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第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 編號(hào)2
班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 使用時(shí)間: 得分：
【中考考點(diǎn)】
常以選擇題的形式考查調(diào)查的一般方法和填空題的形式考查對(duì)生物的歸類方法。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.說出調(diào)查的一般方法；
2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境；
3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.調(diào)查活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織；
2.試描述身邊的生物和它們的生存狀態(tài)。
【合作探究】(要求:先用2分鐘的時(shí)間獨(dú)立思考并記錄答案要點(diǎn)，再小組合作。)
如何調(diào)查校園中生物的種類？調(diào)查時(shí)需要注意哪些問題？
【自學(xué)指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們帶著上面的問題閱讀課本9-11頁的內(nèi)容，完成下列填空。（5分鐘）
1.調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行 ，調(diào)查過程中要如實(shí) 。對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行 和 ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2.調(diào)查的方法步驟：
（1）選擇調(diào)查范圍；
（2）分組： 人為一個(gè)調(diào)查小組；
（3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線；
（4）調(diào)查記錄（請(qǐng)?zhí)貏e注意 、 和 里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過的 和 。）
（5）歸類
（6）將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。
3.對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為 、
和 三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為 和 等；還可以按照用途，將生物分為 、 、 、 等。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】(要求:5分鐘，每題1分，共7分。) 得分:
1.你想調(diào)查某市中學(xué)生的視力狀況，采取的調(diào)查方法最好是( )
A.一個(gè)一個(gè)地調(diào)查 B.逐班調(diào)查
C.選點(diǎn)抽樣調(diào)查 D.大體估算
2.關(guān)于調(diào)查不正確的敘述是( )
A.人口普查也是調(diào)查 B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行 D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析
3.調(diào)查周邊環(huán)境中的生物時(shí)，正確的步驟是( )
A.選擇調(diào)查范圍→分組→設(shè)計(jì)調(diào)查路線→調(diào)查記錄→歸類→整理
B.設(shè)計(jì)調(diào)查路線→分組→選擇調(diào)查范圍→調(diào)查記錄→歸類→整理
C.分組→設(shè)計(jì)調(diào)查路線→選擇調(diào)查范圍→調(diào)查記錄→歸類→整理
D.選擇調(diào)查范圍→分組→設(shè)計(jì)調(diào)查路線→整理→歸類→調(diào)查記錄
4.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法正確的是( )
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
5.某生物興趣小組在本地一山區(qū)進(jìn)行生物物種調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾株我國一級(jí)保護(hù)植物---銀杉，銀杉素有植物中的“大熊貓”之稱。下列說法正確的是（ ）
A.可采集一部分枝葉作為標(biāo)本
B.為便于今后尋找，應(yīng)將周圍的雜草等其他植物全部清除
C.為測(cè)量其高度，可砍伐其中一株來觀察
D.盡快報(bào)告有關(guān)部門
6.按生活環(huán)境劃分，兩種生物不能歸為同一類的是( )
A.魚和鯨 B.貓頭鷹和蝙蝠
C.狗和水草 D.魚和水藻
7.調(diào)查小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們把鯽魚、金魚、螃蟹、老鼠等歸為一類，把荷花、玫瑰花、松樹、黃金葉歸為一類，他們歸類的依據(jù)是( )
A.生物的用途 B.生物的生活環(huán)境
C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D.生物的數(shù)量
【課堂小結(jié)】
組長簽字：

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