資源簡介

(共12張PPT)
教科版小學科學六年級下冊《宇宙》第2課——
八顆行星
聚焦
你知道八顆行星有哪些嗎？
它們是如何排列的呢？
思考
活動一：了解八顆行星的大小與位置關系
閱讀八顆行星的基本數據表，請你說說從表中你得到了哪些信息。
探索
1．按行星的直徑大小，由小到大排序。
序號 1 2 3 4 5 6 7 8
行星
2．按行星離太陽的遠近，由近到遠排序。
序號 1 2 3 4 5 6 7 8
行星
活動二：給八顆行星排序
1. 按要求等比例縮小行星與太陽的平均距離，將處理數據填寫在表格中。
2. 在紙帶上用圓圈標注行星模型的位置，并寫上名稱。（確保八顆行星
都能排列在長紙帶上。）
3. 將紙帶貼到班級記錄表中。
活動三：建立行星的位置關系模型
八大行星的基本數據表 行星 與太陽的平均距離 （單位：萬千米） 模擬與太陽的平均距離
（1:10萬億的比例縮小）
水星 5800 約0.6cm
金星 10800 約 cm
地球 15000 約 cm
火星 22800 約 cm
木星 77800 約 cm
土星 142700 約 cm
天王星 287000 約 cm
海王星 449600 約 cm
對比我們的模型與平時常見的太陽系八顆行星的圖片有何不同。
CONTONTS
研討
在建造模型的過程中，各小組是如何處理數據的？有什么體會和發現
觀察全班制作的八顆行星位置模型，你有什么新認識或問題？
木星（Jupiter）是太陽系八大行星中體積最大、自轉最快的行星，從內向外的第五顆行星。它的質量為太陽的千分之一，是太陽系中其它七大行星質量總和的2.5倍。木星與土星、天王星、海王星皆屬氣體行星，因此四者又合稱類木行星（木星和土星合稱氣態巨行星）。木星是一個氣態巨行星，主要由氫組成，其次為氦，占總質量的25%，占所有太陽系行星的70%，巖核則含有其他較重的元素。人類所看到的通常是大氣中云層的頂端，壓強比1個大氣壓略高。 木星由于自轉快速而呈現扁球體（赤道附近有略微但明顯可見的凸起）。外大氣層明確依緯度分為多個帶域，各帶域相接的邊際容易出現亂流和風暴。最顯著的例子是大紅斑，最早在17世紀時人們便以望遠鏡首度發現它的存在。環繞著行星的是松弱的行星環系統和強大的磁層。木星目前發現有92個衛星。
拓展
探索宇宙去啦!
Bye~
×3-2《八顆行星》課堂記錄單
六（ ）班 第 組
活動一、了解八顆行星的大小與位置關系
探究過程 1.查閱八顆行星基本數據表；獲取八顆行星距離太陽遠近和行星赤道直徑的數據2.參考八顆行星赤道直徑數據；按照行星直徑從小到大進行排序；將排序結果記錄下來八大行星的基本數據表行星與太陽的平均距離（單位：萬千米）赤道直徑（千米）水星58004878金星1080012104地球1500012756火星228006787木星77800142800土星142700120000天王星28700051200海王星44960048600
我們的發現 1．按行星的直徑大小，由小到大排序。序號12345678行星2．按行星離太陽的遠近，由近到遠排序。序號12345678行星
活動二、建立“八顆行星”位置關系模型
探究過程 按要求等比例縮小行星與太陽的平均距離，將處理數據填寫在表格中。在紙帶上用不同顏色圓形貼紙（如圖1）指示行星模型的位置，并在貼紙下方寫上行星名稱。（注意：確保八顆行星都能排列在長紙帶上。）將紙帶貼到班級記錄表中。八大行星的基本數據表行星與太陽的平均距離（單位：萬千米）模擬與太陽的平均距離（1:10萬億的比例縮小）水星5800約0.6cm金星10800約 cm地球15000約 cm火星22800約 cm木星77800約 cm土星142700約 cm天王星287000約 cm海王星449600約 cm水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 圖1
我們的發現

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