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2015思品中考復習系列：19.珍愛生命
一、梳理知識夯基礎
1.世界因生命而精彩
（1）多彩的生命構成繽紛的世界
生命是世界上最寶貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。生命世界由微生物、植物、動物和人類組成的。
（2）生命需要相互關愛
①地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。
②生命是頑強的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。③每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要敬畏生命、尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。
2. 生命因獨特而絢麗
（1）每個人的生命具有獨特性
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風格和特點。
（2）人的生命的獨特性的表現
①人的生命的獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
②人的生命獨特性更多的表現在，每個人的個性品質、人生道路。實現人生價值的方式都是與眾不同的。
（3）人的生命獨特性給我們的啟示
我們每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，為社會貢獻自己的智慧和才能。
3.讓生命之花綻放（怎樣珍愛生命，讓生命之花綻放）
（1）永不放棄生的希望
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地 ，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
（2）肯定生命，尊重生命
①每個人的生命都是有價值的。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會做出貢獻時，就能更體會自己生命的價值。
②實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。③每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。幸?？鞓返纳鼜膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命。
④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
（3）延伸生命的價值
①生命的意義不在于長短，而在于內涵。許多人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。
②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
二、觸摸最新中考題
1.【2014湖州】尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因為地球上的生命（ ）
A.朝氣蓬勃，充滿活力 B.獨特頑強，豐富多彩
C.共生共存，息息相關 D.弱肉強食，適者生存
2.【2014云南省】生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命，關愛生命。下列做法中不能體現尊重生命，關愛生命的選項是（ ）
A、李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站
B、張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物
C、愛學習的劉某患嚴重的病毒性感冒仍堅持到學校上課
D、王某積極參加學校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動
3.【2014十堰】2014年3月8日凌晨，MH370航班與地面失去聯系，包括中國在內的20多個國家及時出去了較大規模的先進的高科技海空力量進行全力搜救。這主要體現了（ ）
A.對生命的尊重 B.國家之間實力的較量
C.科技的迅速發展 D.人類的生命最具有智慧
4.【2014廣東省】2014年1月14 日,浙江溫嶺發生一起火災，消防車開著警報，但路上大小車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴時間，最終導致16人死亡。事后，人們發出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現了（ ）
A.人類的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍愛生命
C.生命的意義不在長短 D.每種生命都具有獨特性
5.【2014武漢】在自然災害、事故災難救援時，黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為（ ）
A．人生的價值在于戰勝挫折
B．各種生命共生共存，息息相關
C．生命是頑強的，人的生命最有智慧
D．每個人的生命都是有價值的，要尊重生命、關愛生命
6.【2014廣州】某晚期肝癌患者，在生命的最后時刻，決定捐贈角膜和遺體，并舉辦了一個“生前親友見面會”，令人不勝感慨。他的生命觀是（ ）
A.蔑視生命，視生命為身外之物 B.珍愛生命，延伸生命的價值
C.肯定生命，永不放棄生的希望 D.尊重生命，利用生命謀聲譽
7.【2014紹興】“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛?！备啐g孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡告訴我們，生命的真諦在于（ ）
A．幫助他人，成就自我 B．不斷進取，發展自我
C．珍愛生命，悅納自我 D．冷靜客觀，認識自我
8.【2014煙臺】《 感動中國》 2 013 年度人物 ― 91 歲高齡的煙臺老人劉盛蘭，17 年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”得連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計 7 萬多元．資助了 100 多個學生。他以實際行動（ ）
① 弘揚了中華民族的傳統美德②踐行了社會主義核心價值觀 ③詮釋了人生的價值在于奉獻④傳遞著社會正能量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9.【2014麗水】“有的人死了他還活著，有的人活著他已經死了”。臧克家的話最能說明的道理是（ ）
A.生命的意義不在于長短，而在于貢獻 B.生命是寶貴的也是脆弱的
C.各種生命都是相互依存，相依為命的 D.有些生命沒有存在的意義
10.【2014天津】 每個人的生命都是有價值的，提升生命的價值在于（ ）
A．追求物質享受 B. 追求生命長度
C. 對社會的貢獻 D. 對個人的關心
11.【2014福州】暴雨突襲龍巖市武平縣巖前鎮，村民魏富貴開著鏟車，在洪水里救出百余名鄉親。當魏富貴回家搶救財物時，家里已經滿目瘡疾，他對家人很愧疚，但不后悔，他說“人命最重要”。對魏富貴的言行認識正確的是（ ）
A ．生命的意義在于對社會的貢獻 B ．關愛自己比關愛他人更重要
C ．普通人無法提升生命的價值 D ．只有做大事，生命才有價值
12.【2014泉州】直面挫折 實現人生價值
“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去雙腿，然而她并沒有被殘酷的現實擊倒，為了重新起舞、頑強生活的夢想，忍耐身心疼痛,十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。蘆山地震發生后，人們在志愿者中發現了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅強。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）結合廖智的經歷，談談應對挫折的幾種有效方法。
（2）廖智的感人事跡對于我們實現人生價值有何啟示？
答案：
1、C 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、A 8、D 9、A 10、C 11、A
12、（1）①要樹立正確的人生目標。②要正確地認識挫折，采取恰當的解決辦法。③應激發探索創新的熱情。④會自我疏導。
（2）①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。②實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。④在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值、尊重他人的生命。
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