資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《傳統美德 源遠流長》第二課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:讓學生充分體會傳統美德在處理個人與他人、個人與社會、個人與自然的關系方面的智慧，并在生活中踐行。
道德修養:了解立已達人的仁愛精神，知道什么是立已達人的仁愛精神，怎樣才能做到立己達人的仁愛精神。
法治觀念:知道寬容是仁愛之心的重要表現，我們要嚴于律已，寬以待人，才能減少人與人之間的摩擦,增進和諧。
健全人格:直到發揚仁愛精神，要推已及人，將仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。
責任意識:了解立已達人的仁愛精神，知道怎樣才能做到立已達人的仁愛精神;能夠體會中華傳統美德名言的意蘊，用來指引自己的生活。
話題二 《立己達人的仁愛精神》教學反思：
第二課時:立己達人的仁愛精神
本課時在教材內容編排上來看，遵循一個遞進模式，即呈現了從“以已度人”到“推已及人”，再到“民胞物與”這樣一個精神境界不斷提升的線索。教學中，大體上可以依循這一思路展開。教師也可以調整思路，圍繞人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系三個維度，重新整合、選取經典故事和經典格言，設計相應的探究活動。只要學生能夠體認到極具中國特色的仁愛精神即可。

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