資源簡介

登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂
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第二單元答題卡
考試時間：40分鐘 滿分：100分
姓名：__________ 班級：__________考號：__________
題號 一 二 三 總分
評分
注意事項：
1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫
2、提前 1 分鐘收取答題卡
第Ⅰ卷 客觀題
第Ⅰ卷的注釋
閱卷人 一、單選題（每小題3分，共60分）
得分
1．關(guān)于熱傳導、熱對流和熱輻射，下列說法錯誤的是（　　）。
A．熱傳導需要直接接觸才能發(fā)生
B．熱對流一般發(fā)生在液體和氣體中
C．熱輻射需要傳熱介質(zhì)才能傳遞熱量
2．下列屬于熱輻射現(xiàn)象的是（　　）。
A．量體溫 B．冷敷或熱敷 C．站在篝火旁覺得熱
3．下面是正在加熱的一根金屬條，三個點中溫度最低的點是（　　）
A．A點 B．B點 C．C點
4．太陽向地球、月亮傳遞能量的方式是（　　）。
A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱對流
5．炒菜用的鍋一般用金屬材料制成，這是因為（　　）。
A．金屬的導熱性好 B．金屬的導熱性差 C．金屬的導熱性一般
6．下列事例中，不屬于熱傳導的是（　　）。
A．用鐵鍋烙餅 B．扭傷腳踝后熱敷 C．蠟燭燃燒發(fā)光
7．冬天，穿棉衣感到暖和，這是因為（　　）
A．棉衣本身是熱的
B．棉花能產(chǎn)生熱
C．棉花是熱的不良導體，它里面的空氣也不易流動，能防止身上的熱量散失
8．在新冠肺炎防控常態(tài)化下，我們每日都要測量體溫。把水銀體溫計夾在腋下測量，這種熱量傳遞的方式是（　　）。
A．熱對流 B．熱傳導 C．熱輻射
9．對于保溫杯的保溫效果，下列說法正確的是（　　）。
A．金屬外殼的保溫杯一定比塑料外殼的保溫杯保溫效果好
B．深色的保溫杯一定比淺色的保溫杯保溫效果好
C．保溫杯的雙層結(jié)構(gòu)并抽成真空的設計能使保溫效果更好
10．如圖所示，在黑點處加熱，能正確反映熱在水中傳遞過程的是（　　）
A． B． C． D．
11．用火爐取暖時，火爐通常放在地面，這是應用了（　　）。
A．浮力原理 B．視覺定位 C．冷熱對流
12．下列材料中，隔熱性能最差的是（　　）。
A．玻璃 B．普通紅磚
C．混凝土實心磚 D．反射隔熱涂料
13．新建樓房的外側(cè)貼有一層泡沫板，是為了（　　）
A．保溫 B．減輕重量 C．降低成本
14．在生活中，下列現(xiàn)象或行為屬于阻止或減少熱傳遞的是（　　）
A．利用篝火取暖 B．炒菜、燒飯
C．穿羽絨服更加暖和 D．冬天曬太陽
15．在金屬片的中間部分加熱，熱傳遞的方向是（　　）。
A．四面八方 B．向一側(cè)傳遞 C．向兩個方向傳遞
16．在涂有凡士林的金屬圓片的中心加熱，由凡士林的熔化情況可知熱傳遞的方向是（　　） 。
A．從中心向右端直線傳遞 B．從中心向四周傳遞
C．從左端向中心傳遞 D．從四周向中心傳遞
17．在寒冷的冬天，我們在操場上體育課，陽光照在身上感覺很溫暖，太陽傳遞熱量的方式是（　　）。
A．熱對流 B．熱傳遞 C．熱輻射
18．如圖，加熱涂滿蠟的金屬圓片中心，3個點的蠟融化的先后順序是（　　）。
A．A---B---C B．C---B---A C．C---B---A
19．華華在網(wǎng)購生鮮時發(fā)現(xiàn)商家常用泡沫箱運輸食物，并在里面放置冰袋。以下說法正確的是（　　）。
A．泡沫箱可以保持溫度不變
B．泡沫箱能減緩溫度變化
C．泡沫箱能升高溫度
20．路路看到媽媽把煮好的奶茶放在杯子里，為了讓奶茶涼得慢一些，下列做法中效果最好的是（　　）
A．加蓋、嵌入泡沫塑料內(nèi)
B．無蓋、外包毛巾
C．杯上加蓋
閱卷人 二、判斷題（對的在括號里打“√”，錯的打“×”，每小題3分，共15分）
得分
21．空調(diào)裝在上方，暖氣片裝在下方，這樣才能實現(xiàn)熱對流。（　　）
22．太陽能熱水器都是白色的。（　　）
23．兩個相互接觸的物體一定會發(fā)生熱傳遞。
24．熱傳遞過程中，三種傳熱方式是獨立存在的，不能同時進行。（　　）
25．太陽光的熱傳遞到地球上的方式主要是熱輻射。（　　）
第Ⅱ卷 主觀題
第Ⅱ卷的注釋
閱卷人 三、實驗探究題（共25分）
得分
26．天氣炎熱，小明想制作一個保溫杯來冷藏冰棍，以便在外出時品嘗。他觀察家用保溫杯的結(jié)構(gòu)(如右圖所示)，利用身邊的材料來制作保溫杯。
（1）將大小兩個塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如下圖。為了固定小塑料瓶，可以在兩個瓶子間填充（　　） 。
