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教科版六年級科學上冊2.怎樣放得更大(課件26ppt+實驗記錄單+微課)

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  1. 二一教育資源

教科版六年級科學上冊2.怎樣放得更大(課件26ppt+實驗記錄單+微課)

資源簡介

教育科學版 六年級《微小世界》單元

2.《怎樣放得更大》
上節回顧
1.放大鏡的鏡片主要特點是: 、 。
2.放大鏡的鏡片是 ,可以放大物像;近視眼鏡的鏡片是 ,不能放大物像。
凸度越大,凸透鏡的放大倍數越大。
但是一個透鏡的放大倍數是有限的,怎樣才能把物體的圖像放得更大?
將兩個放大鏡組合起來,是不是可以把圖像放得更大?
將兩個凸透鏡疊加起來觀察,可以把圖像放得更大。
疊加時兩個凸透鏡的位置是怎樣的?怎樣擺放放大倍數最大?
探索一:簡易顯微鏡的制作與使用
實驗器材
兩個凸透鏡、
一個帶刻度的支架
一個底座

探索一:簡易顯微鏡的制作與使用
實驗器材
兩個凸透鏡、
一個帶刻度的支架
一個底座

1.先用一個凸透鏡觀察,在清晰的前提下,觀察到最大的圖像。
2.加入第二個凸透鏡,并和第一個放大鏡相互平行。
3.上下移動第二個凸透鏡,觀察到最大的清晰圖像。
4.反復移出、移進第二個放大鏡,比較觀察到的圖像大小。
5.測出兩個放大鏡之間的距離。
探索1
——利用兩個凸透鏡制作一個組合凸透鏡
注意事項:
1.第二個增加的放大鏡要從第一個放大鏡的下方移入。
2.兩個放大鏡之間要保持相互平行。
3.移入的這個放大鏡的放大倍倍數應大于第一個放大鏡的放大倍數。
趕快用你制作的組合凸透鏡觀察周圍細小的物體吧!
肉眼看到的現象 自制顯微鏡下
看到的現象

紙條
探索二:認識光學顯微鏡
顯微鏡下的人體皮膚
顯微鏡下的雪花
閱讀課本P5“拓展”資料。
病毒
大腸桿菌
電子顯微鏡觀察到的圖像
某種流感病毒
某種癌細胞
某種細菌
我們的組合凸透鏡和光學顯微鏡都有兩個鏡片和一個鏡筒,而調節旋鈕、載物臺和反光鏡等是為了人們使用方便而為光學顯微鏡增加的一些結構。
我們的組合凸透鏡,相當于顯微鏡中的哪個部分?
課后拓展
——電子顯微鏡
用電子顯微鏡可以把物體的圖像放大約200萬倍。
顯微技術的發展歷史:
1、發明了世界上最早可放大近300倍的金屬結構顯微鏡的是( )。
A. 牛頓
B. 列文虎克
C. 達爾文
2、光學顯微鏡的鏡頭一般是由( )組成的。
A. 兩個凸透鏡
B. 兩個凹透鏡
C. 一個凸透鏡和一個凹透鏡
3、下列的方法中能使觀察到的圖像最大的是( )。
A. 調整凸透鏡與被觀察物體之間的距離
B. 調整凸透鏡與觀察者眼睛之間的距離
C. 調整兩個放大倍數不同的凸透鏡之間的距離
3. 如右圖,由上到下填寫顯微鏡各個結構的名稱:_________、 _________、 _________、 _________、 _________ 。其中載物臺的作用是________________ ;反光鏡的作用是_________ ; 調節旋鈕的作用是_______________________________ 。
謝謝觀看

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