資源簡介

(共20張PPT)
課堂導入
你知道中國古代的傳說故事嗎？
01
炎黃聯盟
距今約170萬年
元謀人
北京人
距今約70萬-20萬年
距今約3萬年
山頂洞人
最早人工栽培農作物
距今約1萬年左右
距今約7000年
河姆渡人
半坡人
距今約6000年
距今約5000年左右
良渚遺址
（長江下游地區進入文明社會）
部落聯盟時期
五六千年
距今約4000年左右
陶寺遺址
（黃河中游地區進入文明社會）
部落是原始社會的一種社會組織，兩個以上血緣相近的氏族或胞族組成，有自己的地域、名稱、語言、習俗和宗教，有管理內部公共事務的機構。
炎黃聯盟
民族是是基于歷史、文化、語言與其他人群有所區別的群體，是居住在同一地區的相關部落逐漸融合并形成起來的穩定共同體。
涿鹿之戰后，黃帝被推舉為部落聯盟首領。炎黃部落逐漸形成為華夏族。炎帝和黃帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。
【人文初祖】：指開拓人文文化，對中華文明進步做出巨大貢獻的人。
材料研讀
華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》
從材料中可以看出華夏民族的形成有什么特點
華夏民族是眾多民族在不斷交往、交流過程中逐漸融合形成的。
炎黃聯盟
華夏各民族以“龍”為圖騰的統一標識出現。是中國人自喻為“龍的傳人”之始、之據。
02
傳說中炎帝和黃帝的發明
傳說中的炎帝
炎帝，是中國上古時期姜姓部落的首領尊稱，號神農氏。傳說姜姓部落的首領由于懂得用火而得到王位，所以稱炎帝。
炎帝
農業
手工業
商業
科技
教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜
制作陶器，發明紡織，會煮鹽，制作樂器琴瑟
教人們交換物品
具有最早的天文和歷法知識
傳說中炎帝和黃帝的發明
傳說中的黃帝
黃帝，名軒轅。古華夏部落聯盟首領，中國遠古時代華夏民族的共主。
建造宮室
制造船只
制作衣裳
會煉銅
挖掘水井
發明弓箭
黃帝
傳說中炎帝和黃帝的發明
其他人的發明
倉頡
創造文字
伶倫
制作音律
隸首
發明算盤
嫘祖
繅絲紡織
傳說中炎帝和黃帝的發明
問題思考
傳說中炎帝和黃帝有很多發明創造，你認為這些發明創造反映出當時人們生活的哪些變化 有關先民的傳說是否有科學根據
考古學者在河南、陜西、山西等地發掘出距今8000—6000年的獨木舟、骨笛和絲織品等。這些發現，反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。
傳說中炎帝和黃帝的發明
03
堯舜禹的禪讓
相傳在黃帝之后，黃河流域有許多部族。陶唐氏、有虞氏和夏后氏部族結成聯盟。
堯舜禹的禪讓
部落首領的位置通過什么方式傳承？
將聯盟首領的位子傳給賢德之人的制度，其實質是民主推選部落聯盟首領（原始民主）。
禪讓制
堯舜禹的禪讓
鼓勵人們開墾荒田；發展歷法適時耕種
制定刑法；完善制度；
穩定局勢；解除水患
大禹治水
三過家門而不入
堯舜禹的禪讓
問題思考
從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神？
以身作則、奉獻和
堅持不懈的精神品質
方法得當，懂得創新
人與自然應和諧相處，
人們應樹立環保意識
“三過家門而不入”
“疏堵”結合的方法
先民與自然抗爭的史實
創新精神，不屈不撓、堅持不懈的斗爭精神，無私奉獻精神，敬業精神，高度的社會責任感。
課堂小結

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