資源簡介

(共18張PPT)
教科版小學科學六年級下冊《宇宙》第3課——
日食
聚焦
天狗食日
你見過日食嗎？
知道日食是怎么發生的嗎？
思考
活動一：模擬三球運動
轉動三球儀，觀察太陽、地球和月球的運動
探索
思考發生日食時，日地月位置是怎樣的關系？在下圖中將你們的想法畫出來。（用大小不同的圓圈表示不同天體。）
太陽
活動二：模擬日食
我們知道日食是月球擋住了太陽發出的光。月球真的能遮擋住太陽嗎？能否設計一個模擬實驗來驗證我們的推測？
實驗材料：三個大小和顏色不同的紙片、支架
地球
月球
太陽
實驗過程：
1.將三張紙片擺放在一條直線上。
2.在地球紙片上打上一個觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。
觀測點
（觀察孔））
實驗過程：
3.將月球紙片轉到離地球紙片遠近略有不同的兩個位置上（月球1號位、2號位），通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
月球1號位
月球2號位
地球
太陽
實驗過程：
4.將觀察到的日食現象畫在圓片紙上，并匯總到黑板上。
月球1號位（離地球近） 月球2號位（離地球遠）
觀察到的圖形
現象名稱
日全食是日食的一種，即在地球上的部分地點太陽光被月亮全部遮住的天文現象。日全食分為初虧、食既、食甚、生光、復原五個階段。由于月球比地球小，只有在月球本影中的人們才能看到日全食。民間稱此現象為天狗食日。
日全食
日環食
日環食是日食的一種。發生時太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環。這是因為月球在太陽和地球之間，但是距離地球較遠，不能完全遮住太陽而形成的。發生日環食時，物體的投影有時會交錯重疊。
日偏食
當月球運行到地球與太陽之間，地球運行到月球的半影區時，地球有一部分被月球陰影外側的半影覆蓋的地區，在此地區所見到的太陽有一部分會被月球擋住，此種天文現象就叫日偏食。
研討
在模擬實驗中，我們觀察到日食現象了嗎？
月球處于遠近不同的位置時，看到的現象有何不同？
在整個模擬實驗中都觀察到了日食。當月球位置距離地球較近時，月球能夠擋住整個太陽，出現日全食現象；當月球位置距離地球稍遠時，月球不能擋住整個太陽，出現日環食現象。
小結前面的學習，描述太陽系是一個怎樣的天體系統。
太陽系中的天體都在有秩序地運動，行星圍繞著恒星運動，衛星圍繞著行星運動。
金星凝日
金星運行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時，就會出現金星凌日天象。凌日現象發生時，地球上的人們會看金星在太陽的圓面上緩緩移動，從太陽的東邊緣進入，最后從太陽西邊緣移出。金星的直徑和地球差不多大，凌日現象發生時，金星看上去像一個小黑點。
拓展
探索宇宙去啦!
Bye~
×3.日食 課堂記錄單
活動一、模擬太陽、地球和月球的運行
探究過程 1.轉動三球儀，觀察太陽、地球和月球的運動，月球圍繞 公轉，地球圍繞 公轉。2.思考發生日食時，日地月位置是怎樣的關系？在下圖中將你們的想法畫出來。（用大小不同的圓圈表示不同天體。）
我們的發現
六（ ）班 第 組
太陽

展開更多......

收起↑