資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺主題五 人體生理與健康大概念 5 人體的結構與功能相適應,各系統協調統一,共同完成復雜的生命活動重要概念 5.1 人體通過消化系統從外界獲取生命活動所需的營養物質1.食物中的六大營養物質(1)供能物質:糖類、脂肪、蛋白質, 是主要的供能物質; 是重要的備用能源物質; 是建造和修復身體的重要原料。(2)非供能物質:水、無機鹽和維生素。2.水:人體細胞的主要成分之一,約占成人體重的 60%~70%,參與人體的各項生命活動。3.幾種無機鹽缺乏時的癥狀無機鹽的種類 缺乏癥狀兒童缺少易患佝僂病;中老年人缺少易患骨質疏松含① 的無機鹽癥含② 的無機鹽 缺鐵性貧血兒童缺少易患呆小癥;成人缺少易患地方性甲狀腺含③ 的無機鹽腫4.幾種維生素的缺乏癥狀和食物來源維生素的種類 缺乏癥狀 食物來源維生素 A 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等 肝臟、玉米、胡蘿卜等維生素 B1 神經炎、消化不良、食欲不振、腳氣病等 豬肉、谷物等維生素 C 壞血病、抵抗力下降等 綠色蔬菜、水果等維生素 D 佝僂病、骨質疏松癥等 肝臟、雞蛋、魚肝油等5.人體消化系統的組成和功能(1)組成: 和 。(2)消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等器官。其中 是消化和吸收的主要場所。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺(3)消化腺:包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺等。其中 是人體最大的消化腺,其分泌的膽汁不含消化酶,但對脂肪起乳化作用。6.淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程(1)淀粉消化的起始部位是 ,最終在小腸內被分解為 。(2)蛋白質消化的起始部位是 ,最終在小腸內被分解為 。(3)脂肪的消化部位是 ,先被乳化成微小顆粒,最終被分解成 。7.小腸適于消化和吸收的特點(1)長:小腸是消化道中最長的器官,營養物質有充分的時間進行消化和吸收。(2)大:小腸內表面有很多 和 ,大大增加了消化和吸收的表面積。(3)多:小腸內有腸液、胰液等多種消化液以及消化酶,利于消化和分解各類營養物質。(4)薄:小腸絨毛壁和小腸絨毛腔內的毛細血管壁都很薄,只由 上皮細胞構成,利于吸收營養物質。8.合理營養的要求:合理搭配食譜;每日三餐,按時進食;早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%和 30%左右;不挑食、不偏食、不暴飲暴食等。9.食品安全:在購買包裝食品時,要注意是否帶有食品生產許可證編號,還應關注包裝袋上的生產日期、保質期等。10.探究:饅頭在口腔中的變化【制訂并實施計劃】取 4支試管分別進行如圖處理,再同時放在 37℃的溫水中;5~10分鐘后取出,各滴加 2滴碘液,搖勻;觀察并記錄各試管中的顏色變化。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺【得出結論】試管 A B C D滴加碘液后不變藍 變藍 變藍 變藍的顏色A試管與 B試管對比,變量是① ,說明饅頭變甜與② 有關得出結論 A試管與 C試管對比,變量是③ ,說明饅頭變甜與④ 有關A試管與 D試管對比,變量是⑤ ,說明饅頭變甜與⑥ 有關【表達與交流】水浴加熱的溫度設置為 37 ℃的原因是 。重要概念 5.2 人體通過循環系統進行體內的物質運輸1.流動的組織——血液(1)血液的組成及功能①組成:由 和 (包括紅細胞、白細胞和血小板)組成。②功能:運輸、防御和保護作用。(2)血漿①組成:血漿的 90%是水,其余是溶解在血漿中的各種物質,包括消化道吸收來的各種營養成分,細胞排出的代謝廢物,以及許多與凝血、抵御疾病相關的血漿蛋白。②作用:運載 ,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物。(3)血細胞血細胞 白細胞 紅細胞 血小板數量 最少 最① 最多體積 最大 較大 最②形態 圓球狀 兩面凹的③ 形狀不規則有無細胞核 有 成熟紅細胞中沒有 沒有主要功能 包圍、吞噬病菌 富含血紅蛋白,可運輸氧 止血和加速凝血異常癥 高于正常值:有炎癥 低于正常值:④ 過少:止血困難21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2.血流的通道——血管(1)特點血管 動脈 毛細血管 靜脈① , 非常薄,只由②管壁 較薄,彈性較小彈性大 扁平的上皮細胞構成血管 動脈 毛細血管 靜脈最小,只允許③管徑 較小 單行通過 較大血流速度 ④ 最慢 較慢能將血液從身體各部分連通于最小的動脈 送回心臟,手臂上的能將血液從心臟輸分布 與靜脈之間,數量最 “青筋”以及在輸液或送到身體各部分 多,分布最廣靜脈注射時針刺入的部位都是⑤(2)血液在三種血管之間流動的方向; 脈→毛細血管→ 脈。3.觀察:小魚尾鰭內血液的流動【方法步驟】如圖 1所示,將培養皿放在載物臺上,用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。【觀察結果】(1)圖 2中 a血管血液由主干流向分支,a為 。(2)圖 2中 b血管的管徑最小,紅細胞呈 通過,血流速度最慢,b為 。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺4.輸送血液的泵——心臟(1)心臟的四個腔、連接的血管和血管中的血液類型腔室 右心房 右心室 左心房 左心室連接的血管 上、下腔靜脈 肺動脈 ① 主動脈血管中的血液類型 靜脈血 ② 動脈血 動脈血(2)瓣膜:心臟中有房室瓣和動脈瓣,其作用是防止血液倒流。① 房室瓣:只能由心房向心室開放,保證了血液只能由 流向 。② 動脈瓣;只能由心室向動脈開放,保證了血液只能由 流向 。(3)心臟壁最厚的腔室是 。(4)心臟內血液流動方向:靜脈→心房→心室→動脈。