資源簡介 (共18張PPT)5 運動與位置教學目標1. 知道判斷一個物體是否運動的標準是看這個物體相對于另一個物體的位置有沒有發生變化。2. 能夠借助某一參照物判斷物體是否在運動。3. 能夠用相對于另一個物體的方向和庫里來描述運動物體的位置。4. 意識到自然界沒有絕對不動的物體,靜止是相對的。教學難點1、能夠根據某一參照物判斷物體是否在運動。2、選擇不同的參照物,對物體運動狀態的描述也可能不同。我們生活的世界有著各種各樣的運動。你知道這些都是什么運動嗎?人行走馬在奔跑魚在游動動物(包括人)的運動感受物體的運動竹筍破土而出荷花開放植物在生長這一組:植物生長的運動,一種緩慢的運動飛機航行動車奔馳輪船起航這一組:交通工具的運動溪水的流動白云飄動月亮的運動非生命體的自然物(溪水、白云、月亮)的運動下圖中,哪些物體在運動?你是怎么判斷的?溫馨提示:注意觀察物體的位置變化。汽車在運動,因為它在路 上的位置發生了變化自行車與騎手在第二幅圖上出現了,說明是順著路運動到此的河里的鴨子在運動,因為它在河里的位置發生了變化河邊小路的烏龜在運動,因為它在小路上的位置發生了變化天空的老鷹在運動,因為它在天空中的位置發生了變化我的發現物體運動時,它相對于什么的位置發生變化。進一步探究汽車相對于公路來說,由公路上的位置從左邊來到了右邊,所以汽車在運動。河里的鴨子相對于河面來說,由河中央來到了河邊,所以鴨子在運動。老鷹相對于白云來說,離開右邊的白云飛到左邊的白云那里,所以老鷹在運動。小烏龜相對于小路來說,順著小路由上而下爬行,所以小烏龜在運動。自行車與騎手相對公路來說,有沒有出現到出現,所以它們在運動。你能描述右圖中小汽車相對于乘客的位置嗎?小汽車在乘客的東北方向,距離乘客0.2千米,2分鐘車程,正從玄武門由北向南駛來。運動的物體在某個時刻的位置,可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述。描述物體的位置地球轉動時,房子和樹動了嗎?我們生活在地球上,研究地面上物體的運動一般以地面為參照物。固定在地面上的物體相對于地面來說,位置沒有發生變化,所以人感覺房子與樹沒有運動。我們也感覺不到地球在轉動。但是如果我們將視角轉換到宇宙中,以太陽為參照物,那么地球轉動時,房子與樹都在隨地球轉動。知識點Knowledge points1.沒有絕對不動的物體,運動和靜止都是相對的,參照物不同,運動狀態也就不同。2.靜止只是一個物體對于它周圍的另一個參照物保持位置不變,所以也只能是相對靜止。課堂練習圖中的小熊迷路了,請你幫他給家人打個電話,說清它的具體位置。小熊在中山東路路標下,東面300米處是市政府。。填空題1、我們通常用_____和_____來描述位置。2、行駛的汽車是______的,飛翔的小鳥是______的。(填“運動”或“靜止”)3、判斷一個物體是否在運動,可以看這個物體相對于另一個物體的_____有沒有發生變化。方向距離運動運動位置①一輪紅日從東方升起 火車②月亮在云朵里慢慢穿行 地面③飛駛火車中的旅客說:“樹木、房屋正向后退。” 地球④同步衛星靜止在高空某處 云用直線把下列物體運動與對應的參照物聯系起來1、我們通常用_____和_____來描述位置。2、流動的溪水是______的,飄動的云是______的。(填“運動”或“靜止”)3、判斷一個物體是否在運動,可以看這個物體相對于另一個物體的_____有沒有發生變化。方向距離位置運動運動謝謝觀賞! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