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2023-2024學年人教版九年級物理高效課堂培優(yōu)講義
第1節(jié) 兩種電荷
(
01
新課知識解析
)
(
知識點一：
摩擦起電
)
1. （1）塑料梳子、玻璃鏡片、氣球在摩擦前不能吸引紙屑、泡沫小球和頭發(fā),但在和相應(yīng)物品摩擦后具有了吸引紙屑、泡沫小球和頭發(fā)的能力,這是因為物體經(jīng)過摩擦帶了“電”。 摩擦能使物體帶“電”(或者說摩擦使物體帶了電荷)
(2)帶電體能吸引的常見的輕小物體有灰塵、胡椒粉、毛發(fā)、細小水流、碎紙屑、通草球、泡沫小球等.
2.摩擦起電
用摩擦的方法使物體帶電稱為摩擦起電.
(
知識點二：
兩種電荷
)
1.工作原理
(1)電荷間有相互作用. (2)相同電荷間及不同電荷間的相互作用不同.(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷跟用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷種類是不同的
2.兩種電荷
(1)正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，用“+”號表示，此處“+”不同于數(shù)學中的“+”,此處不表示大小,只表示電荷性質(zhì)。
(2)負電荷:人們把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做
負電荷,用“-”號表示. “-”號僅表示電荷的性質(zhì)，不表示大小。
3.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.
注意：
異種電荷間的互相吸引與帶電體吸引輕小物體不同.帶正電或帶負電的物體都能夠吸引輕小物體,這是帶電體具有的一種性質(zhì);帶異種電荷的兩個物體互相吸引,這是電荷間的相互作用.
4.電荷量
(1)定義:物體所帶電荷有多有少,電荷的多少叫做電荷量, 簡稱電荷,通常用符號“Q”表示.
(2)單位:庫侖，簡稱庫,符號是C.-根實驗室中常用的玻璃棒或橡膠棒,摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7 C.
5.驗電器
驗電器是-一種可檢驗物體是否帶電及可粗略估計帶電荷量多少的儀器.
構(gòu)造及作用
使用方法 將被檢驗的物體與驗電器的金屬球接觸,如果驗電器的兩片金屬箔張開一定角度,則說明物體帶電
原理 驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的,其工作原理如圖甲、乙所示
使用說明 驗電器可檢驗物體是否帶電并能粗略地比較物體所帶電荷量的多少,對同一個驗電器來說,金屬箔張開的角度越大，說明被檢驗物體所帶電荷量越多
【典型例題】
用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，兩者互相排斥，則小球（　　）
A．帶正電 B．帶負電
C．不帶電 D．帶正電或不帶電
【答案】B
【解析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，當靠近輕質(zhì)小球，兩者互相排斥，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負電，B符合題意。
故答案為：B。
(
知識點三：
原子及其結(jié)構(gòu)
)
1.原子結(jié)構(gòu)
常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的,有的分子由多個原子構(gòu)成,有的分子只由一個原子構(gòu)成.
原子由位于中心的原子核和核外的電子組成，原子核帶正電,核外電子帶負電,電子繞原子核高速運動.
2.元電荷
(1)人們把自然界中最小的電荷量叫做元電荷，它是一個電子所帶的電荷量,用符號e表示.
e=1.6x10-19 C
(2)任何帶電體所帶的電荷量都是e的整數(shù)倍,不存在非元電荷整數(shù)倍的電荷量.
3.圖解摩擦起電的原因
注意：
(1)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,這就是摩擦起電的實質(zhì).
(2)摩擦起電中轉(zhuǎn)移的電荷,實際上是帶負電的電子.
(3)在電荷轉(zhuǎn)移的過程中,電荷總量是保持不變的.一個物體失去幾個電子,另一個物體就得到幾個電子,兩個物體一定帶等量異種電荷.
(4)同種物質(zhì)組成的兩個物體,原子核束縛電子的本領(lǐng)是相同的,相互摩擦時不會出現(xiàn)電子的轉(zhuǎn)移,所以不會帶電.