5.血液循環的途徑(1)血液循環系統的組成:由血液、血管和心臟組成。(2)血液循環的途徑: 和 。(3)體循環:左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。血液由 血變為 血。(4)肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房。血液由 血變為血。(5)某種物質(如靜脈注射的藥物、被吸收的營養物質等)進入循環系統后,通過體循環最先到達心臟的 ,繼而經過心臟的各個腔,即順序為: →右心室→左心房→左心室。(6)空氣中的細微顆粒(如 PM2.5 )通過呼吸道進入肺,隨著血液循環,最先到達心臟的21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺,繼而經過心臟的各個腔,即順序為: →左心室→右心房→右心室。6.ABO血型:血液的類型分為 A型、B型、AB型和 O 型。7.安全輸血:以輸同型血為原則。在沒有同型血可輸且情況緊急時,任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的 O 型血;AB 型血的人,除可輸入少量 O 型血外,也可緩慢地輸入少量的 A型血或 B型血,大量輸血時,仍需輸同型血。重要概念 5.3 人體通過呼吸系統與外界進行氣體交換1. 呼吸系統的組成及功能(1)人體呼吸系統的組成: 和 。(2)呼吸道:由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成,不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。(3)肺:呼吸系統的主要器官,氣體交換的場所。肺結構和功能的基本單位是 。2.空氣通過呼吸道進入肺的途徑:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。3.呼吸與吞咽:人們吃進去的食物和吸入的空氣都經過 ,空氣通過喉進入 ,而食物進入食道。呼吸時,喉口開放,空氣暢通無阻;吞咽時,會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入氣管,引起劇烈咳嗽,因此吃飯時不能大聲說笑。4.肺與外界的氣體交換:包括吸氣和呼氣過程,通過呼吸運動實現。(1)吸氣過程:肋間肌和膈肌收縮,胸廓容積 ,肺擴張,肺內氣壓降低,肺內氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓,外界氣體進入肺。(2)呼氣過程:肋間肌和膈肌舒張,胸廓容積 ,肺收縮,肺內氣壓增大,肺內氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓,肺內氣體排出。(3)呼氣和吸氣結束的瞬間,肺內氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。5.人體呼出的氣體和吸入的氣體比較:氧氣的含量 ,二氧化碳的含量 。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺6.人體內的氣體交換:包括肺泡與血液之間的氣體交換和血液與組織細胞之間的氣體交換。類型 肺泡與血液之間的氣體交換 血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖表示方式實現方式 ①結果 ② 血變成③ 血 ④ 血變成⑤ 血7.肺泡適于氣體交換的特點(1)多:肺泡數量多,接觸面積大,增加了氣體交換的效率。(2)薄:肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都是一層扁平的上皮細胞,便于氣體透過。(3)繞:肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,大大增加了氣體交換的面積。重要概念 5.4 人體主要通過泌尿系統排出代謝廢物和多余的水1.排泄:人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程。包括呼氣、排汗、排尿等途徑。2.泌尿系統的組成及功能(1)組成:腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。其中 是泌尿系統的主要器官,也是形成尿液的場所。(2)腎單位:腎臟結構和功能的基本單位,每個腎單位由腎小球、腎小囊和 等部分組成。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺3.尿的形成過程(1)原尿的形成(過濾作用);當血液流經腎小球時,除血細胞和 以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球過濾到腎小囊中,形成原尿。(2)尿液的形成(重吸收作用);當原尿流經腎小管時,全部 、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水、無機鹽和尿素等就形成了尿液。4. 血液、原尿和尿液的成分對比名稱 成分血液 血細胞、蛋白質、水、無機鹽、葡萄糖和尿素原尿 水、無機鹽、葡萄糖和尿素尿液 水、無機鹽和尿素5. 血尿、蛋白尿和糖尿的病癥及病變部位名稱 病癥 病變部位血尿 尿中有紅細胞、顏色呈紅色腎小球蛋白尿 尿中蛋白質含量過高糖尿 尿中有葡萄糖 腎小管6. 尿的排出(1)排尿的途徑:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。(2)特點:尿的形成是連續的,而尿的排出是間歇的,其主要原因是膀胱具有暫時貯存尿液的作用,當膀胱內的尿液儲存到一定量時,人就會產生尿意。排尿時尿液經尿道排出體外。(3)意義:排出廢物;調節體內水和無機鹽的平衡;維持組織細胞的正常生理功能等。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺重要概念 5.5 人體各系統在神經系統和內分泌系統的調節下,相互聯系和協調,共同完成各項生命活動,以適應機體內外環境的變化1.