資源簡介

(共15張PPT)
2023秋 教科版科學
六年級 上冊
2.怎樣放得更大
教科版·六年級科學上冊
聚 焦
凸度越大，凸透鏡的放大倍數越大。
但是一個透鏡的放大倍數是有限的，怎樣才能把物體的圖像放得更大
活動：
兩人一組，討論并嘗試使用桌上的凸透鏡將物體的圖像放得更大。
將兩個凸透鏡疊加起來觀察，可以把圖像放得更大。
疊加時兩個凸透鏡的位置是怎樣的？怎樣擺放放大倍數最大
探索一：簡易顯微鏡的制作與使用
探 索
實驗器材
兩個凸透鏡、一個紙筒
實驗步驟
1.先用一個凸透鏡觀察，在清晰的前提下，觀察到最大的圖像。
2.加入第二個凸透鏡，并和第一個放大鏡相互平行。
3.上下移動第二個凸透鏡，觀察到最大的清晰圖像。
4.反復移出、移進第二個放大鏡，比較觀察到的圖像大小。
5.測出兩個放大鏡之間的距離，用紙筒將兩個放大鏡固定。
趕快用你制作的組合凸透鏡觀察周圍細小的物體吧！
肉眼看到的現象 自制顯微鏡下
看到的現象
餐巾紙
實驗記錄
肉眼看到的蚜蟲
組合凸透鏡下的蚜蟲
光學顯微鏡
探索二：認識光學顯微鏡
目鏡
物鏡
探索二：認識光學顯微鏡
:放大
:放大
調節旋鈕
目鏡
物鏡
:調節物鏡和物體之間的距離
載物臺
:放置被觀察的物體
反光鏡
:增強光線
小結
我們的組合凸透鏡和光學顯微鏡都有兩個鏡片和一個鏡筒，而調節旋鈕、載物臺和反光鏡等是為了人們使用方便而為光學顯微鏡增加的一些結構。
課堂小結
課堂小結1.1 放大鏡
《觀察三種不同的鏡片》實驗記錄單
放大鏡的鏡片 玻璃片的鏡 近視眼鏡的鏡片
能否放大物品
特點（可畫圖表示）
《觀察三種凸度不同的鏡片》實驗記錄單
放大鏡1的鏡片 放大鏡2的鏡片 放大鏡3的鏡片
放大物品的倍數（大、中、小）
特點（可畫圖表示）
1.2 怎樣放得更大
繪制出組合放大鏡的設計圖 記錄兩個放大鏡之間的距離
1.3 觀察身邊微小的物體
_________的觀察記錄
記錄人：______
肉眼觀察 放大鏡觀察 顯微鏡觀察
示意圖
文字描述
_________的觀察記錄
手持式簡易顯微鏡觀察
示意圖
文字描述
1.4 觀察洋蔥表皮細胞
組織切片名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.5 觀察更多的生物細胞
組織切片名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.6 觀察水中的微小生物
水中微小生物的名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.7 微生物與健康
小組討論：微生物的有益之處和危害，并記錄下來。
微生物的有益之處 微生物的害處

展開更多......

收起↑