資源簡介

課 題 第三節 人類染色體與性別決定（2） 課型 新授
教學目標 理解性別是由染色體上的基因決定的及生男生女機會均等。
教學重點 理解性別是由染色體上的基因決定的及生男生女機會均等。
教學難點 理解性別是由染色體上的基因決定的及生男生女機會均等。
教法學法 自主學習、小組合作、課件、學案、教材相結合。
教 學 過 程
課時二 導入新課： 現實世界中是否存在女兒國？學生回答后進一步追問：同樣是受精卵，為什么有時發育成男孩？有時發育成女孩？人類的性別是如何決定的？從而引出本節課題“人類染色體與性別決定” 新課講授： 探究一：自主學習：認真閱讀課本“人類的性別決定”這部分內容，完成下列各題： 1.女性：只產生_____種生殖細胞,含有____條常染色體和一條____染色體 男性：產生兩種精子，一種含有_____ 條常染色體和一條_____染色體，另一種含有_____ 條常染色體和一條____ 染色體，從理論上講,兩種精子的數量是_____的。 2.含有X染色體的精子和卵細胞結合，形成的受精卵內的性染色體是_____，將來發育成______;含有Y染色體的精子和卵細胞結合,形成的受精卵內的性染色體是_____，將來發育成＿＿＿＿，兩種精子和卵細胞結合的機會是______的。 探究二： 觀察性別決定示意圖，討論并回答。 親代　 母親（＿＿）　　　　父親（＿＿） 　　 　 　　 生殖細胞 Ｘ　　 Ｘ　 Ｙ 請連線： 后代 ＸＸ ＸＹ 后代性別 ________　 _______ 結論：生男生女由父母共同決定，但以_______為主，而且機會均等。 課堂小結： 課堂練習： 1.自然狀態下，生男孩和生女孩的幾率是 ( ) A.生男孩的幾率大，生女孩的幾率小B.生男孩和生女孩的幾率相等 C.生男孩和生女孩的幾率不相等 D.生男孩的幾率小，生女孩的幾率大 2、胎兒的性別決定是在 （ ） A 、胎兒生殖系統生成時 B、胎兒發育時 C、受精卵發育時 D、精子和卵細胞結合形成受精卵時 3、一對夫婦第一胎生了一個男孩，他們很想再生一個女孩，那么，第二胎生女孩的幾率是（ ） A、100% B 、75% C、50% D、25%
教學反思：

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