神經系統的組成(1)神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。(2)腦的主要結構及功能①大腦:具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區——神經中樞; 是調節人體生理活動的最高級中樞。②小腦:協調運動,維持身體平衡。③腦干:其中有些部位專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。2.神經元(1)大概念:又叫神經細胞,是神經系統結構和功能的基本單位。(2)組成:包括 和突起兩部分,突起分為樹突和軸突,樹突的主要功能是接受信息,軸突的主要功能是傳出信息。3.神經調節的基本方式: ,其結構基礎是 。4.反射弧(1)結構:由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效 應器五部分組成。(2)小明同學在接熱水時,被燙后手立即縮回,該過程神經沖動的傳導方向為: 。(3)反射弧某部位受損的癥狀:感受器、傳入神經受損時,無感覺,不能作出反應;效應器、傳出神經受損時, 感覺, 作出反應。5. 反射的類型(1)簡單反射:人生來就有的反射,神經中樞位于 等部位,如膝跳反射、排尿反射等。(2)復雜反射:人通過長期生活經驗的積累,形成的反射,如“一朝被蛇咬,十年怕井繩”等。6.人類特有的復雜反射:與語言文字有關的反射是最復雜的,也是人類所特有的,如望梅止渴等。7. 運動系統的組成:骨、關節和肌肉。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺8.關節:由關節頭、關節窩、關節囊和關節腔組成。9.骨、關節和肌肉的協調配合(1)運動的產生:骨骼肌受神經傳來的 →骨骼肌 →牽動骨繞 活動。(2)屈肘動作與伸肘動作賽龍舟是我國傳統的民間習俗,隊員屈肘把槳劃向胸前時,肱二頭肌 ,肱三肌 ;伸肘把槳劃向遠方時,肱二頭肌 ,肱三頭肌 。10.運動并不是僅靠運動系統完成,還需要其他系統如神經系統的調節。11.眼球的結構和視覺的形成(1)瞳孔的調節:光線強時,瞳孔 ,光線弱時,瞳孔 。(2)晶狀體的調節:看遠處物體時,晶狀體的曲度 ;看近處物體時,晶狀體的曲度 。(3)小明在觀看精彩的比賽時,視覺的形成過程大致是:外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體(折射光線)→玻璃體→ (形成物像)→視覺神經→ 的視覺中樞(形成視覺)。12.近視的形成及預防(1)日常用眼不規范會導致近視,出現該癥狀的原因是:由于眼球的前后徑過長或的曲度過大且不易恢復原大小,導致物像落在視網膜的 方。可通過配戴 加以矯正。(2)近視的預防:要做到“三要”“四不要”。①“三要”:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離要在 33厘米左右;看書、看電視或使用電腦 1小時后要休息一會兒,要遠眺幾分鐘;要定期檢查視力,認真做眼保健操。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺②“四不要”:不要在直射的強光下看書;不要躺臥看書;不要在光線暗的地方看書;不要走路看書。13.耳的結構和聽覺的形成(1)半規管和前庭內含有頭部位置變動的感受器,與維持身體平衡有關。暈車、暈船是由于前庭和半規管過于敏感引起的生理反應。(2)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室,鈴聲傳入耳朵的途徑為:鈴聲→外耳道→鼓膜(產生振動)→聽小骨→ 內的聽覺感受器→聽覺神經→大腦皮層的聽覺中樞(產生聽覺)。(3)耳的保護:減少和消除噪聲;不要用尖銳的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜;遇到巨大聲響時,迅速張開口,使咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側的大氣壓力平衡;鼻咽部有炎癥時,要及時治療,避免引起中耳炎。14.人體的激素調節激素 內分泌腺 缺乏或過量時的癥狀胰島素 胰島 分泌不足:①幼年時期分泌不足;呆小癥;成時期甲狀腺激素 甲狀腺 分泌不足:② ;成年時期分泌過多:甲亢③ 性激素 卵巢 —性激素④ 性激素 睪丸 —幼年時期分泌不足:侏儒癥;幼年時生長激素 垂體期分泌過多:巨人癥15.人在緊張時,呼吸加快、心跳加速,腎上腺素的分泌增加。16.激素調節與神經調節的關系:人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受激素調節的影響。二者是相互配合、相互影響、相輔相成的。17.青春期的身體變化:最顯著的特征是身高突增;神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強;性器官迅速發育;男孩出現遺精,女孩會來月經;出現第二性征(與雄性激素和雌性激素有關)。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺大概念 6 人體健康受傳染病、心血管疾病、癌癥及外部傷害的威脅,良好的生活習慣和醫療措施是健康的重要保障重要概念 6.1 人體具有免疫功能,通過計劃免疫等措施能夠預防傳染病1.傳染病:由 引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性。2.病原體:引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等。3.傳染病流行的三個基本環節(必須同時具備,缺一不可):傳染源、傳播途徑、易感人群。4.傳染病的預防措施(三者具備其一即可)(1)控制傳染源:如隔離病人、捕殺患病動物等。(2)切斷傳播途徑:如講究個人衛生和環境衛生、戴口罩、消滅媒介生物、加強檢疫等。(3)保護易感人群:如預防接種、加強體育鍛煉等。5.