資源簡介

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學生筆記或教師個案
) 八年級 自學指導書（總第 課時）
主備人： 授課時間：
【課題】 第3節 聲音的利用 第4節 噪聲的危害和控制 【課型】新授課
【課標要求】了解現代技術中聲學知識一些應用。知道噪聲的危害和控制的方法。
【教學目標】1.了解聲的有關知識和應用。
2.了解噪聲的來源，知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。
3.通過學習，增強環境保護意識。
【教學重難點】聲信息、能量應用，噪聲的控制途徑
【教學準備】學生用指導書、圖片、微視頻
☆問題解決自學指導書☆
【普讀求是】
知識點1聲音的利用
聲音的利用 概念 1.次聲波傳播的距離很 。處理次聲波產生的信息，可以確定發出次聲波的活動發生的 和 。 2.請列舉產生次聲波的活動： 、 、 、 、 、 3.超聲波： 、 、 、 。
實驗 1.演示實驗：聲波傳遞能量 現象 做法像水波一樣，聲波也是一種波動 將將揚聲器對準蠟燭燭焰，播放音樂，發現燭焰 。結論說明聲波能 。
2.聲波傳遞能量的性質應用在社會生活的很多方面。一般來說，超聲波產生的振動比 更加 。 3.利用聲波傳遞能量的例子： 、 。
反饋一
1．請你分析下列事例中是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息
（1）利用超聲波給金屬工件探傷。這是利用聲傳遞 。
（2）醫生通過聽診器給病人診病。這是利用聲傳遞 。
（3）通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度。這是利用聲傳遞 。
（4）利用超聲波排除人體內的結實。這是利用聲傳遞 。
（5）超聲波清洗機清洗眼鏡。這是利用聲傳遞 。
2．下列事例中不是利用回聲的是：
A．倒車雷達 B．B超 C．超聲波清洗儀 D．聲吶
3．下列事例中是利用聲傳遞能量的是：
A．發出聲波探測大鋼板內有無裂痕 B．用聽診器診斷檢查病人心、肺的工作情況C．發出聲波檢查胎兒在母體內的發育情況 D．發出聲波切削堅硬的金剛石
3．大自然的許多活動，如地震、火山爆發、臺風、海嘯等，都伴有 的產生。次聲波傳播的距離很遠，用靈敏的聲學儀器接受次聲波，處理信息后可以確定這些活動發生的方位和強度。
4．蝙蝠飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置。蝙蝠采用的方法叫做 。
（1）在蝙蝠的某次捕食過程中，從其發出超聲波到接收到被昆蟲反射回來的超聲波用時0.2s，則蝙蝠到昆蟲之間的距離是 。
（2）聲吶系統探測地形和捕魚，就是利用了這個原理，這是利用了聲音能傳遞 。
（3）請你列舉生活中一個利用上述原理的例子 。
知識點2噪聲的危害和控制
噪聲 噪聲的認識 1.從物理學的角度講：發聲體做 會發出噪聲 2.從環境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。
等級和危害 1.人們以 （符號 ）為單位來表示聲音強弱的等級 2．為了保護聽力，聲音不能超過________dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過________dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過________dB。 3.聲音過強會有哪些危害？
噪聲的產生與控制 噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。控制噪聲顯得尤為重要。 噪聲產生的原因控制噪聲的措施
反饋二
1．為了保護聽力，聲音不能超過：
A．30~40dB B．50 dB C．70 dB D．90 dB
2．下列做法中，可以防止噪聲產生的是：
A．窗戶安裝雙層中空玻璃 B．市內禁止機動車嗚笛
C．工廠工人戴防噪聲耳塞 D．在馬路兩旁栽上樹木
3．在聲源處減弱噪聲的措施是：
A．建隔音墻 B．在耳孔內塞棉花 C．禁止鳴笛 D．安裝雙層真空玻璃窗
4．創建全國文明城市，是城市文明的重要標志，開車時不亂鳴笛就是其中之一。如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是：
A．在人耳處 B．在傳播途中 C．在聲源處 D．以上方式都有
5．城市里部分道路設計成如圖，這種下凹道路在控制噪聲
方面的作用是：
A．防止車輛產生噪聲 B．在聲源處減弱噪聲
C．在人耳處減弱噪聲 D．在傳播過程中減弱噪聲
7．噪音對人體有危害，但可以利用噪音除草這種研究問題的方法是 法
【自主建網】繪制本節知識的知識圖
【效果檢測】
1．以下利用了超聲波的發射來獲取信息的是：
A．大象的“聲音”交流 B．蝙蝠的“回聲”定位
C．外科醫生對結石病人的 “超聲”排石 D．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮
2．如圖所示中，主要體現聲音能夠傳遞能量的是
(
橡皮膜
)
A．超聲波探查胎兒 B．敲擊橡皮膜，火焰搖動 C．回聲定位 D．利用聲吶探測海深
3．一切發聲的物體都在 。如圖是工人師傅用螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現象說明 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用聲音可以傳遞 。
4．在醫院、學校和科學研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是：
A．在摩托車上安裝消聲器 B．在道路旁設置隔聲板
C．工人戴上防噪聲耳罩 D．上課時關閉教室的門窗
5．為了使教室內的學生上課免受周圍環境的噪聲干擾，下面哪個方法有效合理：
A．在教室內安裝噪聲監控器裝置 B．在教室周圍植樹
C．每個學生都戴個防噪聲耳罩 D．將教室的窗戶打開
6．以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側設隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是：
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
7．下圖是摩托車和汽車引擎后部安裝的消聲器的結構圖。
(
排氣管
隔音盤
廢氣口
)摩托車安裝消聲器采用 的方法來減弱噪聲的。

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