資源簡介

第二節(jié) 拒絕毒品
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能
舉例說出常見的毒品及其危害。
2. 過程與方法
通過討論吸毒的危害，認(rèn)識毒品的危害，自覺拒絕毒品。
3. 情感、態(tài)度與價值觀
（1）形成健康的生活觀念，認(rèn)同毒品的危害，抵御毒品侵蝕，積極參加禁毒活動。
（2）珍愛生命，拒絕毒品。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)同毒品的危害，了解拒絕毒品的方法，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：形成自覺抵制毒品的意識和行為。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)課件，罌粟花圖片，一些戒毒人員的采訪視頻，吸食毒品導(dǎo)致家破人亡的視頻等。
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
展示罌粟花圖片，朗誦唐朝詩人雍陶的詩歌《西歸出斜谷》。講述：這種唐朝詩人認(rèn)為是家的感覺的天使之花，在我國中醫(yī)、西醫(yī)都用它加工成藥品，止痛、止咳、抑制神經(jīng)……如今為何成了魔鬼之花？是因?yàn)閺睦浰诨ㄖ刑崛〉囊环N黑膏，就是鴉片。
大家知道“鴉片”是什么嗎？（毒品）說到毒品，我們就會聯(lián)想到與毒品有關(guān)的許多問題，今天這節(jié)課我們一起去探討這個話題。
（二）互動授課
1. 請學(xué)生講述林則徐“虎門銷煙”。
教師展示各種毒品的圖片，請學(xué)生辨認(rèn)，教師介紹這些毒品。
師生共同歸納出毒品的定義：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
2. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第108~109頁“討論”的內(nèi)容，組織學(xué)生討論吸毒對個人、家庭和社會可能產(chǎn)生的危害。
學(xué)生：①吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體，扭曲人格，易感染傳染性疾病。②對家庭成員的精神摧殘，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡、眾叛親離；③誘發(fā)犯罪，影響社會穩(wěn)定，吞噬社會巨額財富，毒害社會風(fēng)氣。
3. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第109~110頁正文內(nèi)容，認(rèn)識毒品，自行解決問題。
（1）什么是鴉片？長期吸食鴉片有什么危害？
學(xué)生：鴉片是以罌粟為原料制成的毒品，有鎮(zhèn)痛和麻醉的作用。吸食鴉片很容易使人成癮。長期吸食鴉片會使人的免疫力下降，體質(zhì)孱弱，精神頹廢，壽命縮短；過量吸食鴉片還會引起急性中毒，甚至猝死。鴉片中含有嗎啡堿，可進(jìn)一步提純?yōu)閱岱取?br/>（2）海洛因是我國政府重點(diǎn)監(jiān)控、查禁的毒品。什么是海洛因？長期吸食海洛因有什么危害？
學(xué)生：海洛因是用嗎啡提煉而成的一種白色粉狀物。吸食海洛因極易使人成癮，并且很難戒斷。長期吸食或注射海洛因者，瞳孔縮小，說話含糊不清，畏光，全身發(fā)癢，身體迅速消瘦，并容易引起病毒性肝炎、肺氣腫，用量過度還會導(dǎo)致猝死。
（3）隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,毒品種類也越來越多。什么是新型毒品？有什么危害？
學(xué)生：目前的新型毒品主要是指人工合成的致幻劑、興奮劑類毒品，如搖頭丸、冰毒等。它們直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使之高度興奮或抑制。人在吸食新型毒品后會出現(xiàn)幻覺、極度的興奮或抑郁等癥狀，從而導(dǎo)致行為失控，容易造成暴力犯罪。
教師總結(jié)：吸毒會影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能、心血管和呼吸系統(tǒng)的生理功能，以及生殖能力。由于吸毒者經(jīng)常共用不潔注射器注射毒品，因此還可能感染乙型肝炎、艾滋病等傳染性疾病。
4. 播放吸食毒品導(dǎo)致家破人亡的視頻，警醒學(xué)生吸毒的危害之大，青少年要積極宣傳毒品的危害，自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭，珍愛生命，拒絕毒品。
5. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第112頁的“課外閱讀”，嚴(yán)防身邊的毒品。
五、板書設(shè)計
第二節(jié) 拒絕毒品
一、認(rèn)識毒品
1. 毒品的概念
2. 吸食毒品的危害
二、拒絕毒品
1. 我國的相關(guān)法律規(guī)定
2. 青少年面對毒品的正確態(tài)度
六、布置作業(yè)與教學(xué)反思

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