4.使物體帶電的兩種方式
方式 操作過程 實質(zhì)
摩擦起電 用摩擦的方法使物體帶電 電子的轉(zhuǎn)移
接觸帶電 讓一個不帶電的物體接觸帶電體,則此物體也會帶上電,如驗電器
(
知識點
四
：
原子及其結(jié)構(gòu)
)
1.導體和絕緣體
導體 絕緣體
定義 容易導電的物體 不容易導電的物體
示例 金屬、石墨、人體、大地,以及各種酸、堿、鹽的水溶液等 橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等
導電或者不導電的原因 導體容易導電是因為導體內(nèi)有大量可自由移動的電荷,電荷能從導體的-一個地方移動到另-個地方 絕緣體不容易導電是因為在絕緣體內(nèi)電荷幾乎都被束縛在原子內(nèi),不能自由移動,即絕緣體并非不含電荷,而是缺乏能夠自由移動的電荷
2.導體與絕緣體之間沒有絕對的界限
一-般情況下，不容易導電的物體，當條件改變時，也有可能導電，變?yōu)閷w.例如,常溫下玻璃棒是絕緣體,而在高溫下達到紅熾狀態(tài)時,就變成了導體.
3.“導電”與“帶電”的區(qū)別
“導電”是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體；“帶電”是電子得失的過程，,能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體.
(
0
2
題型專場
)
題型一：摩擦起電
（2023九上·定州期末）學習了摩擦起電的相關(guān)知識后，小彥同學拿梳子梳頭發(fā)，結(jié)果出現(xiàn)了梳子把頭發(fā)吸起來了，如圖所示，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是（　　）
A．小彥的頭發(fā)帶有異種電荷
B．梳子與小彥頭發(fā)帶有同種電荷
C．摩擦的方法使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷，使頭發(fā)帶了電
【答案】C
【解析】
A．由圖可知，頭發(fā)之間相互排斥，帶有同種電荷，A不符合題意；
B．梳子與頭發(fā)摩擦，原子核束縛本領(lǐng)強的物質(zhì)得到電子而帶負電，原子核束縛本領(lǐng)弱的物質(zhì)失去電子而帶正電，所以梳子與頭發(fā)摩擦后所帶的電荷不同，B不符合題意；
CD．梳子與頭發(fā)摩擦，梳子和頭發(fā)都帶電，此過程是發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，C符合題意，D不符合題意。
故答案為：C。
題型二：驗電器的工作原理
（2022九上·龍崗期中）如圖所示，小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（　　）
A．玻璃棒因為得到質(zhì)子而帶上正電荷
B．用絲綢摩擦玻璃棒時，創(chuàng)造了電荷
C．金屬箔張開是因為異種電荷相互排斥
D．瞬間電流的方向是從玻璃棒到金屬箔
【答案】D
【解析】
AB．摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，玻璃棒因為失去電子而帶上正電荷，并不是產(chǎn)生了電荷，AB不符合題意；
C．驗電器金屬箔片上的部分電子會轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，金屬箔帶上了正電，同種電荷相互排斥，所以金屬箔片張開，C不符合題意；
D．驗電器金屬箔片上的部分電子會轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反，所以瞬間電流方向是玻璃棒流向金屬箔，D符合題意。
故答案為：D。
題型三：判斷物體的帶電情況
（2023九上·通州期末）A、B、C是三個輕質(zhì)塑料小球。將A與B懸掛起來，靜止時如圖甲所示；再將B與C懸掛起來，靜止時如圖乙所示。關(guān)于三個小球的帶電情況，下列說法中正確的是（　　）
A．A小球不帶電
B．B小球一定帶電
C．B、C小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷
D．A、B小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷
【答案】B
【解析】
ABD．同種電荷相互排斥，AB相互排斥，說明AB帶同種電荷，B符合題意，AD不符合題意；
C．因為同種電荷相互吸引，而且?guī)щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，BC相互吸引，說明C和B可能帶異種電荷，也可能C不帶電，C不符合題意。
故答案為：B。
題型四：導體和絕緣體
( 宜昌中考)下列物體在通常情況下都是絕緣體的是（ ）
A.硬幣、陶瓷罐 B.鉛筆芯、塑料尺 C.玻璃棒、橡膠棒 D.人體、大地
【答案】C
【解析】
A( x)、B( x),硬幣是合金,屬于導體,鉛筆芯是導體;C(V ) ,玻璃棒和橡膠棒在通常情況下都是絕緣體;D( x),人體和大地都是導體.