人體的三道防線名稱 組成 功能第一道防線 皮膚和黏膜 阻擋病原體、分泌物具有殺菌作用、纖毛清掃異物體液中的殺菌物質和第二道防線 溶解病菌、吞噬和消化病原體①第三道防線 免疫器官和免疫細胞 產生② ,清除抗原或使病原體失去致病性6.抗體和抗原(1)抗體:當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。(2)抗原:引起人體產生抗體的物質,如病原體等異物。(3)抗原與抗體的結合具有特異性:一種抗體只能對一種抗原起作用;抗體與抗原的特異性結合促進吞噬細胞的吞噬作用,將抗原清除或使病原體失去致病性。7. 免疫類型(1)非特異性免疫:人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,包括人體的第一、二道防線。(2)特異性免疫:只針對 的病原體或異物起作用,指保衛人體的第三道防線,是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障。8. 計劃免疫(1)疫苗:通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品(2)原理:接種的疫苗相當于 ,進入人體后,可刺激淋巴細胞產生相應的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。該過程屬于 免疫。9. 艾滋病:又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)(1)病原體:人類免疫缺陷病毒(HIV)。(2)主要傳播途徑:性傳播、血液傳播、母嬰傳播。(3)預防措施:目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,以預防為主,如不使用未經檢測的血液及血液制品,遠離毒品等。(4)正確對待艾滋病患者:與艾滋病患者的一般接觸,如握手、擁抱、共同進餐等,不會使人感染艾滋病,要積極宣傳預防艾滋病的知識,關懷艾滋病患者,不歧視和孤立艾滋病病人。重要概念 6.2 生活習慣與行為選擇能夠影響人體健康1.現代文明病:又稱“生活方式病”,指惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2.不健康的生活方式對人體的危害不健康的生活方式 對人體的危害(1)煙草燃燒時會產生尼古丁、焦油等對人體有害的物質吸煙(2)吸煙不僅能誘發多種呼吸系統疾病,還有可能誘發癌癥(1)導致心腦血管疾病和肝臟疾病,增加患癌癥的風險酗酒 (2)導致骨骼異常,增加骨質疏松癥、骨折的發生率(3)酒后還可能導致違法犯罪等一系列嚴重的社會問題(1)損害人體的神經系統,降低人體的免疫功能等,并使心肺受吸毒 損, 呼吸麻痹,嚴重的會導致死亡(2)吸毒者為支付吸毒巨資而不惜詐騙、偷盜等,嚴重危害社會3.安全用藥(1)藥物分類:分為 和 (簡稱 OTC)。(2)用藥安全:使用之前應該仔細閱讀藥品說明書,了解藥物的名稱、主要成分、作用與用途、禁忌癥、不良反應、注意事項、用法與用量、生產日期和有效期等,以確保用藥安全。4.急救(1)緊急呼救:撥打急救電話“120”,應說明自己的姓名、詳細住址和患者年齡、性別、發病的癥狀等,在急救車到達前,應爭分奪秒采取一些必要的救治措施。(2)心肺復蘇的順序:胸外心臟按壓→開放氣道→人工呼吸。(3)出血和止血出血類型 毛細血管出血 靜脈出血 動脈出血示意圖血液呈鮮紅色,從傷口血液呈暗紅色,緩慢而特點 血液呈紅色,從傷口滲出 噴出或隨心跳一股一股連續不斷地從傷口流出地涌出在傷口① 心端用 在傷口② 心端用傷口處理干凈后自行凝止血方法 手指、止血帶或繃帶壓 手指、止血帶或繃帶壓固止血或貼上創可貼迫止血 迫止血5.探究:酒精對水蚤心率的影響【制訂和實施計劃】選取 20 只生長狀況相似的成年活水蚤隨機平均分組,在顯微鏡下找到水蚤的心臟,規定時間內分別測出每只水蚤在清水和不同濃度酒精中的心跳次數,重復多次計數,取平均值。【得出結論】酒精濃度 0(清水) 5% 10% 15% 20%水蚤的平均心率/次(10 s) 34 25 23 20 0酒精對水蚤的心率有影響,水蚤心率會隨著酒精濃度的實驗結論增加而逐漸降低,直至死亡【表達與交流】(1)在清水中的是 組,在不同濃度酒精中的是 組。(2)實驗選取 20 只水蚤、重復多次計數和取平均值的目的是 。21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺參考答案主題五 人體生理與健康重要概念 5.11.(1)糖類 脂肪 蛋白質3.①鈣 ②鐵 ③碘5.①胃 ②小腸(1)消化道 消化腺(2)小腸(3)肝臟6.(1)口腔 葡萄糖(2)胃 氨基酸(3)小腸甘油和脂肪酸7.(2)環形皺襞 小腸絨毛(4)一層10.【得出結論】①唾液 ②唾液 ③是否攪拌 ④舌的攪拌 ⑤饅頭是否切碎 ⑥牙齒的咀嚼【表達與交流】37℃與人體口腔溫度相當,此溫度下,唾液淀粉酶的活性最強重要概念 5.21.(1)①血漿 血細胞(2)②血細胞(3)①多②小 ③圓盤狀 ④貧血2.(1)①較厚 ②一層 ③紅細胞 ④最快⑤靜脈(2)動 靜3.【觀察結果】(1)動脈(2)單行 毛細血管4.①右心房 ②主動脈 ③肺動脈 ④左心室(1)①肺靜脈 ②靜脈血(2)①心房 心室②心室 動脈(3)左心室5.(2)體循環 肺循環(前后兩空可互換)(3)動脈 靜脈(4)靜脈 動脈(5)右心房右心房(6)左心房 左心房重要概念 5.31.①氣管 ②支氣管 ③肺(1)呼吸道 肺(3)肺泡3.咽 氣管4.①收縮 ②舒張(1)擴大 小于(2)縮小大于(3)等于5.減少 增多6.①氣體擴散 ②靜脈 ③動脈 ④動脈⑤靜脈重要概念 5.42.(1)腎臟(2)腎小管3.①腎小球 ②腎小管 ③腎小囊(1)大分子蛋白質(2)葡萄糖重要概念 5.51.(2)①大腦皮層21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2.(2)細胞體3.反射 反射弧4.(2)感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器(3)有 不能5.(1)脊髓9.