資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《自主選擇課余生活》第二課時(shí)教學(xué)反思
課標(biāo)要求：
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同:校內(nèi)外課余生活豐富多彩，對(duì)成長是有益。
道德修養(yǎng):注重“做”中學(xué)，做到手腦并用。
法治觀念:參加課余生活對(duì)我們是有益的，對(duì)社會(huì)是有意義的。
健全人格:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，豐富的校內(nèi)外課余生活對(duì)我們的成長是有益的，有著多方面的作用。
責(zé)任意識(shí):養(yǎng)成在課余活動(dòng)中遵守規(guī)則和要求的習(xí)慣。
話題二：《課余生活助我成長》教學(xué)反思
本課時(shí)教學(xué)邏輯設(shè)計(jì):感受豐富的校內(nèi)和校外課余生活，在課余生活中開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);與人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情和友情，感受作為社會(huì)小主人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以對(duì)學(xué)生參加過的和正在參加的課余生活進(jìn)行一次調(diào)查，了解學(xué)生的課余生活都有哪些，并做一下分類:是校內(nèi)的，還是校外的;是知識(shí)層面的，還是技能層面的;是自己提升方面的，還是服務(wù)他人方面的;等等。在第二個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以對(duì)學(xué)生參加課余生活的問題進(jìn)行深人了解，比如，自己想?yún)⒓樱墒羌议L覺得耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;自己功課忙，沒有時(shí)間參加課余生活;在課余生活中，會(huì)遇到很多困難，要不要堅(jiān)持下去;等等。這樣能夠更好地引發(fā)學(xué)生思考課余生活對(duì)自己成長的意義。

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