資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1.1 我與社會 教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.政治認(rèn)同：感受社會生活的豐富多彩，樹立積極的生活態(tài)度。理解個人與社會的相互依存關(guān)系。
2.道德修養(yǎng)：維護公共秩序，維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財產(chǎn)，在公共生活中做一個文明的生活成員。
3.責(zé)任意識：提高適應(yīng)社會、參與社會的能力，會用已有經(jīng)驗分析問題，逐步由感情認(rèn)識上升到理性思考。
二、教學(xué)重難點：
重點：為什么要參與社會生活；
難點：個人與社會的關(guān)系
教學(xué)過程：
教學(xué)過程
第一部分：八上道德與法治教材內(nèi)容解析
提出學(xué)習(xí)本門課的要求
第二部分
導(dǎo)入：
視頻：敬禮娃娃郎錚被北大國際政治專業(yè)錄取,勵志實現(xiàn)外交夢,8月報到
今年高考，汶川地震“敬禮娃娃”郎錚考出637分的優(yōu)異成績，在四川排名前30。7月23日，郎錚已被北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院錄取。這些年來郎錚一直懷著感恩的心，希望通過努力學(xué)習(xí)，將來成為一名對社會有用的人。
投影展示：回顧敬禮娃娃郎錚的成長歷程
問題1：郎錚在成長過程中得到哪些人的幫助？從郎錚的成才故事中你得到什么啟發(fā)？
生：
師：
收獲與感悟：一個的成長離不開他人、社會，人的成長離不開社會。我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。
（二）新授
一、感受社會生活
投影展示：在下列情景中小明通過哪些方式了解社會生活？并說出感受。
生：
師：
追問：
分享你的假期生活，并指出是通過哪種方式了解社會生活。在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？
師：走進農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾。參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，感受身為中國人的自豪；觀看升旗儀式，感受身為中國人的自豪……一幅幅生動的畫卷在我們面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。
課堂筆記：我們可以通過哪些方式了解社會生活？
到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會實踐活動;
閱讀報紙書籍、收看電視新聞、上網(wǎng)查詢;
參加公益活動、夏令營活動;
廣交益友
.......
投影展示：回顧敬禮娃娃郎錚的成長歷程
問題2：在郎錚的成長過程中，他和哪些人進行交往？形成了怎樣的關(guān)系？
父母、老師、同學(xué)、競爭對手等；在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
師：同學(xué)們，我們參與社會生活的方式是多樣的。暑假里你去了哪些地方？與誰交往？哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下來。（同學(xué)回答）
生：
老師也搜集了暑假里發(fā)生的大事，我們一起來看看
圖片、視頻展示暑假里發(fā)生的大事件，引導(dǎo)學(xué)生樹立關(guān)心國事、天下事的意識。
視頻：神州十六號載人飛船發(fā)射成功！火箭發(fā)射升空瞬間 震撼
思考：初中生小華收看新聞后，為我國航天事業(yè)感到十分自豪，對航天人不怕困難的精神由衷敬佩，這說明什么？
生：
師：我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為之自豪
視頻：特斯拉人形機器人亮相上海：賣14.4萬
思考：看完視頻和材料談?wù)勀愕母惺埽?br/>生：
師：創(chuàng)新讓生活更美好！要努力學(xué)習(xí)，為中國的機器人研發(fā)作出貢獻(xiàn)！！
課堂筆記：二、為什么要參與社會生活？
人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系；
隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們對社會生適的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。
我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家的發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。
我們都是社會的一員
投影展示：名言賞析
閱讀名言，說說這些名言表明人與社會是怎樣的關(guān)系？
生：
師：個人離不開社會。個人是社會的有機組成部分！！
投影展示：回顧敬禮娃娃郎錚的成長歷程
問題3：結(jié)合材料談一談郎錚有哪些身份？并說說每種身份的責(zé)任。
生：
師：
投影展示：郎錚的主要社會身份及責(zé)任
思考：結(jié)合材料談一談郎錚有哪些身份？并說說每種身份的責(zé)任。
生：
師：總結(jié)