(1)刺激 收縮 關節(2)收縮 舒張舒張 收縮11.①晶狀體 ②視網膜 ③玻璃體(1)縮小 放大(2)減小 增大(3)視網膜 大腦皮層12.(1)晶狀體 前 凹透鏡13.①半規管 ②耳蝸 ③鼓膜(2)耳蝸14.①糖尿病 ②地方性甲狀腺腫 ③雌 ④雄重要概念 6.11.病原體5.①吞噬細胞 ②抗體7.(2)某一種特定8.(2)抗原 特異性重要概念 6.23.(1)處方藥 非處方藥4.(3)①遠 ②近5.【表達與交流】(1)對照 實驗(2)避免偶然性,減小實驗誤差21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺21 世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺主題五 人體生理與健康大概念5 人體的結構與功能相適應,各系統協調統一,共同完成復雜的生命活動重要概念5.1 人體通過消化系統從外界獲取生命活動所需的營養物質1.食物中的六大營養物質(1)供能物質:糖類、脂肪、蛋白質, 是主要的供能物質; 是重要的備用能源物質; 是建造和修復身體的重要原料。(2)非供能物質:水、無機鹽和維生素。2.水:人體細胞的主要成分之一,約占成人體重的60%~70%,參與人體的各項生命活動。3.幾種無機鹽缺乏時的癥狀無機鹽的種類 缺乏癥狀含① 的無機鹽 兒童缺少易患佝僂病;中老年人缺少易患骨質疏松癥含② 的無機鹽 缺鐵性貧血含③ 的無機鹽 兒童缺少易患呆小癥;成人缺少易患地方性甲狀腺腫4.幾種維生素的缺乏癥狀和食物來源維生素的種類 缺乏癥狀 食物來源維生素A 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等 肝臟、玉米、胡蘿卜等維生素B1 神經炎、消化不良、食欲不振、腳氣病等 豬肉、谷物等維生素C 壞血病、抵抗力下降等 綠色蔬菜、水果等維生素D 佝僂病、骨質疏松癥等 肝臟、雞蛋、魚肝油等5.人體消化系統的組成和功能(1)組成: 和 。(2)消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等器官。其中 是消化和吸收的主要場所。(3)消化腺:包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺等。其中 是人體最大的消化腺,其分泌的膽汁不含消化酶,但對脂肪起乳化作用。6.淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程(1)淀粉消化的起始部位是 ,最終在小腸內被分解為 。(2)蛋白質消化的起始部位是 ,最終在小腸內被分解為 。(3)脂肪的消化部位是 ,先被乳化成微小顆粒,最終被分解成 。7.小腸適于消化和吸收的特點(1)長:小腸是消化道中最長的器官,營養物質有充分的時間進行消化和吸收。(2)大:小腸內表面有很多 和 ,大大增加了消化和吸收的表面積。(3)多:小腸內有腸液、胰液等多種消化液以及消化酶,利于消化和分解各類營養物質。(4)薄:小腸絨毛壁和小腸絨毛腔內的毛細血管壁都很薄,只由 上皮細胞構成,利于吸收營養物質。8.合理營養的要求:合理搭配食譜;每日三餐,按時進食;早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%和30%左右;不挑食、不偏食、不暴飲暴食等。9.食品安全:在購買包裝食品時,要注意是否帶有食品生產許可證編號,還應關注包裝袋上的生產日期、保質期等。10.探究:饅頭在口腔中的變化【制訂并實施計劃】取4支試管分別進行如圖處理,再同時放在37℃的溫水中;5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察并記錄各試管中的顏色變化。【得出結論】試管 A B C D滴加碘液后的顏色 不變藍 變藍 變藍 變藍得出結論 A試管與B試管對比,變量是① ,說明饅頭變甜與② 有關 A試管與C試管對比,變量是③ ,說明饅頭變甜與④ 有關 A試管與D試管對比,變量是⑤ ,說明饅頭變甜與⑥ 有關【表達與交流】水浴加熱的溫度設置為37 ℃的原因是 。重要概念5.2 人體通過循環系統進行體內的物質運輸1.流動的組織——血液(1)血液的組成及功能①組成:由 和 (包括紅細胞、白細胞和血小板)組成。②功能:運輸、防御和保護作用。(2)血漿①組成:血漿的90%是水,其余是溶解在血漿中的各種物質,包括消化道吸收來的各種營養成分,細胞排出的代謝廢物,以及許多與凝血、抵御疾病相關的血漿蛋白。②作用:運載 ,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物。(3)血細胞血細胞 白細胞 紅細胞 血小板數量 最少 最① 最多體積 最大 較大 最②形態 圓球狀 兩面凹的③ 形狀不規則有無細胞核 有 成熟紅細胞中沒有 沒有主要功能 包圍、吞噬病菌 富含血紅蛋白,可運輸氧 止血和加速凝血異常癥 高于正常值:有炎癥 低于正常值:④ 過少:止血困難2.血流的通道——血管(1)特點血管 動脈 毛細血管 靜脈管壁 ① , 彈性大 非常薄,只由② 扁平的上皮細胞構成 較薄,彈性較小血管 動脈 毛細血管 靜脈管徑 較小 最小,只允許③ 單行通過 較大血流速度 ④ 最慢 較慢分布 能將血液從心臟輸送到身體各部分 連通于最小的動脈 與靜脈之間,數量最 多,分布最廣 能將血液從身體各部分送回心臟,手臂上的“青筋”以及在輸液或靜脈注射時針刺入的 部位都是⑤(2)血液在三種血管之間流動的方向; 脈→毛細血管→ 脈。3.觀察:小魚尾鰭內血液的流動【方法步驟】如圖1所示,將培養皿放在載物臺上,用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。【觀察結果】(1)圖2中a血管血液由主干流向分支,a為 。(2)圖2中b血管的管徑最小,紅細胞呈 通過,血流速度最慢,b為 。4.輸送血液的泵——心臟(1)心臟的四個腔、連接的血管和血管中的血液類型腔室 右心房 右心室 左心房 左心室連接的血管 上、下腔靜脈 肺動脈 ① 主動脈血管中的血液類型 靜脈血 ② 動脈血 動脈血(2)瓣膜:心臟中有房室瓣和動脈瓣,其作用是防止血液倒流。