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教科版六年級科學上冊 1.4 觀察洋蔥表皮細胞(課件17張PPT+實驗單+微課)

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  1. 二一教育資源

教科版六年級科學上冊 1.4 觀察洋蔥表皮細胞(課件17張PPT+實驗單+微課)

資源簡介

(共17張PPT)
2023秋 教科版科學
六年級 上冊
4. 觀察洋蔥表皮細胞
教科版·六年級科學上冊
聚 焦
顯微鏡的發明使人們能觀察到更微小的物體——細胞。
你聽說過細胞嗎?關于細胞你知道些什么?
聚 焦
1663年,英國科學家羅伯特· 胡克用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構,發現它們看上去像一間間長方形的小房間,就把它們命名為細胞。
資料:
從資料中,你獲得了什么信息
探索一:制作洋蔥表皮玻片標本
探 索





















玻片標本制作步驟
① 撕
② 滴
③ 展
④ 蓋
⑤ 染
⑥ 吸
①用小刀在洋蔥內表皮上輕輕劃一個指甲大小的“井”字,用鑷子撕取“井”字中間的表皮。
②在一塊干凈的載玻片中間滴一滴清水。
③用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央,注意標本要平展開,不能折疊。
④用鑷子夾取蓋玻片傾斜著蓋到標本上面,放蓋玻片時,先放一側,再慢慢放下另一側,注意不要有氣泡。
⑤在蓋玻片一側的邊緣滴一滴稀釋的碘酒。
⑥在另一側用吸水紙吸引,重復2~3次。
四人一組,合理分配任務;不要用摸過洋蔥的手揉眼睛;制作完玻片標本后,將實驗器材歸位。
探索二:觀察、記錄洋蔥表皮細胞
同學們還記得使用顯微鏡的五個操作步驟嗎
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞
1.輪流觀察洋蔥表皮細胞。
2.邊觀察邊記錄。
3.用圖文的形式記錄在活動手冊中。
研討:
(1)展示我們的記錄,描述我們看到的洋蔥表皮結構是怎樣的?
(2)我們觀察到的洋蔥表皮結構有什么共同的特點?
細胞核
細胞壁
洋蔥的內表皮細胞
洋蔥的內表皮細胞
研討:
(3)洋蔥表皮細胞跟羅伯特·胡克觀察的細胞有什么相同與不同?
相同:都有細胞壁。
不同:形狀、大小、結構等不一樣。
課堂小結
課堂小結1.1 放大鏡
《觀察三種不同的鏡片》實驗記錄單
放大鏡的鏡片 玻璃片的鏡 近視眼鏡的鏡片
能否放大物品
特點(可畫圖表示)
《觀察三種凸度不同的鏡片》實驗記錄單
放大鏡1的鏡片 放大鏡2的鏡片 放大鏡3的鏡片
放大物品的倍數(大、中、小)
特點(可畫圖表示)
1.2 怎樣放得更大
繪制出組合放大鏡的設計圖 記錄兩個放大鏡之間的距離
1.3 觀察身邊微小的物體
_________的觀察記錄
記錄人:______
肉眼觀察 放大鏡觀察 顯微鏡觀察
示意圖
文字描述
_________的觀察記錄
手持式簡易顯微鏡觀察
示意圖
文字描述
1.4 觀察洋蔥表皮細胞
組織切片名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.5 觀察更多的生物細胞
組織切片名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.6 觀察水中的微小生物
水中微小生物的名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.7 微生物與健康
小組討論:微生物的有益之處和危害,并記錄下來。
微生物的有益之處 微生物的害處

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