課堂筆記：個人與社會的關(guān)系？
1．個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人就是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。
2.人的身份是在社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
牛刀小試：
在家里、在學(xué)校、在醫(yī)院、在公交車上、在超市
思考：在上述不同場景中你有哪些身份？感受一下不同身份的不同社會關(guān)系！
知識拓展：郎錚幾種主要社會關(guān)系
投影展示
總結(jié)：
幾種主要的社會關(guān)系：
①血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系。
②地緣關(guān)系：如同鄉(xiāng)、鄰居等。
③業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等。
四、本課總結(jié)：
五、課堂練習(xí)
六、教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
八上1.1 我與社會
一．單項選擇題（共10個）
1．（2023 朝陽模擬）在社會生活的舞臺上，我們都處在復(fù)雜的社會關(guān)系中，對下面圖片理解正確的是（　　）
①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③我和鄰居李阿姨是業(yè)緣關(guān)系
④在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【解答】人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系，個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，我們都處在復(fù)雜的社會關(guān)系中，我們有不同的身份，同一個人與不同的人結(jié)成不同的關(guān)系，就具有不同的身份，①②④觀點正確，符合題意；③錯誤，我和鄰居李阿姨是地緣關(guān)系。
故選：B。
2．（2023 南海區(qū)模擬）家事國事天下事事關(guān)心。我市某中學(xué)全校師生在學(xué)校報告廳一同觀看黨的二十大報告，聽取并學(xué)習(xí)報告的全文。這表明（　　）
A．個人是社會的有機組成部分
B．人們對社會生活的感受是不變的
C．我們應(yīng)積極融入社會，關(guān)心社會發(fā)展
D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的
【解答】題干提到某中學(xué)全校師生觀看二十大報告，聽取并學(xué)習(xí)報告的全文，通過這樣的方式和途徑，了解和關(guān)心國家事件，關(guān)注發(fā)展，告訴我們應(yīng)積極融入社會，關(guān)心社會發(fā)展，C符合題意；AD與題意不符；B錯誤，人們對社會生活的感受是變化發(fā)展。
故選：C。
3．（2022秋 二道區(qū)期末）如圖是小張同學(xué)繪制的“我的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”，從中能得出的結(jié)論有（　　）
①每個人都是社會關(guān)系大網(wǎng)上的一個結(jié)點
②未成年人在社會關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置
③不同的社會關(guān)系中人們具有不同的身份
④個人離不開社會，但社會可以離開個人
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
【解答】小張同學(xué)繪制的“我的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”告訴我們每個人都是社會關(guān)系大網(wǎng)上的一個結(jié)點，不同的社會關(guān)系中人們具有不同的身份，①③正確；②錯誤，題干沒有體現(xiàn)出來，不符合題意；④錯誤，社會也離不開個人。
故選：D。
4．（2022秋 杜爾伯特縣期末）在家里，我們是孩子；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商場，我們是顧客。因此得出的結(jié)論是（　　）
A．我們是公民
B．我們身份是確定的
C．我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化
D．我們是未來的建設(shè)者
【解答】在家里，我們是孩子；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商場，我們是顧客。體現(xiàn)了我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化，故C正確；AD與題干主旨不符合，故AD排除；人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，故B錯誤。
故選：C。
5．（2022秋 北海期末）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船三人組成功返航著陸。小宇在電視里看到這則新聞時，感到非常自豪，對中國航天人的進取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
