhí)行合理的漁業(yè)政策，包括限額捕撈、保護(hù)禁漁區(qū)等。
水域環(huán)境治理：河流、湖泊等水域的環(huán)境質(zhì)量對(duì)于水產(chǎn)資源的生長和質(zhì)量影響很大，需要加強(qiáng)污染治理、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等工作。
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們了解身邊的各種生物資源存在的必要性和重要性。通過實(shí)踐與調(diào)查，更好地掌握了身邊的生物資源課程的重點(diǎn)內(nèi)容和相關(guān)信息。激發(fā)了我們對(duì)生物資源的保護(hù)意識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
愛鳥惜花守家園活動(dòng)一之考察身邊的生物資源
1、組建調(diào)查小組與分工。
2、考察生物資源并記錄。
3、訪談身邊的生物資源。
作業(yè)布置
說說我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)身邊的生物資源
作業(yè)布置
1. 保持生態(tài)平衡：尊重和了解自然界中各種生物的生態(tài)角色和互動(dòng)關(guān)系，不破壞生態(tài)平衡。
2. 減少污染：不亂扔垃圾，正確處理廢棄物和化學(xué)品，減少環(huán)境污染對(duì)生物資源的影響。
3. 支持可持續(xù)發(fā)展：采用可持續(xù)的方式開發(fā)自然資源，如利用太陽能、風(fēng)能等可再生能源，促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
4. 合理使用和管理資源：遵守相關(guān)法律，規(guī)范管理和使用自然資源，確保資源的合理分配和永續(xù)利用。
謝謝
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遼海版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)
第一單元《愛鳥惜花守家園活動(dòng)一之考察身邊的生物資源》一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《愛鳥惜花守家園活動(dòng)一之考察身邊的生物資源》 單元 第一單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 七年級(jí)遼海版綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在新知導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過相關(guān)視頻引入課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與熱情，然后通過戶外的實(shí)踐考察活動(dòng)，從身邊出發(fā)，了解各種生物資源的特點(diǎn)，進(jìn)行分析討論與總結(jié)，為理論知識(shí)奠定基礎(chǔ)，通過案例分析和思考問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，可以有效幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)和行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解什么是生物資源，包括種類、分布、利用和保護(hù)等內(nèi)容。掌握生物資源的分類方法。了解生物資源在人類社會(huì)中的重要性。
重點(diǎn) 1、了解各種生物資源的分類和特點(diǎn)。
難點(diǎn) 2、學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，珍惜身邊的生物資源。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 插入宣傳保護(hù)環(huán)境的視頻。新知導(dǎo)入：了解了海洋生物的多樣性及保護(hù)海洋生物多樣性之后，同學(xué)們知道我們身邊有哪些生物資源嗎？板書課題：愛鳥惜花守家園活動(dòng)一之考察身邊的生物資源 觀看視頻 本節(jié)課先通過環(huán)境相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
講授新課 新知講解考察身邊的生物資源活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自行組建活動(dòng)小組,明確分工。2、確定考察地點(diǎn):森林公園(家鄉(xiāng)附近的公園、海邊、山上等)。3、準(zhǔn)備考察用具:照相器材、記錄本、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡。活動(dòng)背景：1.生物資源是人類生存和發(fā)展不可或缺的重要資源，應(yīng)該引起廣泛的關(guān)注。 2. 在中國，生物資源豐富多樣，但也面臨嚴(yán)峻的保護(hù)與利用問題，為此需要加強(qiáng)對(duì)生物資源的認(rèn)知和管理。活動(dòng)意義：1.“考察身邊的生物資源”活動(dòng)旨在幫助學(xué)生了解身邊的生物資源，增強(qiáng)生物資源的認(rèn)知和理解。2. 通過活動(dòng)，提高同學(xué)們的觀察力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。 校園安全督查員職責(zé)活動(dòng)過程：安全抵達(dá)考察地點(diǎn)，積極參與考察，請(qǐng)將考察過程中的相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。將小組收集的生物資源照片貼在空白處。對(duì)身邊的常住居民進(jìn)行訪談，了解當(dāng)?shù)靥赜猩镔Y源的種類，并把訪談內(nèi)容填寫在表格中。通過考察、訪談等活動(dòng)，我們對(duì)當(dāng)?shù)厣镔Y源有了一定的了解，和同學(xué)一起對(duì)獲取的信息進(jìn)行匯總和分析，將得出的結(jié)論寫在下面。結(jié)論：當(dāng)?shù)負(fù)碛胸S富的生物資源，保護(hù)這些資源對(duì)于維護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展十分重要。希望通過政府、學(xué)界和公眾的共同努力，能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然和諧共生的目標(biāo)。拓展延伸身邊的生物資源是多種多樣的，以下是保護(hù)各種類生物資源的管理方式。生物多樣性：生物多樣性包括生物群落、物種和基因水平的多樣性。了解生物多樣性對(duì)于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能、人類與自然界相互作用以及保護(hù)和管理生物資源都很重要。果蔬茶葉 土壤管理：不同作物對(duì)土壤質(zhì)量和營養(yǎng)需求不同，種植前應(yīng)該進(jìn)行土壤檢測(cè)和改良，以確保作物的健康生長和品質(zhì)。 綠色無公害生產(chǎn)：采用無公害的生產(chǎn)方式，可以減少農(nóng)藥和化肥的使用，降低產(chǎn)品的污染和殘留物含量，提高產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量。3、 野生動(dòng)植物 保護(hù)意識(shí)：野生動(dòng)植物是自然界中非常重要的生物資源，我們需要建立保護(hù)意識(shí)，防止濫獵、走私和棲息地破壞等行為。 建立保護(hù)區(qū)：建立保護(hù)區(qū)可以有效保護(hù)野生動(dòng)植物的棲息地和生存環(huán)境，促進(jìn)它們的繁衍和生長。4、水產(chǎn)資源 漁業(yè)管理：為了保護(hù)水產(chǎn)資源，有必要制定和執(zhí)行合理的漁業(yè)政策，包括限額捕撈、保護(hù)禁漁區(qū)等。 水域環(huán)境治理：河流、湖泊等水域的環(huán)境質(zhì)量對(duì)于水產(chǎn)資源的生長和質(zhì)量影響很大，需要加強(qiáng)污染治理、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等工作。 思考活動(dòng)相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)踐考察活動(dòng)并完成表格對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)課外拓展 首先通過活動(dòng)完成一系列準(zhǔn)備，增加學(xué)生動(dòng)手和思考的實(shí)踐能力。通過戶外考察與研究，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。。引導(dǎo)學(xué)生思考參加活動(dòng)的所感所想，鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力。拓寬學(xué)生知識(shí)面
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們了解了身邊的各種生物資源存在的必要性和重要性。通過實(shí)踐與調(diào)查，更好地掌握了身邊的生物資源課程的重點(diǎn)內(nèi)容和相關(guān)信息。激發(fā)了我們對(duì)生物資源的保護(hù)意識(shí)。 總結(jié) 總結(jié)
板書 愛鳥惜花守家園活動(dòng)一之考察身邊的生物資源1、組建調(diào)查小組與分工。2、考察生物資源并記錄。3、訪談身邊的生物資源。 學(xué)習(xí)、記憶及勾畫知識(shí)點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
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