① 房室瓣:只能由心房向心室開放,保證了血液只能由 流向 。② 動脈瓣;只能由心室向動脈開放,保證了血液只能由 流向 。(3)心臟壁最厚的腔室是 。(4)心臟內血液流動方向:靜脈→心房→心室→動脈。5.血液循環的途徑(1)血液循環系統的組成:由血液、血管和心臟組成。(2)血液循環的途徑: 和 。(3)體循環:左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。血液由 血變為 血。(4)肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房。血液由 血變為血。(5)某種物質(如靜脈注射的藥物、被吸收的營養物質等)進入循環系統后,通過體循環最先到達心臟的 ,繼而經過心臟的各個腔,即順序為: →右心室→左心房→左心室。(6)空氣中的細微顆粒(如PM2.5 )通過呼吸道進入肺,隨著血液循環,最先到達心臟的 ,繼而經過心臟的各個腔,即順序為: →左心室→右心房→右心室。6.ABO血型:血液的類型分為A型、B型、AB型和O型。7.安全輸血:以輸同型血為原則。在沒有同型血可輸且情況緊急時,任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血;AB型血的人,除可輸入少量O型血外,也可緩慢地輸入少量的A型血或B型血,大量輸血時,仍需輸同型血。重要概念5.3 人體通過呼吸系統與外界進行氣體交換1. 呼吸系統的組成及功能(1)人體呼吸系統的組成: 和 。(2)呼吸道:由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成,不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。(3)肺:呼吸系統的主要器官,氣體交換的場所。肺結構和功能的基本單位是 。2.空氣通過呼吸道進入肺的途徑:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。3.呼吸與吞咽:人們吃進去的食物和吸入的空氣都經過 ,空氣通過喉進入 ,而食物進入食道。呼吸時,喉口開放,空氣暢通無阻;吞咽時,會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入氣管,引起劇烈咳嗽,因此吃飯時不能大聲說笑。4.肺與外界的氣體交換:包括吸氣和呼氣過程,通過呼吸運動實現。(1)吸氣過程:肋間肌和膈肌收縮,胸廓容積 ,肺擴張,肺內氣壓降低,肺內氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓,外界氣體進入肺。(2)呼氣過程:肋間肌和膈肌舒張,胸廓容積 ,肺收縮,肺內氣壓增大,肺內氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓,肺內氣體排出。(3)呼氣和吸氣結束的瞬間,肺內氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。5.人體呼出的氣體和吸入的氣體比較:氧氣的含量 ,二氧化碳的含量 。6.人體內的氣體交換:包括肺泡與血液之間的氣體交換和血液與組織細胞之間的氣體交換。類型 肺泡與血液之間的氣體交換 血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖表示方式實現方式 ①結果 ② 血變成③ 血 ④ 血變成⑤ 血7.肺泡適于氣體交換的特點(1)多:肺泡數量多,接觸面積大,增加了氣體交換的效率。(2)薄:肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都是一層扁平的上皮細胞,便于氣體透過。(3)繞:肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,大大增加了氣體交換的面積。重要概念5.4 人體主要通過泌尿系統排出代謝廢物和多余的水1.排泄:人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程。包括呼氣、排汗、排尿等途徑。2.泌尿系統的組成及功能(1)組成:腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。其中 是泌尿系統的主要器官,也是形成尿液的場所。(2)腎單位:腎臟結構和功能的基本單位,每個腎單位由腎小球、腎小囊和 等部分組成。3.尿的形成過程(1)原尿的形成(過濾作用);當血液流經腎小球時,除血細胞和 以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球過濾到腎小囊中,形成原尿。(2)尿液的形成(重吸收作用);當原尿流經腎小管時,全部 、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水、無機鹽和尿素等就形成了尿液。4. 血液、原尿和尿液的成分對比名稱 成分血液 血細胞、蛋白質、水、無機鹽、葡萄糖和尿素原尿 水、無機鹽、葡萄糖和尿素尿液 水、無機鹽和尿素5. 血尿、蛋白尿和糖尿的病癥及病變部位名稱 病癥 病變部位血尿 尿中有紅細胞、顏色呈紅色 腎小球蛋白尿 尿中蛋白質含量過高糖尿 尿中有葡萄糖 腎小管6. 尿的排出(1)排尿的途徑:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。(2)特點:尿的形成是連續的,而尿的排出是間歇的,其主要原因是膀胱具有暫時貯存尿液的作用,當膀胱內的尿液儲存到一定量時,人就會產生尿意。排尿時尿液經尿道排出體外。(3)意義:排出廢物;調節體內水和無機鹽的平衡;維持組織細胞的正常生理功能等。重要概念5.5 人體各系統在神經系統和內分泌系統的調節下,相互聯系和協調,共同完成各項生命活動,以適應機體內外環境的變化1.神經系統的組成(1)神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。