資源簡介

2015思品中考復習系列：6. 社會公平
一、梳理知識夯基礎
1．公平是社會穩定的“天平”
（1）眾說紛紜話公平
⑴正確理解公平
①公平是我們社會生活追求的一個重要主題。 ( http: / / www.21cnjy.com )不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。在現實生活中，我們經常遇到是否公平、如何做到公平的問題。
②公平是在比較中產生的。在日常生活中，我們 ( http: / / www.21cnjy.com )每個人都會自覺或不自覺地把自己的付出和所得，與他人的付出和所得進行比較，比較的結果就產生了公平或不公平的感覺。
⑵公平的含義
公平是得到自己該得的，分擔自己該做的。人們 ( http: / / www.21cnjy.com )心目中的公平，意味著處理事情要合情合理、不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益。如果一個人承擔著少應承擔的責任，或者取得了多于應得的利益，就是不公平。
（2）社會穩定和發展需要公平
⑴失去公平的后果
①人們在社會合作交往中，如果受到不公平的對待，就會產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤、甚至導致報復行為。
②這種心理和個人行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼。
③會對經濟發展產生不利影響，甚至會因此帶來一系列社會問題，影響社會的長久治安。
⑵維護社會公平的意義
①有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；
②有了公平，我們才可能通過 ( http: / / www.21cnjy.com )誠實勞動，得到自己應得到的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性；增強彼此之間的信任，融洽關系，繼而才能進行良好的合作;
③這樣，整個社會從才能人人各司其職，各盡所能、共同推動社會持續發展，維護社會的穩定。
2．維護社會公平
（1）理智面對社會生活中的不公平
⑴公平是相對的
在人類的發展歷程中，公平總是受到一定社 ( http: / / www.21cnjy.com )會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會做出不懈努力。
⑵對待不公平現象的正確做法
在現實生活中，不公平的現象時有發生 ( http: / / www.21cnjy.com )。當這種情況發生時，我們應增強權利意識，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。我們的每一次積極行動，都將推動社會向更加公平合理的境界邁進一步。
⑶理智面對社會生活中的不公平
公平與否的判斷，受到個人價值觀念、 ( http: / / www.21cnjy.com )思維方式的制約。當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、感到困惑時，當我們在矛盾沖突中感到左右為難、舉棋不定時，我們不妨調整自己的
思維方式，理性的反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。
⑷公平意識是道德的重要內容
公平意識是道德的重要內容，見到不公平的現象采 ( http: / / www.21cnjy.com )取什么態度和行為，反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞不公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
⑸如何正確對待社會生活中的不公平
①應增強權利意識，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；
②調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念；
③要敢于同破壞不公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
（2）自覺樹立公平合作意識（怎樣樹立公平合作意識）
⑴以公平為基礎的合作才是良好的合作
社會需要合作，合作是社會生 ( http: / / www.21cnjy.com )活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧運轉。
⑵在合作中要承擔自己的責任
為了更好地合作，我們需要 ( http: / / www.21cnjy.com )承擔自己應該做的，只有做了我們該做的，才能獲取自己該得的。當我們在付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作意識，有助于我們順利地融入社會，為社會做出貢獻。
