資源簡介

(共15張PPT)
第6單元 防疫與保健
6.3 青春期保健
科學知識目標
（1）知道生長、發育、衰老和死亡是人必然經歷的過程
（2）認識青春期及其特征。
（3）了解健康度過青春期的方法。
科學探究目標
（1）基于所學知識，通過查閱資料等途徑，學會青春期保健的方法。
（2）利用簡單的統計圖表整理自己身高、體重等方面的數據。
（3）選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。
科學態度目標
（1）對生命知識和人的生長發育表現出探究興趣。
（2）在進行多人合作時，溝通交流、綜合考慮小組各成員的意見，形成集體的觀點。
科學、技術、社會與環境目標
樹立珍愛生命、健康生活的意識。
教學目標
你們都想快點長大嗎？為什么？
談話導入
不管我們是否愿意,我們的身體都在悄悄發生著變化,逐漸步入了青春期,開始了從兒童到成年人的過渡。
青春期會在何時到來,有哪些特征 我們怎樣健康度過青春期
人的一生
人的一生中身體會發生哪些變化
生長、發育、衰老和死亡是人必然經歷的過程。
人的一生分為嬰幼兒、兒童、青年、中年、老年等各個時期。
如果讓你根據各個年齡段特征的不同,將人的一生分為幾個階段,你會怎樣劃分 每個階段各有什么特點
學會繪制統計圖
人的一生中身體會發生哪些變化
橫軸代表年齡,每個長度單位表示1歲；縱軸代表身高,一小格代表5厘米。
繪制身高變化統計圖
人的一生中身體會發生哪些變化
畫圖時注意：一“點”（描點）
二“標”（標數據）
三“連”（連線）
根據自己的健康檔案整理出身高數據,再借助教材提供的圖片完成自己的身高統計圖。
繪制體重變化統計圖
人的一生中身體會發生哪些變化
①整理數據。
②畫出縱軸和橫軸,用一個長度單位表示一定的數量。
③根據數量的多少描出各點,標出各點的數據,把各點用線段順次連接起來。
④寫出統計圖的名稱、數量單位和制圖日期。
分析數據，感受身體變化
人的一生中身體會發生哪些變化
①根據繪制的統計圖,說說自己近幾年的身高、體重變化規律。
②說說除了身高和體重,從上學到現在自己的身體還有哪些變化。
一般來說,兒童從9～10 歲開始進入青春期,青春期開始的年齡因人而異,一般女孩比男孩早。
青春期的身體特征
青春期有哪些特征
男生：聲音變得低沉，長出喉結，開始長胡須……
女生：開始發育，身姿變得婀娜，有了自己身體上的小秘密。
這些都是青春期的正常現象,我們每個人都要經歷,不必害羞,也不必遮掩,要坦然面對自己的成長。
青春期的心理特征
青春期有哪些特征
①自我意識高漲,出現成人感,要求獨立,不滿足家人對自身的要求,在生活上不愿接受父母過多的照顧或干預,有時會產生逆反心理,反抗的對象往往是父母和老師。
②情感豐富,但不穩定,容易動感情,遇事容易沖動,情緒波動大,情感體驗深刻而又強烈。
③兩極分化明顯,有時候驕傲自大,有時又非常自卑；有時無憂無慮,有時又憂心忡忡；有時對未來充滿希望,有時又對未來感到灰心喪氣。
④對異性交往既好奇又驚懼、既渴望又羞怯。
積極面對，保證身心健康
如何健康度過青春期
查閱資料，了解更多關于青春期的知識，與家長進一步交流青春期的話題。
拓展活動
總結
（1）填空題。
①（ ）、（ ）、（ ）和死亡是人必然經歷的過程。
②青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期，也是繼（ ）后人生第（ ）個生長發育的高峰期。
（2）判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①青春期是人一生中生長、發育的關鍵時時期。（ ）
②心里委屈可以跟同學、父母撒氣。（ ）
③我們可以通過寫日記的形式記錄自己的心理變化。（ ）
（3）將正確答案的序號填在括號里。
①青春期主要在（ ）歲，青春期開始的年齡因人而異，一般女孩比男孩早。
A.12～16 B.10～20 C.14～22
②青春期對營養的要求是（ ）。
A.多吃肉類，少吃蔬菜
B.多吃蔬菜，少吃肉類
C.全面、合理攝取營養物質
③下列不屬于青春期身體變化的是（ ）。
A.身高增長較快
B.體重增長較快
C.骨骼閉合，停止生長
基礎達標
綜合探究
在下列符合青春期特征的圖片下畫“√”。

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