(2)腦的主要結構及功能①大腦:具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區——神經中樞; 是調節人體生理活動的最高級中樞。②小腦:協調運動,維持身體平衡。③腦干:其中有些部位專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。2.神經元(1)大概念:又叫神經細胞,是神經系統結構和功能的基本單位。(2)組成:包括 和突起兩部分,突起分為樹突和軸突,樹突的主要功能是接受信息,軸突的主要功能是傳出信息。3.神經調節的基本方式: ,其結構基礎是 。4.反射弧(1)結構:由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效 應器五部分組成。(2)小明同學在接熱水時,被燙后手立即縮回,該過程神經沖動的傳導方向為: 。(3)反射弧某部位受損的癥狀:感受器、傳入神經受損時,無感覺,不能作出反應;效應器、傳出神經受損時, 感覺, 作出反應。5. 反射的類型(1)簡單反射:人生來就有的反射,神經中樞位于 等部位,如膝跳反射、排尿反射等。(2)復雜反射:人通過長期生活經驗的積累,形成的反射,如“一朝被蛇咬,十年怕井繩”等。6.人類特有的復雜反射:與語言文字有關的反射是最復雜的,也是人類所特有的,如望梅止渴等。7. 運動系統的組成:骨、關節和肌肉。8.關節:由關節頭、關節窩、關節囊和關節腔組成。9.骨、關節和肌肉的協調配合(1)運動的產生:骨骼肌受神經傳來的 →骨骼肌 →牽動骨繞 活動。(2)屈肘動作與伸肘動作賽龍舟是我國傳統的民間習俗,隊員屈肘把槳劃向胸前時,肱二頭肌 ,肱三肌 ;伸肘把槳劃向遠方時,肱二頭肌 ,肱三頭肌 。10.運動并不是僅靠運動系統完成,還需要其他系統如神經系統的調節。11.眼球的結構和視覺的形成(1)瞳孔的調節:光線強時,瞳孔 ,光線弱時,瞳孔 。(2)晶狀體的調節:看遠處物體時,晶狀體的曲度 ;看近處物體時,晶狀體的曲 度 。(3)小明在觀看精彩的比賽時,視覺的形成過程大致是:外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體(折射光線)→玻璃體→ (形成物像)→視覺神經→ 的視覺中樞(形成視覺)。12.近視的形成及預防(1)日常用眼不規范會導致近視,出現該癥狀的原因是:由于眼球的前后徑過長或 的曲度過大且不易恢復原大小,導致物像落在視網膜的 方。可通過配戴 加以矯正。(2)近視的預防:要做到“三要”“四不要”。①“三要”:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離要在33厘米左右;看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一會兒,要遠眺幾分鐘;要定期檢查視力,認真做眼保健操。②“四不要”:不要在直射的強光下看書;不要躺臥看書;不要在光線暗的地方看書;不要走路看書。13.耳的結構和聽覺的形成(1)半規管和前庭內含有頭部位置變動的感受器,與維持身體平衡有關。暈車、暈船是由于前庭和半規管過于敏感引起的生理反應。(2)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室,鈴聲傳入耳朵的途徑為:鈴聲→外耳道→鼓膜(產生振動)→聽小骨→ 內的聽覺感受器→聽覺神經→大腦皮層的聽覺中樞(產生聽覺)。(3)耳的保護:減少和消除噪聲;不要用尖銳的東西挖耳朵,以免戳傷外耳道或鼓膜;遇到巨大聲響時,迅速張開口,使咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以保持鼓膜兩側的大氣壓力平衡;鼻咽部有炎癥時,要及時治療,避免引起中耳炎。14.人體的激素調節激素 內分泌腺 缺乏或過量時的癥狀胰島素 胰島 分泌不足:①甲狀腺激素 甲狀腺 幼年時期分泌不足;呆小癥;成時期分泌不足:② ;成年時期分泌過多:甲亢性激素 ③ 性激素 卵巢 —④ 性激素 睪丸 —生長激素 垂體 幼年時期分泌不足:侏儒癥;幼年時期分泌過多:巨人癥15.人在緊張時,呼吸加快、心跳加速,腎上腺素的分泌增加。16.激素調節與神經調節的關系:人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受激素調節的影響。二者是相互配合、相互影響、相輔相成的。17.青春期的身體變化:最顯著的特征是身高突增;神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強;性器官迅速發育;男孩出現遺精,女孩會來月經;出現第二性征(與雄性激素和雌性激素有關)。大概念6 人體健康受傳染病、心血管疾病、癌癥及外部傷害的威脅,良好的生活習慣和醫療措施是健康的重要保障重要概念6.1 人體具有免疫功能,通過計劃免疫等措施能夠預防傳染病1.傳染病:由 引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性。2.病原體:引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等。3.傳染病流行的三個基本環節(必須同時具備,缺一不可):傳染源、傳播途徑、易感人群。4.傳染病的預防措施(三者具備其一即可)(1)控制傳染源:如隔離病人、捕殺患病動物等。(2)切斷傳播途徑:如講究個人衛生和環境衛生、戴口罩、消滅媒介生物、加強檢疫等。(3)保護易感人群:如預防接種、加強體育鍛煉等。5.人體的三道防線名稱 組成 功能第一道防線 皮膚和黏膜 阻擋病原體、分泌物具有殺菌作用、纖毛清掃異物第二道防線 體液中的殺菌物質和 ① 溶解病菌、吞噬和消化病原體第三道防線 免疫器官和免疫細胞 產生② ,清除抗原或使病原體失去致病性6.抗體和抗原(1)抗體:當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。(2)抗原:引起人體產生抗體的物質,如病原體等異物。(3)抗原與抗體的結合具有特異性:一種抗體只能對一種抗原起作用;抗體與抗原的特異性結合促進吞噬細胞的吞噬作用,將抗原清除或使病原體失去致病性。7. 