二、觸摸最新中考題
1、【2014揚州】江蘇省規定：有意愿 ( http: / / www.21cnjy.com )、長期在城鎮務工經商的農民工可逐步轉為城鎮居民；優質教育資旅應重點向農村、貧困地區傾斜；農村和城鎮居民社會養老保險實行合并。材料最能體現出政府重視（ ）
A．社會保障 B．人口流動 C．社會公平 D．教育均衡
2、【2014武漢】我國正逐步建立社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保障人民平等參與、平等發展的權利。這表明（ ）
A．公平不受任何社會條件的制約
B．黨和國家努力推進社會公平，維護社會穩定
C．公平是我們黨、我們國家生存發展的政治基石
D．當前我國政府的中心工作是建立社會公平保障體系
3、【2014濱州】2013年濱州市突 ( http: / / www.21cnjy.com )出保障改善民生，教育、就業、醫療、社會保障等各項社會事業全面進步，民生事業支出占財政支出的59.2%，承諾的16項民生實事全部兌現。這表明我市（ ）
①貫徹落實科學發展觀②貫徹按勞分配的原則③堅持走共同富裕道路④致力于維護社會公平，促進和諧社會建設
A.①②③ B①②④ C①③④ D②③④
4、【2014杭州】國務院常務會議 ( http: / / www.21cnjy.com )決定召開合并新型農村社會養老保險和城鎮居民社會養老保險，建立國家統一的城鄉居民基本養老保險制度，使全體人民公平地享有基本養老保障。這一制度（ ）
①有利于維護社會穩定②有利于廣大人民群眾共享改革發展成果
③能進一步促進社會公平 ④從根本上解決了我國社會的主要矛盾
A.①③④B②③④C①②④D①②③
5、【2014廣州】1985年，28歲的 ( http: / / www.21cnjy.com )武漢青年方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。28年后，方俊明終于獲得了遲到的見義勇為榮譽稱號，飽受委屈的他，至今無怨無悔。對這件事的正確看法是（ ）
①沒有回報的付出不可取 ②要用理智和善心面對生活中的不公
③只要有耐心就會實現絕對公平 ④個案無法否定見義勇為的普遍價值
②④ B.①③ C.②③ D.①④
6、【2014福州】2014年3月1 ( http: / / www.21cnjy.com )9日，教育部下發通知：到2015年，全國19個大城市所有縣（市區）100%的小學劃片就近入學，90%以上的初中實現劃片入學。同時，各校入學工作禁止筆試、面試或任何形式的考試、考核。這些規定使學校錄取工作更加（ ）
A 公平公正 B .獨立自主 C.順心隨意 D.繁重復雜
7、【2014嘉興】嘉興有一座知名圖書館——嘉興圖書館。她運用現代網絡技術，為農村學校提供一站式教育資源，使農村學校與城市學校共享資源。城鄉學校共享資源體現了（ ）
A.教育創新的推進 B.教育經濟的發展
C.教育優先的安排 D.教育公平的落實
8、【2014內蒙古】公平不在于沒有差別，而在于差別是否合理。
9、【2014涼山】我國始終吧扶貧工作 ( http: / / www.21cnjy.com )擺在重要位置，推動扶貧事業取得長足進步；促進教育事業優先發展、公平發展，繼續加大教育資源向中西部和農村傾斜；堅持吧“三農”問題放在全部工作的重中之重；提高重大傳染病、慢性病和職業病、地方病防治能力，做好殘疾人基本公共服務和殘疾預防；建立更加公平可持續的社會保障制度；為經濟困難公民提供必要的法律服務：讓每一個身處困境者都能感受到關愛與溫暖。
結合材料，說說政府在關心、幫助弱勢群體方面做了哪些努力？
10、【2014鄂州】如圖，均 ( http: / / www.21cnjy.com )衡教育資源才能避免教育不公。近兩年來，我市鄂城區、華容區、梁子湖區分別通過了湖北省九年義務教育均衡發展驗收，農村辦學條件大為改善，教育資源得以均衡配置。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）公平的首要意義是什么？
（2）為什么說“個人和社會都需要公平”？
答案：
1、C2、B3、C4、D5、A6、A7、D
8、正確。
9. 提示（1）實施扶貧開發 （2） ( http: / / www.21cnjy.com )關注農民工權益保障 （3）發展教育事業，促進教育公平 （4）幫助殘疾人康復、入學和就業，對艾滋病患者實施救治和關懷政策
（5）重視社會保障體系建設 （6）提供法律援助
10、（1）是一視同仁，不偏袒，或擁有平等的生存和發展的權利與機會。
（2）①公平可以保證人們應得的利益，使人們各得其所。
②公平是對個體存在及其權利的認可，是激發潛能的動力，獲得公平可讓人們找到自己的尊嚴與價值。
③公平是合作的前提與基礎。
④公平不僅能夠激發潛能，促進合作，而且有助于提高效率，維護秩序。

展開更多......

收起↑