①個人是社會的一個“結(jié)點”
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③我們對社會生活的感受越來越豐富
④我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解答】個人與社會息息相關(guān)。題干中，對中國航天人的進取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪，故③④正確；題干強調(diào)的是關(guān)注社會發(fā)展，①②選項說法正確，但是不符合題意，故排除。
故選：D。
6．（2022秋 青島期末）社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列情境中屬于地緣關(guān)系的是（　　）
A．小萍和同學(xué)們一起看電影《長津湖》
B．小剛和爺爺在東湖綠道健步走
C．小莉的爸爸與鄰居老趙下象棋
D．李老師帶領(lǐng)學(xué)生們參觀湖北省博物館
【解答】依據(jù)教材知識，血緣關(guān)系是以血緣或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家庭成員之間的關(guān)系；地緣關(guān)系是直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。小萍和同學(xué)屬于業(yè)緣關(guān)系；小剛和爺爺屬于血緣關(guān)系；小麗爸爸和鄰居老趙屬于地緣關(guān)系；李老師和學(xué)生屬于業(yè)緣關(guān)系，故ABD不符合題意，C說法正確。
故選：C。
7．（2022秋 蘇家屯區(qū)期末）“我是南寧市市民，是某中學(xué)的學(xué)生，是社區(qū)的居民，是博物館的游客，是超市的消費者，是祖國大家庭中的成員……”這反映了（　　）
A．我們的社會生活絢麗多彩
B．人的成長是不斷社會化的過程
C．每個人的身份都是通過自己的努力確定的
D．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
【解答】題干內(nèi)容體現(xiàn)了在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，這是由個人與社會的密切關(guān)系決定的，故D符合題意；AB與題意不符；C錯誤，個人身份是由社會關(guān)系確定的。
故選：D。
8．（2022秋 江城區(qū)期末）作為運動員的蘇翊鳴在2022年北京冬奧會上成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍；作為演員的蘇翊鳴參與，《智取威虎山》《林海雪原》等多部影視作品。同時，蘇翊鳴也是學(xué)校里的學(xué)生，父母的兒子……這告訴我們（　　）
A．我們的社會生活異彩紛呈，絢麗多彩
B．每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
C．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
D．我們的學(xué)習(xí)和娛樂與社會方方面面存在聯(lián)系
【解答】人的身份是在社會關(guān)系中確定的，依據(jù)教材知識，題文中蘇翊鳴在不同的社會關(guān)系中，具有不同的身份，C正確；我們的社會生活異彩紛呈，絢麗多彩與題意無關(guān)，A錯誤；每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)與題意無關(guān)，B錯誤；我們的學(xué)習(xí)和娛樂與社會方方面面存在聯(lián)系與題意無關(guān)，D錯誤。
故選：C。
9．（2022秋 法庫縣期末）2022年8月30日，我國首條跨海高鐵一一福廈高鐵全線鋪軌貫通。初中生小華收看新聞后，由衷感到十分自豪，對我國高鐵事業(yè)的深度發(fā)展和建設(shè)者們的進取、奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
A．在不同的社會關(guān)系中我們身份不同
B．我國高鐵領(lǐng)域的成就已躍居世界第一
C．建設(shè)者們的社會生活空間不斷延展
D．我們要多關(guān)心國家的發(fā)展并為之自豪
【解答】隨著年齡的增長和社會經(jīng)驗的增加，我們對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻，題干中的材料啟示我們，作為祖國的一份子，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，關(guān)心社會，增強愛國的情感，并為之自豪，D是正確的選項；AC與題意不符；B錯誤，我國航天領(lǐng)域的成就沒有躍居世界第一。
故選：D。
10．（2022秋 坡頭區(qū)期末）在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。在小區(qū)里，我與張阿姨是鄰居。我與張阿姨的關(guān)系屬于（　　）
A．血緣關(guān)系 B．法律關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．地緣關(guān)系
二、材料分析題
11．（2022秋 南皮縣校級月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示