免疫類型(1)非特異性免疫:人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,包括人體的第一、二道防線。(2)特異性免疫:只針對 的病原體或異物起作用,指保衛人體的第三道防線,是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障。8. 計劃免疫(1)疫苗:通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品(2)原理:接種的疫苗相當于 ,進入人體后,可刺激淋巴細胞產生相應的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。該過程屬于 免疫。9. 艾滋病:又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)(1)病原體:人類免疫缺陷病毒(HIV)。(2)主要傳播途徑:性傳播、血液傳播、母嬰傳播。(3)預防措施:目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,以預防為主,如不使用未經檢測的血液及血液制品,遠離毒品等。(4)正確對待艾滋病患者:與艾滋病患者的一般接觸,如握手、擁抱、共同進餐等,不會使人感染艾滋病,要積極宣傳預防艾滋病的知識,關懷艾滋病患者,不歧視和孤立艾滋病病人。重要概念6.2 生活習慣與行為選擇能夠影響人體健康1.現代文明病:又稱“生活方式病”,指惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病。2.不健康的生活方式對人體的危害不健康的生活方式 對人體的危害吸煙 (1)煙草燃燒時會產生尼古丁、焦油等對人體有害的物質 (2)吸煙不僅能誘發多種呼吸系統疾病,還有可能誘發癌癥酗酒 (1)導致心腦血管疾病和肝臟疾病,增加患癌癥的風險 (2)導致骨骼異常,增加骨質疏松癥、骨折的發生率 (3)酒后還可能導致違法犯罪等一系列嚴重的社會問題吸毒 (1)損害人體的神經系統,降低人體的免疫功能等,并使心肺受損, 呼吸麻痹,嚴重的會導致死亡 (2)吸毒者為支付吸毒巨資而不惜詐騙、偷盜等,嚴重危害社會3.安全用藥(1)藥物分類:分為 和 (簡稱OTC)。(2)用藥安全:使用之前應該仔細閱讀藥品說明書,了解藥物的名稱、主要成分、作用與用途、禁忌癥、不良反應、注意事項、用法與用量、生產日期和有效期等,以確保用藥安全。4.急救(1)緊急呼救:撥打急救電話“120”,應說明自己的姓名、詳細住址和患者年齡、性別、發病的癥狀等,在急救車到達前,應爭分奪秒采取一些必要的救治措施。(2)心肺復蘇的順序:胸外心臟按壓→開放氣道→人工呼吸。(3)出血和止血出血類型 毛細血管出血 靜脈出血 動脈出血示意圖特點 血液呈紅色,從傷口滲出 血液呈暗紅色,緩慢而連續不斷地從傷口流出 血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出止血方法 傷口處理干凈后自行凝固止血或貼上創可貼 在傷口① 心端用手指、止血帶或繃帶壓迫止血 在傷口② 心端用手指、止血帶或繃帶壓迫止血5.探究:酒精對水蚤心率的影響【制訂和實施計劃】選取20只生長狀況相似的成年活水蚤隨機平均分組,在顯微鏡下找到水蚤的心臟,規定時間內分別測出每只水蚤在清水和不同濃度酒精中的心跳次數,重復多次計數,取平均值。【得出結論】酒精濃度 0(清水) 5% 10% 15% 20%水蚤的平均心率/次(10 s) 34 25 23 20 0實驗結論 酒精對水蚤的心率有影響,水蚤心率會隨著酒精濃度的 增加而逐漸降低,直至死亡【表達與交流】(1)在清水中的是 組,在不同濃度酒精中的是 組。(2)實驗選取20只水蚤、重復多次計數和取平均值的目的是 。參考答案主題五 人體生理與健康重要概念5.11.(1)糖類 脂肪 蛋白質3.①鈣 ②鐵 ③碘5.①胃 ②小腸(1)消化道 消化腺(2)小腸(3)肝臟6.(1)口腔 葡萄糖(2)胃 氨基酸(3)小腸甘油和脂肪酸7.(2)環形皺襞 小腸絨毛(4)一層10.【得出結論】①唾液 ②唾液 ③是否攪拌 ④舌的攪拌 ⑤饅頭是否切碎 ⑥牙齒的咀嚼【表達與交流】37℃與人體口腔溫度相當,此溫度下,唾液淀粉酶的活性最強重要概念5.21.(1)①血漿 血細胞(2)②血細胞(3)①多②小 ③圓盤狀 ④貧血2.(1)①較厚 ②一層 ③紅細胞 ④最快⑤靜脈(2)動 靜3.【觀察結果】(1)動脈(2)單行 毛細血管4.①右心房 ②主動脈 ③肺動脈 ④左心室(1)①肺靜脈 ②靜脈血(2)①心房 心室②心室 動脈(3)左心室5.(2)體循環 肺循環(前后兩空可互換)(3)動脈 靜脈(4)靜脈 動脈(5)右心房右心房(6)左心房 左心房重要概念5.31.①氣管 ②支氣管 ③肺(1)呼吸道 肺(3)肺泡3.咽 氣管4.①收縮 ②舒張(1)擴大 小于(2)縮小大于(3)等于5.減少 增多6.①氣體擴散 ②靜脈 ③動脈 ④動脈⑤靜脈重要概念5.42.(1)腎臟(2)腎小管3.①腎小球 ②腎小管 ③腎小囊(1)大分子蛋白質(2)葡萄糖重要概念5.51.(2)①大腦皮層2.(2)細胞體3.反射 反射弧4.(2)感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器(3)有 不能5.(1)脊髓9.(1)刺激 收縮 關節(2)收縮 舒張舒張 收縮11.①晶狀體 ②視網膜 ③玻璃體(1)縮小 放大(2)減小 增大(3)視網膜 大腦皮層12.(1)晶狀體 前 凹透鏡13.①半規管 ②耳蝸 ③鼓膜(2)耳蝸14.①糖尿病 ②地方性甲狀腺腫 ③雌 ④雄重要概念6.11.病原體5.①吞噬細胞 ②抗體7.(2)某一種特定8.(2)抗原 特異性重要概念6.23.(1)處方藥 非處方藥4.(3)①遠 ②近5.【表達與交流】(1)對照 實驗(2)避免偶然性,減小實驗誤差21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 主題五 人體生理與健康.docx 主題五 人體生理與健康.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