答案: C
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3
課堂小結(jié)
)
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0
4
鞏固提升
)
1．（2023九下·荔灣開學考）原本不帶電的輕質(zhì)小球甲、乙相互摩擦后帶電，另有一個輕質(zhì)不帶電小球丙。下列說法可能正確的是（　　）
A．甲、乙相互排斥，且都吸引丙
B．甲、乙相互吸引，且都吸引丙
C．甲、乙相互吸引，且都排斥丙
D．甲、乙相互排斥，甲吸引丙、乙排斥丙
【答案】B
【解析】
不帶電的輕質(zhì)小球甲、乙相互摩擦后帶異種電荷，根據(jù)電荷間的相互作用可知，甲、乙相互吸引；丙不帶電，甲、乙?guī)щ姡捎趲щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以甲和乙都吸引丙。B符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
2（2023九上·長壽期末）下列材料在通常情況下容易導電的是（　　）
A．銅絲 B．橡膠 C．玻璃 D．木棒
【答案】A
【解析】A．銅絲容易導電，屬于導體，A符合題意；
BCD．橡膠、玻璃、木棒都不容易導電，屬于絕緣體，BCD不符合題意。
故答案為：A。
3．（2022九上·侯馬期末）科學小實驗： 從垃圾袋上剪下的塑料絲在頭發(fā)上摩擦幾下，與摩擦過的氣球相互靠近（如圖所示），塑料絲就能在氣球上方翩翩起舞。下列實例中與塑料絲起舞原理相同的是
A．靜電除塵抹布 B．驗電器檢驗物體是否帶電
C．油罐車底部拖著長鐵鏈 D．禁止用塑料桶裝汽油
【答案】B
【解析】
根據(jù)“與摩擦過的氣球相互靠近（如圖所示），塑料絲就能在氣球上方翩翩起舞”可知，塑料絲起舞原理是同種電荷相互排斥。
A.靜電除塵抹布，原理為帶電體吸引輕小物體，故A不合題意；
B.驗電器檢驗物體是否帶電，原理為同種電荷相互排斥，故B符合題意；
C.油罐車底部拖著長鐵鏈，原理為金屬的導電性，故C不合題意；
D.禁止用塑料桶裝汽油，原理為汽油與筒壁摩擦產(chǎn)生電荷，一旦放電會引起爆炸，故D不合題意。
故選B。
4．（2023九上·鞍山期末）如圖所示，是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖，下列說法中正確的是（　　）
A．制作避雷針的材料為絕緣體
B．云層中的正電荷通過避雷針傳入大地
C．圖中的電流方向是從避雷針到大地
D．云層帶正電是通過摩擦創(chuàng)造了電荷
【答案】C
【解析】
A．制作避雷針的材料應(yīng)該容易導電，為導體，A不符合題意；
BC．云層帶正電荷，避雷針工作時尖端放電，負電荷從大地定向移動到避雷針，因此電流的方向是從避雷針到大地，B不符合題意，C符合題意；
D．閃電是云層的放電現(xiàn)象，云層在運動過程中與空氣摩擦失去電子，云層帶正電，摩擦起電，是電荷的轉(zhuǎn)移，不能創(chuàng)造電荷，D不符合題意。
故答案為：C。
5.（2023九上·廣州期末）甲、乙兩小球用絕緣細繩懸掛，下列四種情況中，甲、乙兩球一定都帶電的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】
A．甲、乙兩球相互排斥，說明它們一定帶有同種電荷，A符合題意；
BCD．圖中的三種情況都屬于甲、乙兩球相互吸引，這可能是兩球帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電的輕小物體，因此，不能說明兩球一定都帶電，BCD不合題意。
故答案為：A。
6．（2023九上·門頭溝期末）如圖所示，用兩根絕緣細線，分別將甲、乙兩個帶不同種電荷的輕質(zhì)小球懸掛起來，在將乙球慢慢靠近甲球時，有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
甲、乙兩個相同的輕質(zhì)小球懸掛起來，由于兩個小球帶不同種電荷，異種電荷相互吸引；小球由于受到引力的作用，故兩個小球都偏離線的豎直方向，并相互吸引，ABC不符合題意，D符合題意。
