資源簡介 第一單元 微小世界第3課 觀察身邊微小的物體“觀察昆蟲”記錄表第 組 觀察日期:觀察方法 肉眼觀察 放大鏡觀察 簡易顯微鏡觀察看到的圖 觀察部位我的發(fā)現(xiàn)(共24張PPT)教育科學(xué)版 六年級《微小世界》單元3.《觀察身邊微小的物體》六年級上《微小世界》觀察身邊微小的物體六年級上《微小世界》昆蟲蝴蝶螳螂蒼蠅甲蟲蚱蜢蜻蜓聚焦聚焦酢漿灰蝶探索用肉眼、放大鏡和顯微鏡對比觀察昆蟲的觸角、翅、足或其他的某一個部分,把我們的發(fā)現(xiàn)畫成圖并用文字標(biāo)注注意:(1)要利用肉眼、放大鏡和顯微鏡來觀察,觀察的內(nèi)容是昆蟲身體的某一部分,例如昆蟲的觸角、翅、足等,而不是整體結(jié)構(gòu);(2)觀察時要采用對比觀察的方法, 對同一個昆蟲的某一部分在不同工具下的圖像進(jìn)行比較。探索光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)探索光學(xué)顯微鏡的使用安放 → 對光 → 上片 → 調(diào)焦 → 觀察探索第一步 : 安放右手握住顯微鏡的鏡臂,左手托住鏡座,將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上,略偏左,離桌子邊緣大約 7 厘米。探索第二步 : 對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見一個亮的光圈。探索第三步 : 上片將要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾夾住,使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央。探索第四步 : 調(diào)焦眼睛看著物鏡,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。用左眼從目鏡往下看,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升, 升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看到清晰的圖像。探索第五步 : 觀察慢慢移動玻片標(biāo)本,用左眼觀察標(biāo)本的各個部分,注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。一邊觀察一邊將觀察到的圖像畫在學(xué)習(xí)單上。探索觀察記錄單探索肉眼觀察 放大鏡觀察 顯微鏡觀察蝴蝶的觸角蝴蝶的翅蝴蝶的足探索觀察記錄表探索利用手持式簡易顯微鏡,觀察周圍物體的微小結(jié)構(gòu),并用示意圖畫下來掰開鏡筒(打開開關(guān)),將物鏡垂直對準(zhǔn)觀察物體,用左眼從目鏡往下看,調(diào)節(jié)調(diào)焦旋鈕,找到物體清晰的圖像,進(jìn)行觀察并記錄。探索顯微鏡下的花粉顯微鏡下的灰塵點(diǎn)擊 播放資源《百合花粉的顯微放大》研討1.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察蝴蝶的某一個部分,分別發(fā)現(xiàn)了什么?肉眼觀察 放大鏡觀察 顯微鏡觀察蝴蝶的觸角蝴蝶的翅蝴蝶的足細(xì)細(xì)長長的,頂端各有一個較大的點(diǎn)較粗,邊緣有點(diǎn)毛糙一節(jié)一節(jié)的,邊緣有很多細(xì)毛能看到整體形狀、顏色有紋路有很多小點(diǎn)或小鱗片細(xì)細(xì)的、一節(jié)一節(jié)的較粗,邊緣長有毛粗,邊緣有一些粗粗的、像刺一樣的東西研討2.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察蝴蝶某個部分時的圖像大小、視野大小有什么不同?通過對肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察到的圖像進(jìn)行對比分析,發(fā)現(xiàn)觀察工具的放大倍數(shù)越大,物體的圖像就越大,視野卻越小。研討3.觀察中,讓你最驚奇的是什么?拓展科學(xué)研究表明,昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”,這個鼻子能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。人類模仿蒼蠅的觸角,研制出“蠅式氣味分析監(jiān)視儀”,將它安裝在宇宙飛船的密封艙里,不僅可以凈化空氣,而且在有空氣泄露時能立即發(fā)出警報(bào)。同樣,這種儀器也可以安裝在煤礦的礦井里,監(jiān)視瓦斯的濃度,當(dāng)瓦斯的濃度超標(biāo)時,它就會發(fā)出報(bào)警,以便及時排除險(xiǎn)情。受昆蟲啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造拓展根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的視覺原理,人類研制出了“蠅眼照相機(jī)”和“蠅眼雷達(dá)”,還仿制出一種“蠅眼探測系統(tǒng)”,用來探測高能宇宙射線,了解宇宙的起源和演變。受昆蟲啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造拓展在顯微鏡下,蝴蝶的彩色翅膀其實(shí)是由許多小鱗片組成的。這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度,從而調(diào)節(jié)體溫。科學(xué)家們受蝴蝶的啟發(fā),將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了對溫度敏感的百葉窗樣式,隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合,保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定,解決了航天事業(yè)中的一個大難題。受昆蟲啟發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.觀察身邊微小的物體.mp4 3.觀察身邊微小的物體.pptx 第3課 觀察身邊微小的物體(實(shí)驗(yàn)記錄單).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