材料二：八年級學(xué)生小布每天看電視新聞，他還通過學(xué)校的報欄來了解社會，了解天下事。看報，成了小布每天的必修課。這使他開闊了視野，增長了見識。同桌小霖勸他說：“學(xué)習(xí)壓力那么大，不如把看報的時間用來多做幾道題。”
（1）從人與社會關(guān)系的角度，談?wù)勀銓Σ牧弦贿@個關(guān)系圖的認(rèn)識。
（2）閱讀材料二，請你簡要評析小霖的說法。
（3）青少年應(yīng)有關(guān)注天下大事的興趣和習(xí)慣。你知道關(guān)注社會的途徑有哪些嗎？
【解答】（1）本題考查的個人與社會的認(rèn)識的關(guān)系。分析關(guān)系圖結(jié)合所學(xué)，個人與社會的關(guān)系可以圍繞個人是社會的有機組成部分、個人與社會是相互依存、相互制約、相互促進等方面進行回答。
（2）本題屬于辨析題。依據(jù)所學(xué)知識，首先判斷小霖的說法是錯誤的。理由從學(xué)習(xí)是中學(xué)生的主要任務(wù)、個人與社會的關(guān)系、在社會中成長等方面進行作答。
（3）本題考查關(guān)注社會的途徑有哪些。該題具有開放性，言之有理即可。如看報紙、聽廣播、、上網(wǎng)瀏覽等等。
故答案為：
（1）個人是社會的有機組成部分。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系，這些社會關(guān)系構(gòu)成了人類賴以生存的社會。
（1）小霖的說法是錯誤的。理由：青少年不但要用功讀書，還需要樹立主人翁意識，關(guān)注社會發(fā)展。因為人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展。我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。
（3）看報紙、聽廣播、瀏覽網(wǎng)絡(luò)等。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/8/6 9:55:12；用戶：宋祖娟；郵箱：13914323041；學(xué)號：41540064
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/8/6 9:55:12；用戶：宋祖娟；郵箱：13914323041；學(xué)號：41540064
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
八上1.1 我與社會
一．單項選擇題（共10個）
1．（2023 朝陽模擬）在社會生活的舞臺上，我們都處在復(fù)雜的社會關(guān)系中，對下面圖片理解正確的是（　　）
①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③我和鄰居李阿姨是業(yè)緣關(guān)系
④在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
2．（2023 南海區(qū)模擬）家事國事天下事事關(guān)心。我市某中學(xué)全校師生在學(xué)校報告廳一同觀看黨的二十大報告，聽取并學(xué)習(xí)報告的全文。這表明（　　）
A．個人是社會的有機組成部分
B．人們對社會生活的感受是不變的
C．我們應(yīng)積極融入社會，關(guān)心社會發(fā)展
D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的
3．（2022秋 二道區(qū)期末）如圖是小張同學(xué)繪制的“我的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”，從中能得出的結(jié)論有（　　）
①每個人都是社會關(guān)系大網(wǎng)上的一個結(jié)點
②未成年人在社會關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置
③不同的社會關(guān)系中人們具有不同的身份
④個人離不開社會，但社會可以離開個人
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
4．（2022秋 杜爾伯特縣期末）在家里，我們是孩子；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商場，我們是顧客。因此得出的結(jié)論是（　　）
A．我們是公民
B．我們身份是確定的
C．我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化
D．我們是未來的建設(shè)者
5．（2022秋 北海期末）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船三人組成功返航著陸。小宇在電視里看到這則新聞時，感到非常自豪，對中國航天人的進取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
①個人是社會的一個“結(jié)點”
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③我們對社會生活的感受越來越豐富
④我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2022秋 青島期末）社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列情境中屬于地緣關(guān)系的是（　　）