A．泡沫塑料 B．蠟 C．鋁箔
（2）小明從冰柜中將冰棍取出，放置一段時間后發(fā)現(xiàn)冰棍包裝外層出現(xiàn)很多小水珠。這是怎樣形成的？
（3）小明要測試保溫杯保溫性能，他先測量冰棍在室溫下的溫度變化，又測量冰棍在保溫杯中的溫度變化，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)將冰棍在室溫下和保溫杯中的溫度變化制成折線圖。
溫度變化記錄表
　 室溫下 保溫杯中
0分鐘 -20℃ -20℃
2分鐘 -15℃ -20℃
4分鐘 -10℃ -18℃
6分鐘 -6℃ -16℃
8分鐘 -2℃ -16℃
10分鐘 0℃ -12℃
（4）通過對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？　 　。
（5）由于制作保溫杯使用的一號塑料(一種塑料的標號)不能裝70℃以上的水，小明想在保溫杯上加裝溫度卡，當水的溫度超過70攝氏度，溫度卡中的感溫材料會變紅，使用溫度卡時，熱量的傳遞過程是（　　） 。
A．溫度卡的熱量傳遞給小塑料杯
B．小塑料杯的熱量傳遞給溫度卡
C．大塑料杯的溫度傳遞給溫度卡
（6）保溫杯制作完成后，剪下的塑料碎片可以丟棄到（　　） 。
A．“其他垃圾”箱 B．“廚余垃圾” 箱
C．“有害垃圾”箱 D．“可回收”箱
（7）請你結(jié)合課堂上制作保溫杯的過程，提出一個可探究的科學問題　 　。
27．探究材料與熱傳遞的關(guān)系
如下圖實驗裝置所示，用凡士林分別在1、2、3號小棒上距金屬塊相同距離處粘一根火柴棒，然后點燃酒精燈，用外焰加熱金屬塊。
①如果火柴棒掉落的先后順序是2號、3號、1號，那么　 　號小棒的導熱能力最強，　 　號小棒的導熱能力最弱。
②如果1號是鐵棒，2號是木棒，3號是鋁棒，那么火柴棒掉落的先后順序是　 　號、　 　號、　 　號。多驗證幾次，結(jié)論更準確哦！
③不同材料的導熱性是不同的，請列舉你所知道的熱的良導體　 　、　 　、　 　。熱的不良導體　 　、　 　、　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】 熱輻射不需要介質(zhì)也能傳遞熱量，比如陽光可以在真空中進行傳播，可以產(chǎn)生熱量。
2．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。量體溫時體溫計和皮膚直接接觸、冷敷和熱敷的毛巾等與皮膚直接接觸，它們的傳熱方式屬于熱傳導。站在篝火旁覺得熱，熱量是通過輻射的方式向四周發(fā)射，屬于熱輻射現(xiàn)象。
3．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】熱傳遞的過程是從熱的一端傳向冷的一端，C點距離加熱的中心點最遠，所以溫度最低。
4．【答案】B
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。在很多情況下，這三種方式是同時進行的，熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，太陽的熱就是通過熱輻射傳到月亮上的。
5．【答案】A
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】金屬是熱的良導體，導熱性好，所以炒菜用的鍋一般用金屬材料制成。
6．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】熱傳遞有三種方式，熱傳導、熱對流、熱輻射，蠟燭燃燒屬于熱輻射。
7．【答案】C
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】實驗表明棉花不會生熱，蓋棉被穿棉衣之所以暖和，是因為棉衣、棉被是熱的不良導體，它們具有保溫的性能。
8．【答案】B
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導。把水銀體溫計夾在腋下測量，這種熱量傳遞的方式是熱傳導。
9．【答案】C
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】保溫杯是通過雙層材料，運用熱的不良導體材料，將兩層材料之間抽成真空，讓保溫杯的保溫效果更好。此題選C。
10．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】水在加熱過程中，底部受熱，下發(fā)的水溫度升高，會向上翻騰，帶動上方的水往下，升高溫度，C選項正確。
11．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】熱的傳遞方式有、熱對流、熱輻射、熱傳導，火爐取暖將火爐放在地上，應用的是熱對流原理。故答案為C。
12．【答案】A
【知識點】熱傳遞；材料的導熱性