故答案為：D。
7．（2022九上·靈石月考）在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。主要原因是（　　）
A．冬天氣溫低 B．化纖衣服摩擦帶了電
C．化纖衣服創(chuàng)造了電荷 D．冬天灰塵多
【答案】B
【解析】【解答】在干燥的冬天，化纖衣服與皮膚摩擦帶上了電荷，而帶電的物體能吸輕小的灰塵，所以化纖衣服上容易吸附灰塵，ACD不符合題意，B符合題意。
故答案為：B。
8．（2022九上·梁山期中）春秋干燥的季節(jié)，身體總帶上煩人的“靜電”，觸碰到金屬就會有“觸電”的感覺，為了防止“觸電”，可以緊握金屬鑰匙去接觸墻壁或金屬等釋放電荷。下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．人體帶的“靜電”，是因為摩擦創(chuàng)造了電荷
B．如果人體帶負電荷，是因為人體失去部分電子
C．人體觸碰金屬發(fā)生“觸電”，是因為人體與金屬間有電荷做定向移動
D．如果人體帶負電荷，釋放電荷時，電流的方向是從人體流向墻壁或金屬
【答案】C
【解析】
A．人體帶的“靜電”，是因摩擦起電使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，A不符合題意；
B．如果人體帶負電荷，是因為電子帶負電，人體得到部分電子，所以人體帶上負電荷，B不符合題意；
C．人體觸碰金屬發(fā)生“觸電”，是因為人體與金屬間有電荷做定向移動，形成瞬間電流，C符合題意；
D．如果人體帶負電荷，釋放電荷時，負電荷從人體流向墻壁或金屬，物理上規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向，因此電流方向與負電荷定向移動方向相反，電流從墻壁或金屬流向人體，D不符合題意。
故答案為：C。
9．（2023九下·潛山期末）目前，口罩仍是預防新冠病毒的重要防護用品。普通醫(yī)用口罩由內(nèi)、中、外三層構(gòu)成，其中口罩中間層熔噴布始終帶有靜電，則熔噴布屬于　 　（填“導體”或“絕緣體”），當不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時，由于帶電體　 　，使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。
【答案】絕緣體；吸引輕小物體
【解析】
（1）普通醫(yī)用口罩由內(nèi)、中、外三層構(gòu)成，其中口罩中間層熔噴布始終帶有靜電，則熔噴布不容易導電，屬于絕緣體。
（2）當不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時，由于帶電體吸引輕小物體，使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。
10．取兩個相同的驗電器A和B，只讓A帶上電荷，可以看到A的金屬箔片張開，B的金屬箔片閉合，如圖甲所示，驗電器A的兩金屬箔片所帶電荷是　 　（選“同種”或“異種”）電荷。用帶有絕緣柄的棒P把A和B連接起來，如圖乙所示，觀察到A的金屬箔片張開的角度變小，B的金屬箔片由閉合變?yōu)閺堥_，此現(xiàn)象說明P是　 　（選填“導體”或“絕緣體”）。
【答案】同種；導體
【解析】
如圖甲所示， 驗電器A的金屬箔帶上了同種電荷，同種電荷互相排斥，故金屬箔張開；觀察到A的金屬箔張開的角度變小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_，兩個驗電器平分電荷，有電流通過P，此現(xiàn)象表明P是導體。
11．（2022九上·訥河期中）閱讀短文《怒發(fā)沖冠》，回答問題。
在“物理教學中STTS教育與課外科技活動”學術(shù)報告會上，某教授做了一個有趣的實驗；他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個帶絕緣柄的形銅拍，與放在椅子上的毛皮摩擦后立即拍一下自己的胸部，反復幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的，頓時會場上響起了熱烈的掌聲。
