資源簡介

(共39張PPT)
李さんは　もう　すぐ　來ると　思います
新出　単語
しんしゅつ　たんご
ハイキング（hiking）① 【名】郊游，遠足
　
　　　わか
お別れ （別れる） 　 【名】分別，分手
　はなし
話　③　 　【名】說話
　　みおく
見送り（見送る） 【名】送行，送別
　あいだ　　　　　　　　 　　　
間 　 　　 【名】時間，期間　　　　
朝の間/この間
２時から8時までの間
話をする
`
新出　単語
しんしゅつ　たんご
　　ほう　りつ
法　律 　 【名】法律
　
　　おも
思います　【他動1】想，思考
　　い
言います　【自他動1】說，講
　　さが
探します　【他動1】找，尋找，尋求
　　わら　　　　 　　　
笑います 【自他動1】笑　　　　
思う③
言う
探す
笑う
`
新出　単語
しんしゅつ　たんご
　　
やめます 　【他動2】戒，停止，放棄
　
　　き
決めます　　【他動2】決定
　　ね　　ぼう
寢　坊　します　【自動3】睡懶覺
　がい　しゅつ
外　出　します　【自動3】外出，出去
　　けん　きゅう
研　究　します　【他動3】研究
やめる
決める
寢坊する
外出する
研究する
`
新出　単語
しんしゅつ　たんご
　　
おかしい ③　　【形1】可笑，滑稽
　　
いっぱい 　 【副】滿
　　
すごい ②　 　 【副】驚人的，了不起
　
とうとう　①　【副】終于，終究，到底
　　
　　かなら
必ず 　　　 【副】一定，必須
`
`
とうとう
とうとう：“終于”“結局”“到底”
表示無論結果好壞，想到的事態經過一定的階段終于實現了。
強調最終的結果。
とうとうお別れですね。
息子はとうとう大學を卒業しました。
/終于要分別了。
/兒子終于大學畢業了。
やっと：“好不容易”“終于”。后接積極結果、期待出現的結果，表示經過一番
努力或長時間后，所期盼的事得以實現了。
やっと仕事を完成しました。
/終于把工作完成了
`
必ず·ぜひ·きっと
必ず：①自然法則、常識等客觀真理，義務，習慣；
②強烈的意志和決心。
人間（にんげん）は必ず死ぬ。
學生である以上、必ず宿題をするべきだ。
/人必然要死。
/既然是學生，做作業是理所當然的。
ぜひ：表示說話人強烈的主觀愿望與請求。
　　　　多于「たい／てください／ましょう」相呼應。
私はぜひあの映畫を見に行きたい。
今度ぜひ家へ遊びに來てください。
必ず／ぜひ都不能用于否定表達。
/我非常想去看那部電影。
/下次請一定來我家玩。
`
きっと：頗有自信的推測和判斷
明日きっと雨が降るでしょう。
彼はきっと來ない。
顔色が悪いから、彼はきっと病気だ。
/明天一定會下雨。（也可能出現意外不下雨）
/他一定不會來。
きっと 既可用于肯定也可用于否定表達。
當判斷的內容不是動作而是狀態時，只能用 きっと
/他臉色很差，一定生病了。
必ず·ぜひ·きっと
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新出　単語
しんしゅつ　たんご
　　ぜっ　たい
絶　対　に 【副】絕對
　
　　ば
馬　①　　　 【專】馬
　　　 せ わ
お世話になりました　 承蒙照顧
　　　　　　　　　つた
よろしくお伝えください　　請代問好
　　　げんき
お元気で　 　　　　　請多保重
`
新出　単語
しんしゅつ　たんご
　　　 き
お気をつけて　小心點兒
　
　　
さようなら　　再見
　　　　
どうやって　　怎樣，如何
　　やく　た
役に立ちます　有用
　　　なか
お腹がいっぱいです 吃飽，飽
役に立つ
`
基本課文
1、李さんはもうすぐ來ると思います。
2、陳さんはパーティーに行くと言いました
３、すみません、頭が痛いんです。
４、東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか。
`
1、小句（簡體形）と思う
李さんは　もうすぐ　來る　と思います。
×小李想他馬上來
我想小李他就來
~と思う：我想…、我認為…
思う：想，思考，覺得
と：表示引用，提示內容
`
田中さんは　來ない　と　思います。
この　本は　おもしろい　と　思います。
日本は　きれいだ　と　思います。
明日は　いい　天気だ　と　思います。
馬さんは　日本へ行きたい　と思っています。
李さんは　日本語が簡単だ　と思いました。
1、小句（簡體形）と思う
小句都為完整的簡體句
