資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《傳統美德 源遠流長》第三課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:懂得個人命運和國家命運緊密相連，樹立憂患意識;能夠舉例說出愛國的具體表現。.
道德修養:激發學生樹立天下興亡、匹夫有貴的愛國情懷;以古今愛國人物為榜樣,將愛國情懷落實在日常學習和生活中。
法治觀念:理解愛國是中華傳統美德和民族精神的重要內容，個人命運與祖國命運息息相關。
健全人格:讓學生認識到個人與國家的命運休戚相關，繼承“天下興亡，匹夫有責”的中華傳統美德，投身到中華民族偉大復興的事業之中。
責任意識:培養學生搜集資、自主探究、主動表達的能力。
話題三 《天下興亡、匹夫有責的愛國情懷》教學反思：
第三課時:天下興亡、匹夫有責的愛國情懷
本課時在教材內容編排上來看，是一個“總+分”模式。先是總體介紹源遠流長的愛國精神。然后分別從“共同利益”“共同責任”“共同命運”三個角度闡發中華傳統美德中的愛國精神。教學中，大體可以依循這一思路展開。 教師也可以開創新的教學思路，重新組織教材內容，只要學生能夠通過學習體認和認同中華傳統美德中的愛國情懷即可。需要注意的是，本課時教材內容的最后一段是對本課的總結，教學中也要對本課做相應總結。

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