A．小萍和同學(xué)們一起看電影《長津湖》
B．小剛和爺爺在東湖綠道健步走
C．小莉的爸爸與鄰居老趙下象棋
D．李老師帶領(lǐng)學(xué)生們參觀湖北省博物館
7．（2022秋 蘇家屯區(qū)期末）“我是南寧市市民，是某中學(xué)的學(xué)生，是社區(qū)的居民，是博物館的游客，是超市的消費者，是祖國大家庭中的成員……”這反映了（　　）
A．我們的社會生活絢麗多彩
B．人的成長是不斷社會化的過程
C．每個人的身份都是通過自己的努力確定的
D．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
8．（2022秋 江城區(qū)期末）作為運動員的蘇翊鳴在2022年北京冬奧會上成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍；作為演員的蘇翊鳴參與，《智取威虎山》《林海雪原》等多部影視作品。同時，蘇翊鳴也是學(xué)校里的學(xué)生，父母的兒子……這告訴我們（　　）
A．我們的社會生活異彩紛呈，絢麗多彩
B．每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
C．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
D．我們的學(xué)習(xí)和娛樂與社會方方面面存在聯(lián)系
9．（2022秋 法庫縣期末）2022年8月30日，我國首條跨海高鐵一一福廈高鐵全線鋪軌貫通。初中生小華收看新聞后，由衷感到十分自豪，對我國高鐵事業(yè)的深度發(fā)展和建設(shè)者們的進取、奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
A．在不同的社會關(guān)系中我們身份不同
B．我國高鐵領(lǐng)域的成就已躍居世界第一
C．建設(shè)者們的社會生活空間不斷延展
D．我們要多關(guān)心國家的發(fā)展并為之自豪
10．（2022秋 坡頭區(qū)期末）在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。在小區(qū)里，我與張阿姨是鄰居。我與張阿姨的關(guān)系屬于（　　）
A．血緣關(guān)系 B．法律關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．地緣關(guān)系
二、材料分析題
11．（2022秋 南皮縣校級月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示
材料二：八年級學(xué)生小布每天看電視新聞，他還通過學(xué)校的報欄來了解社會，了解天下事。看報，成了小布每天的必修課。這使他開闊了視野，增長了見識。同桌小霖勸他說：“學(xué)習(xí)壓力那么大，不如把看報的時間用來多做幾道題。”
從人與社會關(guān)系的角度，談?wù)勀銓Σ牧弦贿@個關(guān)系圖的認(rèn)識。
閱讀材料二，請你簡要評析小霖的說法。
（3）青少年應(yīng)有關(guān)注天下大事的興趣和習(xí)慣。你知道關(guān)注社會的途徑有哪些嗎？
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/8/6 9:55:12；用戶：宋祖娟；郵箱：13914323041；學(xué)號：41540064
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/8/6 9:55:12；用戶：宋祖娟；郵箱：13914323041；學(xué)號：41540064
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
歡迎
你 好
HELLO
Welcome
好久不見
認(rèn)識你很開心
新學(xué)期八上道德與法治課堂歡迎您
八上道德與法治教材內(nèi)容解析
八上道法
第一單元：走進社會生活
我
學(xué)校
社會
國家
世界
七上 七下
本冊教材承上啟下：七年級主要以學(xué)生認(rèn)識自我和學(xué)校生活為主體，本冊內(nèi)容以學(xué)生參與社會生活為主體，逐步過渡到國家層面八下九上、世界發(fā)展九下。
第二單元：遵守社會規(guī)則
第三單元：承擔(dān)社會責(zé)任
第四單元：維護國家利益
七上 七下
八上
八下 九上
九下
學(xué)習(xí)本門課的要求
端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1
聚焦課堂：課前預(yù)習(xí) 課后認(rèn)真完成作業(yè)
2
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3
關(guān)注當(dāng)前發(fā)生的國內(nèi)外大事等時政新聞
4
遇到學(xué)習(xí)困難時能夠做到不泄氣、找問題、善提高
5
視頻：敬禮娃娃郎錚被北大國際政治專業(yè)錄取,勵志實現(xiàn)外交夢,8月報到
今年高考，汶川地震“敬禮娃娃”郎錚考出637分的優(yōu)異成績，在四川排名前30。7月23日，郎錚已被北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院錄取。這些年來郎錚一直懷著感恩的心，希望通過努力學(xué)習(xí)，將來成為一名對社會有用的人。
