資源簡介 (共32張PPT)熱點鏈接農村人民生活水平不斷提高，生活豐富多彩，逐步走向共同富裕思考：“村BA”、村超這些鄉村賽事爆火，說明了什么道理？部編版道德與法治九年級上冊走向共同富裕第一課 踏上強國之路知識導航一、改革進行時1.全面深化改革的內涵和總目標？ P92.為什么要全面深化改革（原因）？P9-113.怎樣全面深化改革（舉措）？P9-11二、共享發展成果4.為什么要共享發展成果（原因）？P11-135.怎樣共享發展成果（舉措）？P11-13改革進行時01PART知識回顧（快問快答）改革開放開啟的時間“四個尊重”的內容黨的基本路線的核心內容中國騰飛的表現改革開放的地位中國共產黨的初心和使命政治穩步推進國家治理現代化生態文明建設美麗中國綠水青山就是金山銀山社會人民由滿足物質文化生活需要向美好生活目標邁進文化中國“軟實力”受全球關注經濟經濟總量穩居世界第二改革開放45年，我國取得了輝煌的發展成就改革開放過去了45年，已經發展成熟，我們無需再進行改革開放。中國過去的發展靠改革，未來的發展仍然要堅持改革。 改革開放全面深化改革升級√1.全面深化改革內涵01總目標02經濟社會文化生態黨建軍事政治國防深化改革包括經濟、政治、文化、社會、生態、國防和軍隊以及黨的建設等領域的改革。P9完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。P9中國開放的大門只會越開越大，我們將堅定不移全面深化改革開放，以自身發展為世界創造更多機遇。——習近平“”為什么要堅持全面深化改革？原因1：A.我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。P9B.改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。P11原因2：進入新時代，我國社會矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。P9更豐富的精神文化生活更穩定的工作更高水平的醫療服務更好的教育04060802人民心目中的美好生活03050701更滿意的收入更舒適的居住條件更輕的學習負擔更可靠的社會保障從2011年開始，我國經濟增長速度均低于10%，說明中國經濟進入了怎樣的階段？年 份 中國GDP年度增速2022年 3%2021年 8.1%2020年 2.3%2019年 6.1%2018年 6.6%2017年 6.9%2016年 6.7%2015年 6.9%2014年 7.3%2013年 7.76%2012年 7.86%2011年 9.54%原因3：我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。P9城市農村西部東部原因4：我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。P10沿海內陸出謀劃策1.內容：面對如此現狀，應如何全面深化改革？（全面深化改革的舉措？）2.要求：以小組為單位進行討論，小組代表匯報討論結果。現狀 對策改革開放只有進行時，沒有完成時社會主要矛盾的轉化經濟由高速增長階段轉向 高質量發展階段區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調黨帶領人民將改革進行到底，開啟全面深化改革新征程。P9不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神。P11破壞生態技術短板產能過剩實現高質量發展需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。 P9人口紅利能源消耗出謀劃策現狀 對策改革開放只有進行時，沒有完成時社會主要矛盾的轉化經濟由高速增長階段轉向 高質量發展階段區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調黨帶領人民將改革進行到底，開啟全面深化改革新征程。P9轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。P9不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神。P11促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。P10新型城鎮化西部大開發區域一體化發展出謀劃策現狀 對策改革開放只有進行時，沒有完成時社會主要矛盾的轉化經濟由高速增長階段轉向 高質量發展階段區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。P10黨帶領人民將改革進行到底，開啟全面深化改革新征程。P9轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。P9不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神。P1101我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。P902進入新時代，我國社會矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。P903我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。P904我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。P1005改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。P11筆記整理：2.為什么要全面深化改革？（原因）01黨帶領人民將改革進行到底，開啟全面深化改革新征程。P902轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。P904不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神。P1103促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。P10筆記整理：3.怎樣全面深化改革？（舉措）共享發展成果02PART什么是共同富裕？