資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.3.3 細(xì)胞分裂與分化 學(xué)案
課題 3.3 細(xì)胞分裂與分化 章 3 學(xué)科 生物 年級(jí) 七
【教學(xué)重點(diǎn)】 1、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程；2、描述細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體的變化。
【教學(xué)難點(diǎn)】 細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。
【導(dǎo)學(xué)方法】 考點(diǎn)精講，講練結(jié)合，課后鞏固
【課前預(yù)習(xí)】 1.一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程叫_________，其結(jié)果是使_________增多。2.生物體由小長(zhǎng)大是通過(guò)細(xì)胞的分裂和_________實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞體積的大小和_________的速度受到_________的影響。3.細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中_________的變化。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體逐漸排列在_________，然后平均分成_________，再向細(xì)胞的兩端移動(dòng)。4.接著細(xì)胞質(zhì)一般也分成_________。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。5.分裂后的兩個(gè)子細(xì)胞體積由小變大，長(zhǎng)大后在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向不同方向變化，這一過(guò)程稱(chēng)_________，其結(jié)果是形成了一些_________相似、_________相同、具有一定功能的細(xì)胞群叫做_________。6.在成熟植物體內(nèi)，一些終生保持分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成_________組織。植物的主要組織還有_________、_________和輸導(dǎo)組織等。7.人的基本組織：上皮組織、_________、結(jié)締組織、_________。其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮的是_________組織，結(jié)締組織具有_________、_________、_________和_________等功能。
學(xué)習(xí)探究
【新知導(dǎo)入】 一粒種子從萌發(fā)成幼苗到長(zhǎng)大成植株，再到開(kāi)花結(jié)果，是什么原因引起的？
【合作探究】 1.下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 （1）甲圖①表示細(xì)胞的________過(guò)程，其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目________。 （2）甲圖②表示細(xì)胞的________過(guò)程，其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。 （3）甲圖③表示細(xì)胞的________過(guò)程，其結(jié)果是最終能形成不同的________。 （4）乙圖表示的是甲圖①過(guò)程，該過(guò)程的正確順序是（填字母）：________。 （5）乙圖表示的是________（填“植物”或“動(dòng)物”）的生理過(guò)程。2.動(dòng)物和植物是自然界里的兩大類(lèi)群，他們的形態(tài)接和功能上有很大差異，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本題所給的圖片，回答以下問(wèn)題： （1）圖甲中①表示細(xì)胞________過(guò)程，細(xì)胞經(jīng)過(guò)④后形態(tài)發(fā)生改變，其中主要儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的是字母________所表示的組織。 （2）圖乙所示是動(dòng)物細(xì)胞，其中的箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________；從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，圖丙是________組織里的神經(jīng)元，圖丁所示結(jié)構(gòu)屬于________這一結(jié)構(gòu)層次。 （3）動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別體現(xiàn)在動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有________和支撐功能的細(xì)胞壁，也沒(méi)有可轉(zhuǎn)化光能的________，所以動(dòng)物細(xì)胞主要的能量轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在________內(nèi)。 （4）生活中三餐不定時(shí)、暴飲暴食、吸煙飲酒等不良生活習(xí)慣，可能會(huì)導(dǎo)致圖丙內(nèi)的細(xì)胞分裂異常，原本應(yīng)由遺傳物質(zhì)控制其死亡的細(xì)胞，持續(xù)分裂，最終成為我國(guó)惡性腫瘤發(fā)病率最高的胃癌，且極難治愈。這些癌細(xì)胞不受控制，因其內(nèi)的________發(fā)生了改變。日常生活中，我們可以如何預(yù)防癌癥的發(fā)生？________（答出一點(diǎn)即可）。
【課堂總結(jié)】 這節(jié)課你學(xué)到了什么
【課堂練習(xí)】 1．高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是(　　) A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C．細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 D．細(xì)胞體積不斷增大2．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目是（　　） A．不一樣多的 B．一樣多的 C．增多的 D．減少的3．生物體能夠由小長(zhǎng)大，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)？（　　） A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂和分化C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞的分裂4．下列對(duì)細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是（　　） A．細(xì)胞分裂就是同一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞B．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞越分裂越小C．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂，隨后細(xì)胞質(zhì)分裂D．細(xì)胞分裂后，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體在形態(tài)、數(shù)目上完全相同5．細(xì)胞分化發(fā)生于多細(xì)胞生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　） A．細(xì)胞分化與生物個(gè)體發(fā)育有密切關(guān)系B．形成不同組織的原因是細(xì)胞分化的方向不同C．細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物普遍存在的生命現(xiàn)象D．細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果6．如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（　　） A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B．過(guò)程②表示細(xì)胞分化C．過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減少 D．過(guò)程③表示細(xì)胞分裂7．下圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　） A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B．過(guò)程②表示細(xì)胞分裂C．過(guò)程③表示細(xì)胞衰老 D．過(guò)程③表示細(xì)胞分化8．某細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和新細(xì)胞的染色體數(shù)分別 是 (　　)A．6個(gè)和3條 B．8個(gè)和2條 C．6個(gè)和8條 D．8個(gè)和8條9．如圖表示某植物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化示意圖，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂B．經(jīng)過(guò)③過(guò)程，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化C．多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同D．③過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的10．某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（　　） A．12條 B．24對(duì) C．12對(duì) D．6對(duì)
參考答案
課前預(yù)習(xí)：
1、細(xì)胞分裂 細(xì)胞數(shù)目
2、體積增大 體積增大 環(huán)境條件
3、染色體 細(xì)胞中央 兩等份
4、兩等份
5、細(xì)胞分化 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 組織
6、分生 保護(hù)組織 基本組織
7、肌肉組織 神經(jīng)組織 神經(jīng) 營(yíng)養(yǎng) 連接 支持 保護(hù)
合作探究：
1.【答案】（1）左（2）②；凹（3）物鏡（4）葉綠體；液泡（5）細(xì)胞膜；細(xì)胞核（6）生理鹽水；碘液
2.【答案】（1）甲；乙；保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出（2）B（細(xì)胞膜）；C（細(xì)胞核）；D（細(xì)胞質(zhì)）（3）細(xì)胞膜（4）C；細(xì)胞核（5）F；液泡（6）葉綠體（7）細(xì)胞核；染色體；相同
課堂練習(xí)：
1、C 2、B 3、A 4、B 5、D 6、A 7、C 8、D 9、C 10、C
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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