【解析】【分析】不同的材料的隔熱性能不同，玻璃是屬于熱的良導體，隔熱性能最差。
13．【答案】A
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】保溫材料能起到保溫作用是因為是熱的不良導體，不容易散熱。新建樓房的外側(cè)貼有一層泡沫板，是熱的不良導體，有利于墻體保溫。
14．【答案】C
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】 熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。穿羽絨服更加暖和是因為羽絨服導熱性差，能減少熱量傳遞。所以此題選C。
15．【答案】A
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】在涂有蠟的金屬圓片邊緣的一個點上加熱，熱是中心發(fā)散方向傳遞的。熱傳遞是一個從熱源中心向四周各個方向逐漸擴散的過程。
16．【答案】B
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】在涂有蠟的金屬圓片中心加熱，你會看到蠟熔化的方向從中心向四周，表明熱的傳遞方向是從中心向邊緣擴散。
17．【答案】C
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】不依靠任何物體而直接向周圍發(fā)射熱量，這種傳遞熱的方式是熱輻射，太陽傳給我們熱量的主要方式是熱輻射。
18．【答案】A
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】根據(jù)熱傳遞的性質(zhì)來分析，離熱源近的蠟先融化。
19．【答案】B
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】在生產(chǎn)生活中，有時需要保溫，讓物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就需要減緩熱傳遞。泡沫箱是熱的不良導體，保溫效果好，所以商家常用泡沫箱運輸食物，并在里面放置冰袋，有利于泡沫箱能減緩溫度變化。
故選：B。
20．【答案】A
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】 加蓋、嵌入泡沫塑料內(nèi)可以讓熱傳遞的更慢一些。
21．【答案】（1）正確
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】空調(diào)安裝在上方，冷空氣下沉，達到更好的制冷效果；暖氣片安裝在下方，熱空氣會上升，達到更好的制冷效果。
22．【答案】（1）錯誤
【知識點】材料的導熱性；光與熱
【解析】【分析】太陽能熱水器是利用太陽的能量將水從低溫度加熱到高溫度的裝置，太陽能熱水器把太陽光能轉(zhuǎn)化為熱能，將水從低溫度加熱到高溫度，以滿足人們在生活、生產(chǎn)中的熱水使用。
太陽能熱水器的集熱器要盡量多的吸收太陽的熱輻射，黑顏色吸收陽光的能力最強，所以題目觀點錯誤。
23．【答案】（1）錯誤
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】熱傳遞的條件是存在溫度差，兩個互相接觸的物體如果溫度相同，沒有溫度差，不會發(fā)生熱傳遞，故該說法錯誤。
24．【答案】（1）錯誤
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】 熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。根據(jù)對熱傳遞現(xiàn)象的認識，在實際的熱傳遞過程中，往往多種傳熱方式并存的。
25．【答案】（1）正確
【知識點】熱傳遞
【解析】【分析】太陽與地球之間有很大一部分空間沒有任何物質(zhì)，但是太陽仍然能夠?qū)醾鬟f給地球。像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式，叫作熱輻射。太陽光的熱傳遞到地球上的方式主要是熱輻射。題干正確。
26．【答案】（1）A
（2）這是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象，凝結(jié)成液態(tài)的水。
（3）
（4）室溫條件下冰棍升溫速度明顯比保溫杯中快，說明保溫杯可以減緩熱傳遞速度。
（5）B
（6）D
（7）什么樣的材料保溫效果更好？
【知識點】熱傳遞；材料的導熱性
【解析】【分析】（1）A.泡沫塑料是熱的不良導體，為了固定小塑料瓶，可以在兩個瓶子間填充泡沫塑料，既起到固定作用，也會起到保溫隔熱作用，故A正確；
B.蠟受熱易熔化，不適宜作為保溫杯的填充材料，故B錯誤；
C.鋁箔是熱的良導體，不適宜作為保溫杯的填充材料，故C錯誤；