視頻簡介
2008年
2008年
2008年
2010年
2023年
5月12日汶川地震。三歲的小郎錚被從廢墟里救出后，用他稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍叔叔敬了個少先隊的禮。
記者用相機記錄這一感人瞬間。這張照片公布后。小郎錚被稱為“敬禮娃娃”。
5月21日軍醫(yī)在綿陽給他做了手術(shù)；7月9日上午，唐都醫(yī)院骨科專家范清宇教授親自為小郎錚主刀。
郎錚開始讀小學(xué)，熱情樂觀開朗的性格深受老師、同學(xué)的喜歡！
2023年6月23日，郎錚高考分?jǐn)?shù)為637分，四川省排名前30名。7月，郎錚被北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院錄取。
回顧敬禮娃娃郎錚的成長歷程
問題1：郎錚在成長過程中得到哪些人的幫助？從郎錚的成才故事中你得到什么啟發(fā)？
收獲與感悟人的成長離不開社會。我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。第1課 豐富的社會生活
第一框 我與社會
感受社會生活
我們都是社會中的一員
課堂小結(jié)
隨堂練習(xí)
目錄
CONTENTS
本節(jié)課重點問題概要
1、我們可以通過哪些方式了解社會生活？
2、為什么要參與社會生活？
3、個人與社會的關(guān)系？
感受社會生活
小明在電腦上看到新聞，近日，河北涿州大水，受災(zāi)嚴(yán)重。手機信號數(shù)據(jù)顯示，8月1日到2日，1.7萬人逆行進涿州。一方有難，八方支援，致敬！
8月5日，小明打開電視觀看成都大運會女籃決賽，中國女籃對陣日本女籃。中國隊一路領(lǐng)先，99比91戰(zhàn)勝日本隊獲得冠軍！姑娘們太棒了，點贊祝賀！
今年暑假特別熱，小明熱得都哪里也不想去，只想每天待在空調(diào)房。小明想氣候為什么這樣糟糕呢？一定要保護環(huán)境！
在下列情景中小明通過哪些方式了解社會生活？并說出感受。
觀看電視；感受女籃的實力
網(wǎng)絡(luò)媒介；關(guān)心國家大事
親身感受；心系祖國未來
交流與分享
分享你的假期生活，并指出是通過哪種方式了解社會生活。在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？
來到圖書館，遨游知識海洋
走進農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作
參觀博物館，恐龍展品令人震撼
來到工廠，感受到自動化生產(chǎn)的效率
到電影院，感受傳統(tǒng)文化的魅力
觀看電視新聞，了解最新時政
參與社會生活的方式多種多樣
我們的社會生活絢麗多彩！！
到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會實踐活動;
閱讀報紙書籍、收看電視新聞、上網(wǎng)查詢;
參加公益活動、夏令營活動;
廣交益友
課堂筆記
一、我們可以通過哪些方式了解社會生活？
2008年
2008年
2008年
2010年
2023年
5月12日汶川地震。三歲的小郎錚被從廢墟里救出后，用他稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍叔叔敬了個少先隊的禮。
記者用相機記錄這一感人瞬間。這張照片公布后。小郎錚被稱為“敬禮娃娃”。
5月21日軍醫(yī)在綿陽給他做了手術(shù)；7月9日上午，唐都醫(yī)院骨科專家范清宇教授親自為小郎錚主刀。
郎錚開始讀小學(xué)，熱情樂觀開朗的性格深受老師、同學(xué)的喜歡！
2023年6月23日，郎錚高考分?jǐn)?shù)為637分，四川省排名前30名。7月，郎錚被北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院錄取。
回顧敬禮娃娃郎錚的成長歷程
問題2：郎錚在成長過程中與哪些人交往？形成了怎樣的關(guān)系？為此能得出什么結(jié)論？
人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系
同學(xué)們，我們參與社會生活的方式是多樣的。暑假里你去了哪些地方？與誰交往？哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下來。
交流與分享
視頻：神州十六號載人飛船發(fā)射成功！火箭發(fā)射升空瞬間 震撼
2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，取得圓滿成功。2023年7月21號神舟十六號航天員乘組圓滿完成出艙活動全部既定任務(wù)。
初中生小華收看新聞后，為我國航天事業(yè)感到十分自豪，對航天人不怕困難的精神由衷敬佩，這說明什么？
我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為之自豪
閱讀材料
2023年7月6日，世界人工智能大會在上海盛大開幕。特斯拉的擎天柱人形機器人亮相，并引爆了整個展廳。特斯拉CEO馬斯克曾表示，這款機器人的定位是替代人們從事枯燥重復(fù)且具有危險性的工作，比如修建庭院。預(yù)計它的產(chǎn)量將達(dá)到數(shù)百萬臺。
視頻：特斯拉人形機器人亮相上海：賣14.4萬
看完視頻和材料談?wù)勀愕母惺埽?br/>閱讀材料
閱讀材料
創(chuàng)新讓生活更美好！要努力學(xué)習(xí)，為中國的機器人研發(fā)作出貢獻(xiàn)！！
01.
