資源簡介

(共20張PPT)
第二課 學習新天地
2.1 學習伴成長
核心素養目標
1、政治認同：以積極的心態對待學習，培養正確的學習觀念和成就動機，樹立為他人、為社會服務的遠大學習目標;
2、道德修養：提高正確看待學習中遇到的困難的能力，體驗學習的力量，培養積極的生活態度；
3、法治觀念：遵守學校規章制度，自覺履行學習的義務。
4、健全人格：培養自己自覺主動的學習態度，培養自己終身學習的能力；
5、責任意識：適應中學的學習環境和內容，珍惜機會，樹立為實現中華民族偉大復興而努力讀書的志向。
打開學習之窗
學習點亮生命
目錄
◆小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。
◆小勝在周末去敬老院做義工。
◆小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。
◆小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發生一樣，和同伴一起聊天。……
“探究與分享”
打開學習之窗
1、他們是在學習嗎？為什么？
2、你經歷的學習有哪些？
和同學們一起討論，看誰想得最多。
1.如何正確認識學習
（1）初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。
“探究與分享”
爬山真帶勁兒！我好高興啊！
我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！
我覺得和同學一起玩很有意思！
我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。
春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。
同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？
收獲了愉悅的心情。
收獲了歷史知識。
探索了世界的奧秘，培養實踐能力。
收獲了同學友情。
（2）學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。
老師以4G的速度講
學神以Wifi的速度聽
學霸以3G的速度記
學民以2G的速度瞅
有的學生聽著聽著就掉線了
個別學生壓根就沒開數據連接
有的學生一直是飛行模式
還有的學生一開始上課就自動關機了
同是聽課，同學們的學習效果為什么不一樣呢？
（3）學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
【阿里年薪40萬應聘者簡歷分分鐘“碾壓”你】昨天，10位應聘者亮相：83歲的李阿姨清華畢業，思維敏捷，還是十幾個群的KOL；62歲的黃大伯簡直“IT宅男”附體，直接做了PPT來介紹自己，“淘寶12年買家經驗”、“芝麻信用分785分”、“熟練操作photoshop”。
這些高齡應聘者讓你想到了什么？
（4）學習伴隨著我們的成長。
（5）學習沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷不斷發展的社會。
（1）初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。
（3）學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
（4）學習伴隨著我們的成長。
（5）學習沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷不斷發展的社會。
（2）學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。
1.如何正確認識學習
學習點亮生命
1、如果人類不學習，會怎樣？
2、你認為學習帶給你哪些意義？
（1）能夠生存，充實生活：學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
（2）點亮明燈，激發動力：學習，點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
2.我們為什么要學習
此刻打盹，你將做夢
此刻學習，你將圓夢
哈佛校訓

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