資源簡介

(共20張PPT)
2023秋 教科版科學
六年級 上冊
3.觀察身邊微小的物體
教科版·六年級科學上冊
聚 焦
蜻蜓
螞蟻
蒼蠅
蚜蟲
昆蟲是日常生活中常見的動物，你知道在放大鏡和顯微鏡下，昆蟲的身體是怎樣的嗎？
探索一：觀察昆蟲的方法
探 索
用肉眼觀察蝴蝶的觸角、足、翅或其他某一部分，我們可以觀察到哪些信息
可以觀察到它們的形狀、顏色、花紋，但是因為它們很小，看不清細節。
探索一：觀察昆蟲的方法
探 索
用肉眼觀察具有一定的局限性，所以我們可以借助工具進行更深入地觀察。
你會使用顯微鏡嗎
① 安放
② 對光
③ 上片
④ 調焦
⑤ 觀察
顯微鏡的使用方法：
①安放：右手握住顯微鏡的鏡臂，左手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上，略偏左，離桌子邊緣大約 7 厘米。
顯微鏡的使用方法：
②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。調節載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。
顯微鏡的使用方法：
③上片：將要觀察的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央。
④調焦：眼睛看著物鏡，轉動調節旋鈕，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。用左眼從目鏡往下看，同時反方向轉動調節旋鈕，使鏡筒緩緩上升，升到標本出現在視野里為止；再略微轉動細準焦螺旋，直到看到清晰的圖像。
顯微鏡的使用方法：
⑤觀察：慢慢移動載玻片，用左眼觀察標本的各個部分。注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。一邊觀察一邊將觀察到的圖像畫在學習單上。
手持式簡易顯微鏡的使用方法：
①開燈
②透明罩
對準物體
③眼睛對準目鏡觀察
④調焦
顯微鏡下的花粉
顯微鏡下的灰塵
探索二：用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察昆蟲
（1）選擇蝴蝶身體上的一個部位用肉眼、放大鏡、顯微鏡進行觀察。
蝴蝶 的觀察記錄
姓名： 日期： .
觀察方法 肉眼觀察 放大鏡觀察 顯微鏡觀察
示意圖
我們的發現
圖像大小
范圍大小
翅
很小
翅的全部
只能看到整體的形狀顏色等，看不清細節
看到不規則的網格狀翅脈
較大
很大很清晰
布滿了密密麻麻的鱗片，而且數量很多，排布整齊
翅脈的一小部分
翅的全部
（2）用放大鏡觀察蝴蝶、蝗蟲、蠶蛾、天牛的觸角，把你們的發現畫成圖并用文字標注。
（3）用手持式顯微鏡自由觀察
名稱： ＿＿
名稱： ＿＿
名稱： ＿＿
觀察記錄顯微鏡下的微小物體 日期：____
用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體，圖像的大小和視野(看到的范圍大小)有什么不同
觀察工具的放大倍數越大，物體圖像越大，視野反而越小。
顯微鏡下的葉片
肉眼下的葉片
放大鏡下的葉片
拓展
閱讀課本P8“拓展”資料。
閱讀資料，說一說，人類受到昆蟲的哪些啟發？發明了什么？
說一說，人類還有哪些發明也是受到自然界生物的啟發？
課堂小結
課堂小結1.1 放大鏡
《觀察三種不同的鏡片》實驗記錄單
放大鏡的鏡片 玻璃片的鏡 近視眼鏡的鏡片
能否放大物品
特點（可畫圖表示）
《觀察三種凸度不同的鏡片》實驗記錄單
放大鏡1的鏡片 放大鏡2的鏡片 放大鏡3的鏡片
放大物品的倍數（大、中、小）
特點（可畫圖表示）
1.2 怎樣放得更大
繪制出組合放大鏡的設計圖 記錄兩個放大鏡之間的距離
1.3 觀察身邊微小的物體
_________的觀察記錄
記錄人：______
肉眼觀察 放大鏡觀察 顯微鏡觀察
示意圖
文字描述
_________的觀察記錄
手持式簡易顯微鏡觀察
示意圖
文字描述
1.4 觀察洋蔥表皮細胞
組織切片名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.5 觀察更多的生物細胞
組織切片名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.6 觀察水中的微小生物
水中微小生物的名稱 畫出你在顯微鏡中看到的
1.7 微生物與健康
小組討論：微生物的有益之處和危害，并記錄下來。
微生物的有益之處 微生物的害處

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