資源簡介

課題 4.1光的反射 課時 1
知識梳理
本節課 核心知識點 光源、光線、光在均勻介質中沿直線傳播
本節課重點 知道光在均勻介質中沿直線傳播，并能用來解釋影的形成、日食、月食等現象
本節課難點 知道光在均勻介質中沿直線傳播，并能用來解釋影的形成、日食、月食等現象。
板書設計 左邊要點，右邊舉例
學習目標
了解光源，知道常見的光源有哪些。 2．知道光在均勻介質中沿直線傳播，并能用來解釋影的形成、日食、月食等現象。 3．知道什么叫光線，什么是平行光。 4．知道光在真空中的傳播速度，知道光在其他介質中的傳播速度比在真空中的速度小。
核心任務
知道光在均勻介質中沿直線傳播，并能用來解釋影的形成、日食、月食等現象。 知道光在真空中的傳播速度，知道光在其他介質中的傳播速度比在真空中的速度小。
導學過程
環節與流程 具體內容 學法指導
導入 導學 1、新舊銜接 2、設置情境 3、激發學習興趣
自學 思考 認真閱讀課本53頁--54頁，完成下列問題 1．能發光的物體稱為 ， 、 、______、______等都是光源． 2．光在 中沿直線傳播． 3．在物理學中，用一條帶箭頭的直線表示光的傳播 和 ，稱為 ．光線相互平行的光稱為 ． 4.從遠處光源射來的光可以近似看作是 光.如從太陽射來的光就是 光. 5．光在真空中的傳播速度是_________m/s，在空氣中的傳播速度 在真空中的傳播速度． 仔細閱讀課本提取信息
組內 討論 一、光是如何傳播的 小的時候咱們都玩過影子游戲，有的可以出現狗頭的形狀，有的卻可以是鴿子狀，這些現象都給我們___________ 的啟示。 用透明玻璃杯盛些水，再用小激光燈向水中照射，你會發現：光在水中的傳播路徑是______________ ． 找一塊厚厚的玻璃，然后用激光燈沿著玻璃照射，你會看到，光在玻璃中的傳播路徑是______________________________。 歸納：由此，你得到的實驗結論是：光在同種均勻物質中是沿________傳播的． 二、光的直線傳播的應用 ①你知道影子是怎么形成的嗎？ 光能通過__________（選填“透明物體”或“不透明物體”），不能通過___________（填“透明物體”或“不透明物體”）,光照到的地方是_____（選填“明的”或“暗的”），光照不到的地方是________（選填“明的”或“暗的”），所以光照到不透明物體上時，會在物體的背后形成黑暗區域，我們稱之為影。 那么，你能解釋一下日食、月食現象嗎？ ②你知道光沿直線傳播在我們生活中的應用嗎？ 例如：木匠檢查木條刨得直不直也是光沿直線傳播的應用。你還能舉出應用光沿直線傳播的例子嗎？（最少說出一個哦） 小孔成像 A、實驗原理是____________________。 B、像的性質是 倒立的實像_________________。 C、像的大小：與物體和光屏到小孔的距離有關。物體和小孔的距離U，光屏和小孔的距離為f，通過改變光屏前后的位置，來觀察蠟燭通過小孔所成的像的特點。 1、U>f，呈倒立、縮小、實像 2、U4.現在南方已進入多雨季節，經常發生激烈的雷雨天氣，因此同學們要具備必要的防雷知識。每當雷雨時，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，你能解釋其中的原因嗎？
課堂 反饋 1、下列選項中都屬于光源的是（ ） A 太陽、鏡子 B 螢火蟲、水母 C 鉆石、蠟燭 D火把、月亮 2.關于光傳播的路線,下列說法正確的是( ) A.光只有在真空中才沿直線傳播 B.光在均勻介質中傳播的路線是直的 C.光總是沿直線傳播的 3.能用光的直線傳播解釋的現象是( ) A.影子 B.射擊時的“三點一線” C.日食 月食 D.小孔成像 陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地上有一些圓形的光斑，這些光斑是（ ） A 樹葉的影子 B 樹葉的實像 C 太陽的虛像 D 太陽的實像 5、人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影子長短變化是（ ） A、變長 B、先變長再變短 C、變短 D、先變短再變長

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