資源簡介

生物與環(huán)境組成
【學習目標】
1.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)和食物鏈，理解應(yīng)用食物鏈的四大規(guī)律；
2.認同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的；
3.增強愛護生物、保護生物的情感，對學生進行環(huán)保意識的教育。
【學習重點】理解食物鏈的四大規(guī)律，認同生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
【學習難點】理解食物鏈的四大規(guī)律，認同生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
【自主復(fù)習】
（一）生態(tài)系統(tǒng)的組成
1.______部分：
（1）______者（植物）
①通過__________制造有機物； （有機物的最終來源是______）
②有機物中儲存著來自陽光的能量。（能量的最終來源是________）
（2）______者（動物）
①隨著動物攝食過程，食物中的__________就流入了動物的體內(nèi)。
（3）______者（細菌、真菌）
①將動植物體內(nèi)的_______分解成_______(水、無機鹽、二氧化碳)，這些無機物又可以被植物重新吸收利用。
2._______部分：陽光、空氣、水等
（二）食物鏈
1.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_________的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。比如： 草→兔→狐
2.食物鏈組成：__________和___________，箭頭由指向__________。
食物鏈中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____________和______________。
應(yīng)用：請寫出“螳螂捕蟬，黃雀在后”所體現(xiàn)的完整的食物鏈。
___________________________________________________________________________
【課堂探究】
探究活動一：食物鏈的四大規(guī)律
(1)生物數(shù)量：____________
(2)物質(zhì)(有機物)：___________
(3)能量：___________ 能量流動規(guī)律：__________________
(4)有毒物質(zhì)：____________
原因：___________________________________________________
典例：1.右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體
數(shù)量關(guān)系。其中丁最可能代表（ ）
草 B.鼠 C. 蛇 D. 鷹
變式訓(xùn)練
1.有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。你認為表示生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)濃度多少的圖示是（ ）
A. B. C. D.
探究活動二：食物網(wǎng)
觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物，箭頭連接找出圖中有幾條食物鏈。
合作探究
①寫出食物網(wǎng)中所包含的食物鏈。
②含有4個營養(yǎng)級的食物鏈是 ___________________________。
③能量損失最多的食物鏈是________________________________。
④鷹獲得能量最少的食物鏈 _______________________________。
⑤鷹獲得有毒物質(zhì)最多的食物鏈 __________________________。
⑥兔和草的關(guān)系是___________， 相思鳥和蚯蚓的關(guān)系是_______________。
探究活動三：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在____________的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________________________________，但調(diào)節(jié)能力是_______________。
生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越____(強或弱）。若提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，應(yīng)適當_________________。
追蹤練習
1.在一個由林木.植食昆蟲.食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量變化可以用下圖中的哪個曲線圖來表示？（ ）
【加油直通車】
1. 在某生態(tài)系統(tǒng)中生存的生物,其體內(nèi)有機汞殘留量如下表,由這些生物組成的食物鏈是（ ）
A.D→B→C→E→A B.D→E→B→C→A
C.A→C→E→B→D D.A→E→C→B→D
2.右圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中A至G分別代表不同的生物．請根據(jù)圖回答．
⑴此生態(tài)系統(tǒng)各種生物生命活動所需的能量最終來源于___________。
⑵此生態(tài)系統(tǒng)A生物和F生物的關(guān)系是______________。
⑶此生態(tài)系統(tǒng)中共_____條食物鏈，最長的是_______________________ 。
⑷若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積累重金屬污染物最多的生物是_______ ，
原因是________________________________。
⑸該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，圖中沒有表示出的生物是___________。生產(chǎn)者是___________，數(shù)量最多的是________，最少的是 ____________。
⑹如果大量捕殺B、D短時間內(nèi)A的數(shù)量變化__________________________。
如果停止捕殺次生態(tài)系統(tǒng)為什么能夠恢復(fù)穩(wěn)定？__________________________。
【課堂總結(jié)】

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