過去認為
一直想
`
①我覺得明天不會下雨。
②我覺得小森已經回去了。
③ 我覺得昨天比較冷。
　明日は雨が降らないと思います。
練　習
森さんはもう帰ったと思います。
昨日のほうが寒かったと思います。
`
④小野曾經想去美國。
⑤田中想要玩具。
⑥小陳想要一輛新車。
練　習
小野さんはアメリカへ行きたいと思いました。
田中さんはおもちゃがほしいと思っています。
陳さんは新しい車がほしいと思っています。
～ほうがいい　と　思います
用于表達自己的觀點。“我覺得/我認為……比較好”
我覺得房間寬敞一點比較好。
我覺得孩子還是精神一點比較好。
我覺得還是多吃點蔬菜比較好。
部屋は広いほうがいいと思います。
子供は元気なほうがいいと思います。
もっと野菜を食べたほうがいいと思います。
`
2、名［人］ は　小句（簡體形）と言う
向第三者轉述他人所說的話（間接引用） “某人說了……”　　
森さんは　中國語の　試験は　難しかった　と　言いました。
陳さん：私はパーティーに行きます。
陳さんは　パーティーに　行く　と　言いました。
森さん：中國語の　試験は　難しかったです。
`
　～は　～に　～と言いました。
如果想明確指出是向誰說的，則在句子中加入「名詞 ＋ に」
2、名［人］ は　小句（簡體形）と言う
～と言いました　
に
提示對象
`
直接引用：（敬體簡體都可以）
森さん：李さん、中國語の試験は難しかったですね。
森さんは李さんに「中國語の試験は難しかったですね」と言いました。
2、名［人］ は　小句（簡體形）と言う
間接引用：
森さん：李さん、中國語の試験は難しかったですね。
森さんは 李さんに 中國語の試験は難しかった と言いました。
`
轉述某人反復說起的事情，用「～と言っています」
來週のハイキングに張さんも行きたい と言っています。
2、名［人］ は　小句（簡體形）と言う
`
小野さんは今年中に結婚したいと言いました。
李さんは旅行に行くかどうか分からないと言いました。
長島さんはお酒が一番好きだと言いました。
練　習
①小野說想今年結婚。
②小李說還不知道去不去旅行。
③長島先生說最喜歡喝酒了。
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先生は學生たちに頑張ってくださいと言いました。
李さんは新しいパソコンが欲しいと言っています。
練　習
④老師對學生們說：請加油。頑張る(がんばる)
⑤小李一直說想要一臺新電腦。
`
3、～のです／～んです＜解釋說明＞
接續：①V、AⅠ 的 簡體形
②AⅡ、N + な
＋　のです ／ んでず
（書面語） （口語）
用法：用于說明情況或解釋原因理由。
1.これから授業なんです。後で電話します。
2.遅れてすみません。今日は寢坊したのです。
`
疑問句：どうして～のですか/んですか。
看到某種情況后詢問，想知道原因、想了解更多。
回答也用：　～のです/んです。
どうして　食べないんですか。
ーーもう　お腹が　いっぱいなんです。
3、～のです／～んです＜解釋說明＞
`
練　習
①明天是我生日。請一定來我家玩。
②我已經不是孩子了。
③為什么不去？
--明天有考試。
明日は私の誕生日なんです。ぜひうちへ遊びに來てください。
もう子供ではないんです。
どうして行かないのですか。
――明日は試験があるのです。
`
4、～（小句）が（鋪墊）
接続助詞「が」用來連接兩個分句時，表示兩個分句的轉折關系。
相當于漢語的“但是，可是”。
　このレストランはおいしいですが、ちょっと高いです。
　このレストランはおいしいですけど、ちょっと高いです。
復習：
「が」比「けど」更多用于書面語
`
4、～（小句）が（鋪墊）
含義：表鋪墊，提示接下來要說的內容。
接續：接在小句（敬/簡體）后。
明日から連休ですが、どうするか決めましたか。
李さんを探しているんですが、どこにいますか。
「～の/んですが」：
營造提出新話題的契機
東京タワーへ行きたいんですが、どうやっていきますか。
`
練　習
①明天開始就是暑假了，你決定好做什么了嗎？
②不好意思，可以再說一遍嗎？
③我想去圖書館，該怎么去呢。
④我在找鑰匙，你看到過嗎？
明日から夏休みなんですが、何をするか 決めましたか。
すみませんが、もう一度言ってもいいですか。
図書館へ行きたいんですが、どうやっていきますか。
