資源簡介

(共23張PPT)
統編版三年級上冊道德與法治
優質課互動課堂公開課課件
建議：
1.優質課互動課堂公開課，所有課件均要關照課本內容，包括課本的邊邊角角，甚至課本不起眼的一句話或一幅圖，都有編者的意圖，參賽課可以創造，但脫離課本將會扣分！
2.優質課互動課堂公開課均要體現師生互動和生生互動。
3.比賽時用白板打開，建議讓學生觸屏互動；比賽時可以設計1-2個游戲等形式。
4.每節增加本節重點練習題目，便于掌握考點！
設計：Z J
5.走近我們的老師
本課主要內容
01
03
我和老師的故事
老師，您辛苦了
04
本節重點練習
02
本節重點練習
第一課時
從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。你還記得教過你的所有的老師嗎？我們一起來寫一寫，看誰記得的老師最多吧！
1.我和老師的故事
視頻：從幼兒園開始，就我們問題多
1.我和老師的故事
說說下列小朋友與老師有哪些難忘的故事？
交流園
秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。
1.我和老師的故事
上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。
1.我和老師的故事
最近，我在學習上遇到了困難，有些地方沒聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。
1.我和老師的故事
分享：你和老師之間發生過哪些令你印象深刻的故事？
1.我和老師的故事
視頻：和老師之間發生過印象深刻的故事
1.我和老師的故事
你遇到過這樣的情況嗎？
課間，有的同學在教師里寫作業，老師偏偏要催促大家到教師外休息會兒。
1.我和老師的故事
你遇到過這樣的情況嗎？
有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。
1.我和老師的故事
有的同學認為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？
1.我和老師的故事
老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。
看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？
剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉……
1.我和老師的故事
思考：如果是你，你會怎么想？你會怎么做？
老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。
看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？
老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣……
1.我和老師的故事
思考：如果是你，你會怎么想？你會怎么做？
1.我和老師的故事
和老師爭吵；
心平氣和地跟老師解釋；
不解釋，悄悄在心里感到委屈。
你更傾向于哪一種？
與老師溝通時，需要注意哪些問題？
要有禮貌，尊重老師。
可以當時說清楚，也可以事后再向老師解釋。
如果當面說覺得難為情，可以選擇讓同學轉告、書信或者留言條等方式。
1.我和老師的故事
一、我會填。
1.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們　成長　。我們和老師之間，曾經有過許多　難忘的故事　。
2.當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師　說明情況　，也可以向老師　提出建議　。
3.向老師提建議的時候要注意　方式方法　，也要　尊重老師　。
成長　
難忘的故事　
說明情況　
提出建議　
方式方法　
尊重老師　
2.本節重點練習
二、我會判。
1.老師不僅教會我們學習的知識，還教會我們做人的道理，我們要感謝老師。 ( )
2.老師經常在課堂上提問我，一定是不喜歡我。 ( )
3.除了老師，學校里的其他工作人員我們一樣要尊敬。 ( )
4.老師誤解我了，我有道理，所以可以大聲地責問老師。 ( )
√　
　
√　
　
2.本節重點練習
通過這節課的學習，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你們很棒哦！明天繼續加油??！
說明：版權所有，僅限于教學，嚴禁用于牟利！
視頻如果打不開請聯系，部分素材來源網絡，侵刪。
Z J
Z J

展開更多......

收起↑