人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系；
02.
隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們對社會生適的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。
03.
我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家的發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。
課堂筆記
二、為什么要參與社會生活？
我們都是社會的一員
名言賞析
人是政治的存在者，必定要過共同的生活。
——亞里士多德
人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。
——馬克思
閱讀名言，說說這些名言表明人與社會是怎樣的關(guān)系？
個人離不開社會。個人是社會的有機組成部分！！
2008年
2008年
2008年
2010年
2023年
5月12日汶川地震。三歲的小郎錚被從廢墟里救出后，用他稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍叔叔敬了個少先隊的禮。
記者用相機記錄這一感人瞬間。這張照片公布后。小郎錚被稱為“敬禮娃娃”。
5月21日軍醫(yī)在綿陽給他做了手術(shù)；7月9日上午，唐都醫(yī)院骨科專家范清宇教授親自為小郎錚主刀。
郎錚開始讀小學(xué)，熱情樂觀開朗的性格深受老師、同學(xué)的喜歡！
2023年6月23日，郎錚高考分?jǐn)?shù)為637分，四川省排名前30名。7月，郎錚被北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院錄取。
回顧敬禮娃娃郎錚的成長歷程
問題3：結(jié)合材料談一談郎錚有哪些身份？并說說每種身份的責(zé)任。
01
02
郎錚的主要社會身份及責(zé)任
學(xué)生
01
06
05
04
02
03
認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師
病人
配合醫(yī)生接受治療
同學(xué)
互相幫助，熱愛同學(xué)
兒子
孝敬父母，做能所能及的家務(wù)
消費者
購買使用商品時遵守秩序
外交官
為祖國發(fā)聲，熱愛本職工作
問題4：結(jié)合課本談?wù)劄槭裁赐粋€人，卻擁有不同的社會身份？
人的身份是在社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
01.
我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。
02.
如果把個人看成點，把人寫人的關(guān)系看成線，那么，由各種大連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人就是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。
03.
人的身份是在社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
課堂筆記
三、個人與社會的關(guān)系？
在家里
在學(xué)校
在超市
在醫(yī)院
在公交車上
我
在上述不同場景中你有哪些身份？感受一下不同身份的不同社會關(guān)系！
牛刀小試
血緣關(guān)系
地緣關(guān)系
業(yè)緣關(guān)系
郎錚幾種主要的社會關(guān)系
血緣關(guān)系：以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。如：家庭、家庭成員之間的關(guān)系
地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系。如：同鄉(xiāng)、鄰居等
業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。如：同學(xué)、同事
郎錚父母
郎錚鄰居
郎錚同學(xué)
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
我與社會
感受社會生活
1.可以通過哪些方式了解社會生活？
2.為什么要參與社會生活？
我們都是社會的一員
A.社會實踐
B.閱讀書籍
C.上網(wǎng)查資料
D.公益活動等
個人與社會的關(guān)系？
A.個人是社會的有機組成部分
B.每個人就是社會“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。
C.人的身份是在社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
1．（2023 吳江區(qū)一模）梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子與此意思相一致的是（　　）
A．千人同心，則得千人之力
B．各美其美，美人之美，美美與共
C．一滴水放進大海才永不干涸
D．每個人都是他自己個性的工程師