（2）小明從冰柜中將冰棍取出，放置一段時間后發(fā)現(xiàn)冰棍包裝外層出現(xiàn)很多小水珠。這是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象，凝結(jié)成液態(tài)的水。
（3）如下圖所示，根據(jù)溫度變化記錄表中的溫度變化，繪制的冰棍在室溫下和保溫杯中的溫度變化制成折線圖，圖中黑色折線表示室溫條件下冰棍溫度變化，紅色折線表示保溫杯中冰棍的溫度變化。
（4）通過對比，可以發(fā)現(xiàn)室溫條件下冰棍升溫速度明顯比保溫杯中快，說明保溫杯可以減緩熱傳遞速度。
（5）根據(jù)題干信息可以判斷。溫度卡的熱量是由熱水傳遞給小塑料杯，然后由小塑料杯傳遞給溫度卡，大塑料杯與小塑料杯之間有隔熱材料，熱量不易傳遞給大塑料杯，因此，大塑料杯的溫度較低。故B正確，AC選項錯誤。
（6）生活垃圾一般可分為廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類。塑料屬于可回收物，可以進行加工重新利用，因此保溫杯制作完成后，剪下的塑料碎片可以丟棄到“可回收”箱。故D正確，ABC選項錯誤。
（7）根據(jù)課堂上制作保溫杯的過程，我們可以探究的科學問題是：什么樣的材料保溫效果更好？
27．【答案】2；1；3；1；2；銅；鐵；鋁；木頭；塑料；橡膠
【知識點】材料的導熱性
【解析】【分析】不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。
①不同材料的導熱性不同，熱的良導體導熱快散熱快，熱的不良導體導熱慢散熱慢。用凡士林分別在1、2、3號小棒上距金屬塊相同距離處粘一根火柴棒，然后點燃酒精燈，用外焰加熱金屬塊。如果火柴棒掉落的先后順序是2號、3號、1號，那么2號小棒的導熱能力最強，1號小棒的導熱能力最弱。
②如果1號是鐵棒，2號是木棒，3號是鋁棒，三種材料相比較，鋁的導熱性最強，其次是鐵，木頭的導熱性最差。那么火柴棒掉落的先后順序是3號、1號、2號。
③不同材料的導熱性是不同的，金屬大多是熱的良導體，比如銅、鐵、金等，熱的不良導體塑料、木頭、橡膠等。
試題分析部分
1、試卷總體分布分析
總分：100分
分值分布 客觀題（占比） 75.0(75.0%)
主觀題（占比） 25.0(25.0%)
題量分布 客觀題（占比） 25(92.6%)
主觀題（占比） 2(7.4%)
2、試卷題量分布分析
大題題型 題目量（占比） 分值（占比）
實驗探究題 2(7.4%) 25.0(25.0%)
單選題 20(74.1%) 60.0(60.0%)
判斷題 5(18.5%) 15.0(15.0%)
3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析
序號 難易度 占比
1 普通 (100.0%)
4、試卷知識點分析
序號 知識點（認知水平） 分值（占比） 對應題號
1 光與熱 3.0(3.0%) 22
2 熱傳遞 68.0(68.0%) 1,2,3,4,6,8,10,11,12,15,16,17,18,19,21,23,24,25,26
3 材料的導熱性 49.0(49.0%) 5,7,9,12,13,14,20,22,26,27
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科學答題卡
姓名：______________班級：______________
準考證號
一、選擇題。（每題3分，共60分）1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D]
二、判斷題。（對的涂A，錯的涂B，每題3分，共15分）1[A][B] 2[A][B] 3[A][B] 4[A][B] 5[A][B]
實驗探究題（共25分）1、答：2、答：
缺考標記
考生禁止填涂缺考標記 ！只能由監(jiān)考老師負責用黑色字跡的簽字筆填涂。
注意事項
1、答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。
2、請將準考證條碼粘貼在右側(cè)的[條碼粘貼處]的方框內(nèi)
3、選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整
4、請按題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答，超出范圍的答案無效，在草紙、試卷上作答無效。
5、保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。
6、填涂樣例 正確 [■] 錯誤 [--][√] [×]
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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