鍵を探しているんですが、見たことがありますか。
`
Ａ
甲
：
日
に
本
ほん
の
音
おん
楽
がく
に
ついて
どう
思
おも
いますか。
Ｂ
乙
：
すばらしいと
思
おも
います。
甲
：
課
か
長
ちょう
は
何
なん
と
言
い
いましたか。
乙
：
午
ご
後
ご
から
出
で
かけると
言
い
いました。
基本課文
`
Ｃ
Ｄ
甲
：
どうして
食
た
べないんですか。
乙
：
もう
おなかが
いっぱいなんです。
甲
：
李
り
さんを
探
さが
して
いるんですが、どこに
いますか。
乙
：
會
かい
議
ぎ
室
しつ
に
いると
思
おも
います。
基本課文
`
Ｎ＋について
①日本の音楽について　どう　思いますか。
②これから　日本語の文法について　説明します。
③日本文化についての　資料を　集めています。
注意：「について」后面還可以接「の」做連體修飾語來修飾名詞。
「について」接在名詞后面，相當于漢語的“關于……、就……”
接續：謂語動詞一般接表語言、思維活動的詞
（説明する、考える、思う、研究する）
`
～中（接尾）
じゅう
[場所]+中：整個場所，表示“整個范圍之內出現了某事或存在著某現象”
じゅう
世界中 / 全世界　　日本中 / 全日本　　學校中 / 全校
一日中 / 一整天　　一晩中 / 一整個晚上　　一年中 / 全年
[時間]+中：在某個期間一直……　　　一　～　中
じゅう
いち/ひと
「午前中」是習慣讀法，一般不說「午前じゅう」。另外,也沒有「午後じゅう」的說法。
　　昨日は午前ちゅう、忙しかったです。/昨天，整個上午都很忙。
`
～中（接尾）
ちゅう
[動詞ます形]+中　：表示某一動作或狀態正在進行或持續。“正在～，在～之中”
注意：接三類動詞時要去掉します。
ちゅう
①森さんに　何度も　電話をかけましたが、話し中でした。
給森先生打了好幾次電話，一直占線。
②先生は　授業中　です。/ 老師正在上課。
③李さんは　會議中　です。/ 李先生正在開會。
④その　本は　今　翻訳中　です。/ 那本書現在正在翻譯當中。
`
「未來某一特定時間＋中に」：表示該期間結束。“在……之內（完成……）”
今年中に結婚したいです。/我想今年內結婚。
この仕事は今日中に終わります。/ 這項工作要在今天內完成。
來週中にもう一度連絡します。/ 下星期再聯系。
ことしじゅう
きょうじゅう
らいしゅうちゅう
～中に
じゅう／ちゅう
今日、明日、今週、來週、今年
`
～によろしく お伝え ください
含義：請代為向～問好
★如果想進一步加重語氣則在前面加上「どうぞ」
★如果雙方關系親密，不要特別客套時則可以只說「～に よろしく」
李
さんに .
よろしく。
※ 問小李好！
どうぞ
吉
田
課
長
に
よろしく .
お伝え
ください。
※ 請向吉田科長問好！
`
★一般詢問方法時用「どうやって」
★ 詢問理由時用　 「どうして」
東
京
タワーへ
行
きたいんですが、
どうやって
行
きますか。
どうして
食
べないんですか。
※ 你為什么不吃呢？
※ 我想去東京塔。請問怎么走？
どうやって
`
お元気で お気をつけて お大事に
（請多保重）
　　一般用于時間較長
的分離，祝愿對方身體
健康，對方必須是健康
況良好的人。
（小心）
　　用于一般性
分別，意為祝愿
對方路途平安。
（請多保重）
　　只能對生病的人或受傷的人
使用。
分別的寒暄
`
應用課文
小野：とうとうお別れですね。
　李：ありがとうございました。本當にお世話になりました。
小野：こちらこそ。短い間でしたが、とても楽しかったですよ。
　森：課長は出張中ですが、
　　　李さんによろしく と言っていましたよ。。
　李：そうですか。どうぞ吉田課長によろしく お伝えください。
　森：ええ、必ず伝えます。
`
應用課文
小野：これ、浴衣です。私が作ったんですが、どうぞ。
　李：小野さんが作ったんですか。すごいですね。
　　　ありがとうございます。
　李：小野さん、森さん、いつか北京へ來てください。
小野：ええ、必ず行きます。今度は京劇を見ましょう。
　　　李さん、お元気で。
　森：ぼくも いつか北京へ行きたい と思います。
李さん、どうぞお気をつけて。“再見！”
　李：さようなら。今度は北京で會いましょう。

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