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蘇教版科學五年級上冊1.2光的傳播(教學課件)(共13張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版科學五年級上冊1.2光的傳播(教學課件)(共13張PPT+視頻)

資源簡介

(共13張PPT)
蘇教版科學五年級上冊
第一單元 光與色彩
2.光的傳播
01/
03/
02/
04/
拓展
思考
探討
觀察
CONTENT
你認為這些光的傳播路徑有什么共同特點?
你認為這些光的傳播路徑有什么共同特點?
這些圖片分別呈現了陽光穿過樹葉間隙和云間間隙、汽車遠光燈打開、激光燈打開的情景。共同特點是都能看見光束,而且光束看起來都是直線。
實驗現象:在煙霧中有一條直直的光線。
實驗分析:看見光才能察覺光,若沒有煙霧,光沿直線傳播,
就看不到光。
實驗結論:光是沿直線傳播的。
制造煙霧是為了使光束明顯可見。
實驗結論:光是沿直線傳播的。
他們排整齊了嗎?你是如何判斷的?
由于光是沿直線傳播的,因此光線遇到物體阻擋后會在物體后方形成影子,在陽光下,同一時間、同一地點物體的影子的方向使相同的。從圖中可以看到,每一排的影子都重合在一條直線上,根據光沿直線傳播的原理,可以判斷 他們排整齊了。
在紙杯底部扎出的小孔直徑要小于3毫米。注意蠟燭的高度,要使燭焰中心、小孔和塑料膜中心大致在一條直線上。蠟燭和小孔的距離不宜過大。
仔細調整蠟燭或紙杯的位置,可以在塑料膜上看到蠟燭火焰倒立的像。
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