資源簡(jiǎn)介

第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能
（1）描述兩棲類的生殖與發(fā)育過程。
（2）舉例說(shuō)出兩棲類在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。
2. 過程與方法
通過比較分析蝌蚪和成蛙的不同之處，認(rèn)識(shí)青蛙的變態(tài)發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的能力。
3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
（1）培養(yǎng)學(xué)生樹立愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好道德意識(shí)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注并關(guān)愛我們?nèi)祟愖陨砩瞽h(huán)境的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：描述兩棲類的生殖與發(fā)育過程。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注生物的生殖與環(huán)境的相互關(guān)系。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)課件，青蛙生殖與發(fā)育過程的視頻等。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
有一種動(dòng)物，它在西方童話里曾經(jīng)變化為王子，它在我們中國(guó)古代具有田園情懷的詩(shī)詞人筆下總是和青草池塘相映成趣（黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙），它們的高聲鳴叫和豐收有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系（稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片）。這種動(dòng)物是什么？它屬于脊椎動(dòng)物中的哪一類？
（二）互動(dòng)授課
1. 播放青蛙生殖與發(fā)育過程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第21~22頁(yè)的“蛙的生殖與發(fā)育過程”，組織學(xué)生小組討論自行解決問題。
（1）青蛙鳴叫時(shí)伴隨著什么動(dòng)作的發(fā)生？是不是所有青蛙都能鳴叫？青蛙鳴叫有什么意義？
學(xué)生：青蛙鳴叫時(shí)，青蛙口角的鳴囊，鼓起來(lái)又癟下去。只有雄蛙才有鳴囊，雄蛙以鳴叫聲招引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，利于繁殖后代。
（2）在視頻中可以看到雌蛙和雄蛙分別排出了什么？又排在了什么地方？
學(xué)生：雌蛙排出卵細(xì)胞，雄蛙排出精子；雌蛙和雄蛙將卵細(xì)胞和精子排在水中。
（3）卵細(xì)胞與精子在水中發(fā)生了什么變化？
學(xué)生：卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合形成受精卵。
（4）青蛙是以什么方式生殖的？為什么？
學(xué)生：青蛙是有性生殖；因?yàn)榇菩弁苡斜?duì)現(xiàn)象，卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成了受精卵。
（5）青蛙在生殖過程中進(jìn)行體外受精，請(qǐng)同學(xué)思考為什么是體外受精呢？
學(xué)生：因?yàn)樾弁軐⒕优旁谒卸皇桥旁诖仆荏w內(nèi)，雌蛙也將卵細(xì)胞排在水中，精卵的結(jié)合在水中進(jìn)行而不是在雌蛙的體內(nèi)進(jìn)行，所以是體外受精。
2. 播放蝌蚪發(fā)育過程的視頻，組織學(xué)生小組討論自行解決問題。
（1）受精卵首先發(fā)育成了什么？
學(xué)生：蛙的受精卵在膠質(zhì)膜中發(fā)育成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育成有尾的蝌蚪。
（2）蝌蚪的形態(tài)特征是什么？生活環(huán)境有什么特點(diǎn)？生活習(xí)性是什么？用什么呼吸？
學(xué)生：蝌蚪有頭、尾，沒有四肢；生活在水中，以游泳的方式生活；剛孵化出來(lái)的蝌蚪用頭部?jī)蓚?cè)的外鰓呼吸。不久，蝌蚪的外鰓消失，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，用來(lái)呼吸。
（3）蝌蚪長(zhǎng)大的過程中慢慢長(zhǎng)出了什么？蝌蚪的尾巴和鰓又發(fā)生了什么變化？
學(xué)生：蝌蚪先長(zhǎng)出后肢，再長(zhǎng)出前肢，尾和鰓逐漸消失，肺逐漸形成。
（4）蝌蚪最后變成了什么？
學(xué)生：蝌蚪最后變成了青蛙。
（5）青蛙生活在哪里？
學(xué)生：青蛙既可以在陸地上生活，也可以在水中生活。
（6）從蝌蚪到青蛙的發(fā)育過程變化大嗎？
學(xué)生：從蝌蚪到青蛙發(fā)生了很大的變化，從有頭有尾無(wú)四肢的蝌蚪變成了有頭無(wú)尾有四肢的青蛙。
（7）青蛙的發(fā)育過程稱作什么？
學(xué)生：青蛙的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。
教師根據(jù)學(xué)生的回答補(bǔ)充講解：蛙的生殖與發(fā)育過程主要是在水中進(jìn)行的，其過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要時(shí)期。
受精過程發(fā)生在體外的方式，叫做體外受精。
幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面存在顯著差異的發(fā)育類型，稱為變態(tài)發(fā)育。
兩棲類的受精過程一般在水中進(jìn)行，幼體也生活在水中，生殖與發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛，所以，它們的生活范圍受到一定的限制。這也是在溫暖和潮濕的地方有較多兩棲類的原因。
3. 總結(jié)：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，因此生物對(duì)環(huán)境有一定的適應(yīng)能力，但是這種能力是有限的，一旦環(huán)境的變化超出了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，生物的生活和分布就會(huì)受到影響。
青蛙作為農(nóng)田中的有益動(dòng)物，呼吁學(xué)生關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的家園的情感和意識(shí)。
五、板書設(shè)計(jì)
六、布置作業(yè)與教學(xué)反思

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