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(共36張PPT)
青島版小學科學四年級上冊
16 水蒸發
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剛洗好的衣服。晾曬在太陽底下，一會就干了！衣服上的水跑那里去了呢？
這些水在不斷地跑到空氣中去
雨過天晴后路面上的積水慢慢的變少了,最后不見了;
濕衣服晾一段時間后變干了；
落葉過一段時間會變成枯葉；
不小心把汽油灑在地上,一會兒就不見了;
……
水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中，這種現象叫做蒸發。
水蒸氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。
蒸發的特點：
1、水在任何溫度下都可以蒸發。
2、蒸發只在液體表面發生
3、液體在蒸發過程中要吸熱
蒸發吸熱
夏天在地上灑水感到______，是利
用水蒸發_______來降低氣溫。人們在
盛暑天氣大汗淋漓，是靠汗的______吸
熱，保持體溫不致升高。
涼快
吸熱
蒸發
實驗方法：
1、將溫度計的液泡包上棉紗，把它浸入
水中，觀察溫度是多少。
2、把溫度計提出水面，掛在支架上，
觀察溫度有什么變化。
現象：
溫度計液泡上的水蒸發時，溫度在
不斷 。
下降
思考：這說明什么？
這說明水蒸發時要從溫
度計的玻璃泡上 ，使溫度計
液柱 。
吸熱
下降
歸納小結：
液體蒸發時要從周圍 的物體 ，使周圍物體溫度 ， 因此蒸發有吸熱致冷作用。
吸熱
下降
思考討論：蒸發有沒有快慢呢？它與什么因素有關系呢？
提出問題：影響液體蒸發快慢的因素是什么？
假設與猜想：
1、可能與液體的溫度有關
2、可能與液體的表面積有關
3、可能與液體表面空氣的流動快慢有關。
實驗：探究影響液體蒸發快慢的因素
影響蒸發快慢的現象
同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢。這表明液體的溫度越高，蒸發得越快。
同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發得越快。
同樣濕的衣服掛在有風的地方干得快，掛在沒有風的地方干得慢。這表明液體表面上的空氣流動得越快，蒸發得越快。
科利實驗
設計實驗與進行實驗
實驗一：
用滴管分別在兩個蒸發皿上滴一滴大小相同的酒精，用酒精燈加熱其中一個，觀察哪一滴酒精蒸發得快些。
結論:液體溫度越高,蒸發越快.
實驗二:
用滴管分別在兩個蒸發皿上滴一滴大小相同的酒精，將其中一滴攤開，觀察哪一滴酒精蒸發得快些.
結論：液體的表面積越大，蒸發越快。
實驗三：
用滴管分別在兩個蒸發皿上滴一滴大小相同的酒精，向其中一片扇風，觀察哪一滴酒精蒸發得快些。
結論：液體表面空氣流速越快，蒸發越快。
同樣大小的水滴和酒精在相同的條件下蒸發快慢是否相同？
不同,酒精蒸發快些
影響蒸發快慢的因素
（2）液體的表面積越大，蒸發越快
（1）液體的溫度越高，蒸發越快
（3）液體的表面的空氣流速越快，蒸發越快
（4）液體蒸發快慢與液體的種類有關
加快蒸發的方法
加熱
增大蒸發面積
風吹
怎樣才能使液體蒸發的更快呢？
二、影響蒸發快慢的因素
怎么樣曬衣服會干的最快呢？
下列各事例中分別怎樣加快液體蒸發？
提高液體的溫度，增大液體的表面積
加快液體表面空氣流速
加快液體表面空氣流速，增大的液體表面積，如果使用的是熱吹風，還提高了液體的溫度
增大蒸發面積
灑水車
在夏日的都市，灑水車給人們帶來一陣陣的清涼．
夏天教室灑水
發高燒時用濕毛巾擦拭額頭
蒸發散熱
水在空氣中就會蒸發，也就是由液態轉化為氣態。當水受熱時，蒸發的過程更快。所以，放在冰箱里的水幾乎不會蒸發！相反在陽光下或者暖氣上的水，因為受熱，一天以后，水明顯變少了，甚至完全蒸發了。
出汗也是一種水分蒸發的過程，可以讓身體感到涼快。狗吐舌頭急促地喘息也是為了散熱；它們伸出濕漉漉的舌頭，并且急促的呼吸，通過這種方法可以帶走多余的熱量。
水和湯更容易變冷的是
水
炎熱的夏天在地面和墻上灑水會降溫,讓我們感覺涼快,但為什么剛灑完水后反而會感覺很熱呢
水的蒸發還與空氣的濕度有關:
濕度越大,水的蒸發越慢.
課堂小結
1、蒸發：水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中，這種現象叫做蒸發。
2、蒸發的特點： （1）在任何溫度下都能發生
（2）只發生在液體表面 （3）吸熱致冷。
3、 影響蒸發快慢因素：
（1）液體的溫度越高，蒸發越快
（2）液體的表面積越大，蒸發越快
（3）液體的表面的空氣流動越快，蒸發越快
（4）液體蒸發快慢與液體的種類有關
4、加快（減慢）蒸發的措施：
（1）提高（降低）液體的溫度，
（2）增大（減小）液體的表面積，
（3）加快（減慢）液體表面空氣流速。
1．濕衣服晾一段時間會變干，這實際上是
水的______過程，它是物態變化中的______
現象的一種，它可以在______溫度下進行．
2．人從游泳池上岸被風一吹感到特別涼快，這是由于______ 的原因
蒸發 A組
蒸發
汽化
任意
蒸發吸熱
3．夏天扇扇子感到涼爽，這是因為 [ ]
A．扇來的風是涼的
B．扇來的風把身上的熱吹掉了
C．扇來的風能加快汗液蒸發從而加快從人身上吸熱
D．扇風能使空氣溫度降低
C
4．夏天游泳時，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因為 [ ]
A．水的溫度高，空氣的溫度低
B．空氣比水容易傳導熱量
C．人體表面的水分蒸發要吸收熱量
D．以上都不對
c
【實驗器材】溫度計、棉紗、方座支架、燒杯、水。
【實驗步驟】
1、將溫度計的液泡包上棉紗，把它浸入水中，觀察溫度計的指數，并記錄下來。
2、把溫度計提出水面，掛在支架上，觀察大約十分鐘，邊觀察邊記錄，觀察溫度計的變化。
3、把兩次記錄進行比較，發現了什么？
【實驗現象】溫度計液泡上的水蒸發時，溫度在不斷下降。
【實驗結論】水蒸發時要吸收周圍的熱量。
【注意】
1、小心使用溫度計。
2、 注意保持環境衛生。
十四、（20.蒸發）水蒸發要吸收熱量
十五、（20.）加快蒸發的方法實驗
【實驗器材】棉布數塊、風扇、電熨斗、水槽、水。
【實驗步驟】
1、將兩塊同樣的棉布浸入水中，然后拿出擰凈水，一塊成團，一塊展開晾曬，觀察哪塊干的快。
2、將兩塊同樣的棉布浸入水中，然后拿出擰凈水，兩塊都展開，一塊用風扇吹，觀察哪塊干的快。
3、將兩塊同樣的棉布浸入水中，然后拿出擰凈水，兩塊都展開，一塊用電熨斗加熱，觀察哪塊干的快。
【實驗現象】1、展開的干的快；2、風扇吹的干的快；3、電熨斗加熱的干的快。
【實驗結論】展開增大表面積、加熱、有風都能使水蒸發的快一些。

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