允許和鼓勵一部分人、一部分地區（通過誠實勞動和合法經營）先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。共同富裕同時/同步/同等富裕=平均主義=“ 中國要實現共同富裕，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。“——習近平4.為什么要共享發展成果？（原因）多支抗洪部隊為涿州災區群眾提供巡診送醫服務新華社石家莊8月7日電（記者賈啟龍）隨著河北省涿州市城區積水基本消退，多支抗洪部隊近日派出醫療隊伍，為災區群眾提供巡診送醫服務。 保定軍分區6日派出一支醫療隊前往涿州市高官莊鎮，為5個集中安置點的災區群眾提供巡診送醫服務。“洪水退去后，病原微生物較多，我們要全力保障災區群眾生命健康。”保定軍分區司令員汪澤濤說。 據醫療隊負責人李莉介紹，這支醫療隊由22名醫護人員組成，涉及內科、外科、消化、呼吸等6個醫學專業，是從9個軍隊干休所抽組的精干力量，主要為災區群眾提供衛生宣教、心理疏導、現場救治等服務。對家中財產損失較大、悲觀情緒明顯的村民，醫療隊員單獨為其開展心理疏導。此外，醫療隊還到長期臥床的村民家中進行巡診。 【責任編輯:薛濤 】原因1：共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。P11舉措1：黨和政府堅持人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果。P11在河北涿州職教中心安置點，記者看到，各地的救災物資陸續抵達這里，并分發到約2600名受災群眾手中。應急搶險隊伍隨時備戰。涿州市成立了28支共計8755人的應急搶險隊伍，并與駐涿部隊等協作，全力做好救援保障，并且全部配備了沖鋒舟和大型救援設備，安排部隊官兵和專業應急搶險隊伍24小時待命值守。此時此刻，河北仍在全面排查搜救被困人員，及時轉移并妥善安置受災群眾，確保不漏一戶一人，搶險救災還在持續。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，各級黨委政府扛起責任，黨員干部沖鋒在前，一定能夠帶領廣大受災群眾渡過難關，取得抗洪救災的最后勝利!新聞鏈接原因2：人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。P12舉措2：黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局。P12民生保障幼有所育學有所教勞有所得病有所醫老有所養弱有所扶住有所居舉措3：多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義。P13原因3：發展的根本目的就是增進民生福祉。P13筆記整理：4.為什么要共享發展成果？（原因）01共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。P1102人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。P1203發展的根本目的就是增進民生福祉。P131.黨和政府堅持人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果。P113.多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義。P13筆記整理：5.怎樣共享發展成果？（舉措）2.黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局。P12走向共同富裕改革進行時共享發展成果為什么要共享發展成果（原因）？P11-13怎樣共享發展成果（舉措）？P11-13全面深化改革的內涵和總目標 P9為什么要全面深化改革（原因）？P9-11怎樣全面深化改革（舉措）？P9-11課堂小結隨堂練習1.（2022.湖北隨州） 2022年2月22日，中央發布《關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》。黨中央國務院推進鄉村振興，這一舉措（ ）①能夠消除城鄉差距，實現同步富裕②體現了協調、共享的新發展理念③體現了以人民為中心的發展思想④表明解決“三農”問題是我國當前的中心工作A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④B隨堂練習2.(2023甘肅蘭州）下列選項能正確反映事件內在邏輯和時間順序的是（ ）A. 堅持中國特色新型城鎮化道路→推動城鄉發展一體化→有利于實現共同富裕B. 堅持改革開放不動搖→中華民族站起來了→中國發生了翻天覆地的變化C. 堅持公有制為主體→經濟由高質量轉向高速發展階段→建立現代化經濟體系D. 堅持中國特色社會主義道路→實現中華民族偉大復興→全面建成小康社會A隨堂練習3.(2023甘肅金昌）黨的二十大報告指出：共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。我們堅持把實現人民對美好生活的向往作為現代化建設的出發點和落腳點，著力維護和促進社會公平正義，著力促進全體人民共同富裕，堅決防止兩極分化。中國特色社會主義的共同富裕（ ）①是共建共享，人人參與，人人盡力，人人享有②是同時享有，同等富裕共同邁入現代化社會③是全民共富，不是少數人、一部分人富裕④是全民共享，共同享有國家發展的成果A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④C中小學教育資源及組卷應用平臺課時教學設計課 題 部編版《道德與法治》九年級上冊第一課第二框《走向共同富裕》一、教材解析 本課時按照“全面深化改革逐步走向共同富裕”的邏輯展開。第一目,從現階段我國改革開放取得的成就、社會主要矛盾的變化以及面臨的問題與挑戰,說明我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段、促進區域協調發展、城鄉發展一體化，這是走向共同富裕的基礎。第二目,從讓人民群眾共享發展成果說明如何促進實現共同富裕,揭示社會主義最大的優越性是讓全體人民走向共同富裕。二、學情分析 本框學習中，學生通過已有認知能夠列舉出我國發展中存在的部分典型問題，如環境、住房、收入差距過大等問題，運用已有分析能力能夠推斷出這些問題所產生的影響，從而產生對如何解決，即如何共享發展成果的學習的渴望。