C
【解答】題干中梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，這是在告訴我們個人的發(fā)展離不開社會，個人是社會的重要組成部分，C選項符合題意；ABD不符合題意。
故選：C。
課堂練習(xí)
2．（2023 法庫）2022年8月30日，我國首條跨海高鐵一一福廈高鐵全線鋪軌貫通。初中生小華收看新聞后，由衷感到十分自豪，對我國高鐵事業(yè)的深度發(fā)展和建設(shè)者們的進取、奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
A．在不同的社會關(guān)系中我們身份不同
B．我國高鐵領(lǐng)域的成就已躍居世界第一
C．建設(shè)者們的社會生活空間不斷延展
D．我們要多關(guān)心國家的發(fā)展并為之自豪
D
【解答】隨著年齡的增長和社會經(jīng)驗的增加，我們對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻，題干中的材料啟示我們，作為祖國的一份子，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，關(guān)心社會，增強愛國的情感，并為之自豪，D是正確的選項；AC與題意不符；B錯誤，我國航天領(lǐng)域的成就沒有躍居世界第一。
故選：D。
課堂練習(xí)
3．（2023 坡頭）在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。在小區(qū)里，我與張阿姨是鄰居。我與張阿姨的關(guān)系屬于（　　）
A．血緣關(guān)系
B．法律關(guān)系
C．業(yè)緣關(guān)系
D．地緣關(guān)系
D
【解答】依據(jù)教材可知，地緣關(guān)系是直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。因此，題文中我與張阿姨的關(guān)系屬于地緣關(guān)系，D正確；AC與題意不符，應(yīng)排除；B不符合題意，法律關(guān)系不是社會關(guān)系。
故選：D。
課堂練習(xí)
4．（2023 金平）2022年9月28日，由中鐵六院參與勘察設(shè)計、中鐵隧道局聯(lián)合體設(shè)計施工總承包的世界首座地處八度地震烈度區(qū)的超大直徑盾構(gòu)海底隧道——汕頭海灣隧道正式投入運營。小強在電視里看到這則新聞時，感到非常自豪，對汕頭的發(fā)展和中國人奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明（　　）
①個人是社會的一個“結(jié)點”
②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
③我們對社會生活的感受越來越豐富
④我們要主動關(guān)注社會，關(guān)心國家發(fā)展，并為祖國、家鄉(xiāng)取得的成就感到自豪
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④
D
【解答】題干表述了小強看到汕頭海灣隧道正式投入運營的新聞時，感到非常自豪，對汕頭的發(fā)展和中國人奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明了我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要主動關(guān)注社會，關(guān)心國家發(fā)展，并為祖國、家鄉(xiāng)取得的成就感到自豪。③④說法正確，符合題意；①②兩個說法均與題干主旨不符，故排除。
故選：D。
課堂練習(xí)
5．（2023 海豐）小林在學(xué)校里是個品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，走在回家的路上是個遵守交通規(guī)則的行人。對此理解錯誤的是（　　）
A．人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人在社會關(guān)系中身份不同
B．小林的身份是唯一的、固定不變的
C．每一個人在不同的時期或在同一時期面對不同的社會關(guān)系，都會有多種身份
D．我們要學(xué)會從多個角度、多方位地認(rèn)清和思考自己的不同身份
B
課堂練習(xí)
6．（2023 興慶區(qū)模擬）“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”下列觀點最能體現(xiàn)這句話意思的是（　　）
A．人的成長是一個社會化的過程
B．每個人都是社會的一員，應(yīng)積極融入社會
C．我們的社會生活絢麗多彩
D．我們對社會生活產(chǎn)生了豐富的感受
B
【解答】“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”體現(xiàn)融入社會的重要性，說明每個人都是社會的一員，都應(yīng)積極融入社會，所以B符合題意；ACD都與題干寓意不符合，排除。
故選：B。
感謝傾聽
歡迎聯(lián)系作者及掃碼關(guān)注

展開更多......

收起↑