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蘇教版(2017)科學四年級上冊 13 導體和絕緣體(二)課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017)科學四年級上冊 13 導體和絕緣體(二)課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
13 導體和絕緣體
教學目標
1.借助檢測裝置,知道有些物品容易導電,有些物品不容易導電。
2.通過將不同物品接入簡單電路,觀察小燈泡是否發光的活動,辨別導體和絕緣體。
3.觀察生活中常見的工具或材料,知道導體和絕緣體是制造物品時需要考慮的重要因素,直接影響人身安全。
4.借助驗電球、 LED燈等材料作為檢測工具,知道人體、自來水、鹽水是導體。
教學難點
【重點】掌握檢測導體和絕緣體的一般方法。
【難點】知道導體和絕緣體在某些條件下可以相互轉化。
雷電來臨時,我們要怎樣保護自己?
雷電天氣,我們不能做的事情很多,你知道是什么原因嗎?
與這節課的知識有關,我們一起來學習吧!
雷電天氣,我們不能做的事情很多,你知道是什么原因嗎?
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導線各部分是用什么材料做的?他們各起什么作用?
導線
導線包括內芯和絕緣層;內芯一般用銅和鋁制成,起導電作用;絕緣層由塑料或絕緣漆包裹,防止人直接觸碰到內芯發生電擊傷害事故。
活動一:了解檢測器
1.對照右圖連接檢測器。
2.了解檢測器的使用方法。
3.用檢測器檢測鐵釘是否導電。
(1)自檢:將兩個檢測頭相互接觸,若小燈泡亮了說明檢測器是好的,若小燈泡沒亮說明檢測器是壞的。
(2)檢測1:用兩個檢測頭接觸被測物的兩端,看看燈泡是否發光,若發光則物體是容易導電的。
(3)檢測2:為了防止偶然的失誤導致的檢測結果不準確,所以我們要重新再檢測一次。
它們導電嗎?
活動二:檢測幾種常見物體的導電性
用檢測器依次檢測物體,并將結果填寫到表格中。
定義
像鐵釘、鋁箔這些物品,極容易導電,被稱為導體。
像塑料尺、干燥的竹簽這些物品,極不容易導電,被稱為絕緣體。
它們的哪一部分是導體?哪一部分是絕緣體?各起什么作用?
活動三、檢驗不同液體(自來水、純凈水、鹽水)的導電性能。
實驗材料
自來水、純凈水、鹽、導線、小燈泡、電池開關
多放點鹽或多加幾節電池試試。
檢驗不同液體(自來水、純凈水、鹽水)的導電性能。
實驗結論
通過實驗,發現自來水、純凈水、鹽水的導電性能不一樣,鹽水的導電性能最強,其次是自來水,純凈水的導電性能最弱。
科普
水的導電性主要指水中的離子,導電是由電荷移動引起的,因此電荷即離子含量越多越容易導電。鹽水是氯化鈉,是離子,因此導電強,并且鹽的濃度越高,導電越強,自來水雜質多,也容易導電,純凈水幾乎不含雜質,所以導電性能最差。
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