但深化改革原因中“經濟發展新階段”“區域協調發展”兩部分內容距離學生生活較遠，理解有一定困難，教師需考慮不同層次學生認知能力，把握授課深淺尺度。三、教學目標 1.政治認同：堅決支持我國的改革開放事業，堅持黨的正確領導、將改革開放事業進行到底，共享改革開放的豐碩成果。 2.道德修養：熱愛中國共產黨，熱愛社會主義制度，正確對待物質財富、精神財富。 3.法治觀念：自覺擁護黨和國家的改革開放政策、自覺維護社會公平正義。 4.責任意識：傳承改革開放精神，參與改革開放事業，實現全體人民共同富裕需要人人共建。四、教學重點與難點 教學重點：讓人民共享發展成果的原因與做法。 教學難點：全面深化改革的原因、做法。五、資源與工具 多媒體教學、網絡視頻資源、時政新聞素材六、方法與策略 教法：講授法、材料分析法等 學法：合作探究法、自主學習法等七、教學內容設計導入預設過程（約3分鐘）教師活動 學生活動熱點鏈接：貴州“村BA”(視頻介紹“村BA”對貴州經濟產生的影響），設問：“村BA”、村超這些鄉村賽事爆火，說明了什么道理？ 1.認真觀看圖片和視頻介紹。 2.結合生活經驗思考問題并踴躍舉手發言。第一目：改革進行時教學內容：全面深化改革的內涵和總目標、原因及舉措。預設過程（15分鐘）教師活動 學生活動1.教師組織活動：知識回顧（快問快答）。總結改革開放45年，我國取得的輝煌成就。 2.微型辯論會：無需進行改革開放VS仍然要堅持改革開放。 3.教師言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，過渡至知識點——全面深化改革。 4.呈現材料習近平語錄。設問：為什么要堅持全面深化改革？ 5.呈現圖片材料，反映我國改革開放后在經濟、政治、文化、科技、生態、社會保障等各領域取得的成就，引導學生總結知識點：堅持全面深化改革原因1。 6.材料呈現人民心目中的美好生活，引導學生總結知識點：堅持全面深化改革的原因2。 7.材料呈現2011-2022我國GDP年度增速變化，引導學生總結：堅持全面深化改革的原因3。 8.圖片呈現我國區域、城鄉間發展差距對比，引導學生總結：堅持全面深化改革的原因4。 9.小組討論：出謀劃策 （1）內容：面對如此現狀，應如何全面深化改革？（全面深化改革的舉措？） （2）要求：以小組為單位進行討論，小組代表匯報討論結果。 10.教師言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結難點知識——全面深化改革的原因、舉措。 1.認真觀看視頻，積極思考，舉手回答問題。 2.在教師的組織與引導下，作出判斷，思考理由，主動舉手進行辯論。 3.認真閱讀材料，仔細聆聽老師講解全面深化改革相關知識點。根據教師相關提示，調動生活經驗，回答問題。 4.跟隨教師引導，結合自身理解，堅持全面深化改革的原因。 5.仔細閱讀材料，在老師的點撥與自身思考中，多角度理解全面深化改革的原因。 6.積極參與小組討論活動，結合課前積累和已學知識，認真思考并回答問題。 7.在老師的點撥與自身思考中，理解并識記全面深化改革的原因和舉措，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。第二目：共享發展成果教學內容：共享發展成果的原因、舉措。預設過程（15分鐘）教師活動 學生活動1.活動：播放視頻《習近平談共同富裕》 （1）什么是共同富裕？ （2）如何理解共同富裕？ 2；呈現材料： （1）多支抗洪部隊為涿州災區群眾提供巡診送醫，設問：軍隊積極支援涿州防汛抗洪工作說明了什么？ （2）新聞鏈接：“眾志成城 同舟共濟”，設問：以習近平同志為核心的黨中央堅強有力指揮河北防汛抗洪救災工作說明了什么？ （3）民生保障工程，設問：如何理解黨和政府這一行為？ 3.通過與學生的互動，言語過渡，總結重點知識——讓人民共享發展成果的原因、舉措。 4.梳理本課邏輯，總結知識提綱。 1.學生認真觀看視頻，結合習近平總書記關于共同富裕的論述，談談自身對共同富裕的理解。2.仔細閱讀材料，結合所學知識及生活經歷，多角度分析讓人民共享發展成果的原因。 3.在老師的點撥與自身思考中，理解識記讓人民共享發展成果的原因，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 4.在活動參與與教師引導點撥下，理解讓人民共享發展成果的舉措。 5.跟隨教師引導，梳理本課邏輯，做好知識提綱總結。板書設計八、作業設計 1.（2022.湖北隨州） 2022年2月22日，中央發布《關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》。黨中央國務院推進鄉村振興，這一舉措（ B ） ①能夠消除城鄉差距，實現同步富裕 ②體現了協調、共享的新發展理念 ③體現了以人民為中心的發展思想 ④表明解決“三農”問題是我國當前的中心工作 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2.(2023甘肅蘭州）下列選項能正確反映事件內在邏輯和時間順序的是（ A ） A. 堅持中國特色新型城鎮化道路→推動城鄉發展一體化→有利于實現共同富裕 B. 堅持改革開放不動搖→中華民族站起來了→中國發生了翻天覆地的變化 C. 堅持公有制為主體→經濟由高質量轉向高速發展階段→建立現代化經濟體系 D. 堅持中國特色社會主義道路→實現中華民族偉大復興→全面建成小康社會 3.(2023甘肅金昌）黨的二十大報告指出：共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。我們堅持把實現人民對美好生活的向往作為現代化建設的出發點和落腳點，著力維護和促進社會公平正義，著力促進全體人民共同富裕，堅決防止兩極分化。中國特色社會主義的共同富裕（ C ） ①是共建共享，人人參與，人人盡力，人人享有 ②是同時享有，同等富裕共同邁入現代化社會 ③是全民共富，不是少數人、一部分人富裕 ④是全民共享，共同享有國家發展的成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 教學設計.docx 走向共同富裕.pptx 習近平：中國要實現共同富裕 但不是搞平均主義.mp4 千嶼 - 菊次郎的夏天 (夏天)(純鋼琴無損)(翻奏# 久石譲).mp3 貴州“村超”有多野.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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