（1）帶絕緣柄的圓形銅拍與毛皮摩擦后帶電，有人說這是摩擦創(chuàng)造了電荷，這種說法　 　（填“正確”或“不正確”)；
（2）若摩擦后毛皮帶負電，銅拍　 　（選填“得到”或“失去”）電子，則摩擦時瞬間電流方向是　 　（選填“從銅拍到毛皮”或“從毛皮到銅拍”)。
（3）此現(xiàn)象說明人體是　 　（選填“導體”或“絕緣體”)。
（4）請說明“怒發(fā)沖冠”的物理原理是　 　
【答案】（1）不正確
（2）失去；從毛皮到銅拍
（3）導體
（4）同種電荷相排斥
【解析】
(1)帶絕緣柄的圓形銅拍與毛皮摩擦后帶電，是銅拍和毛皮之間發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，沒有創(chuàng)造電荷，該說法不正確；
(2)若摩擦后毛皮帶負電，則帶負電的電子由銅拍向毛皮轉(zhuǎn)移，則摩擦時瞬間電流方向是從毛皮到銅拍；
(3)(4)教授站在塑料拖鞋上，手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍和毛皮摩擦，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象。帶電的銅拍接觸胸部，電荷通過人體傳向頭發(fā)，使頭發(fā)帶同種電荷，根據(jù)同種電荷相互排斥，出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象，也說明人體是導體。
故答案為：(1)不正確；(2) 失去；從毛皮到銅拍；(3)導體；(4)同種電荷相互排斥。
21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
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2023-2024學年人教版九年級物理高效課堂培優(yōu)講義
第1節(jié) 兩種電荷
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01
新課知識解析
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(
知識點一：
摩擦起電
)
1. （1）塑料梳子、玻璃鏡片、氣球在摩擦前不能吸引紙屑、泡沫小球和頭發(fā),但在和相應(yīng)物品摩擦后具有了吸引紙屑、泡沫小球和頭發(fā)的能力,這是因為物體經(jīng)過 帶了“電”。 摩擦能使物體帶“電”(或者說摩擦使物體帶了電荷)
(2)帶電體能吸引的常見的 有灰塵、胡椒粉、毛發(fā)、細小水流、碎紙屑、通草球、泡沫小球等.
2.摩擦起電
用摩擦的方法使物體帶電稱為摩擦起電.
(
知識點二：
兩種電荷
)
1.工作原理
(1)電荷間有相互 . (2)相同電荷間及不同電荷間的相互作用 .(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷跟用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷 是不同的
2.兩種電荷
(1)正電荷:用 摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，用“+”號表示，此處“+”不同于數(shù)學中的“+”,此處不表示大小,只表示電荷性質(zhì)。
(2)負電荷:人們把用 摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做
負電荷,用“-”號表示. “-”號僅表示電荷的性質(zhì)，不表示大小。
3.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.
注意：
異種電荷間的互相吸引與帶電體吸引輕小物體不同.帶正電或帶負電的物體都能夠吸引輕小物體,這是帶電體具有的一種性質(zhì);帶異種電荷的兩個物體互相吸引,這是電荷間的相互作用.
4.電荷量
(1)定義:物體所帶電荷有多有少,電荷的多少叫做 , 簡稱電荷,通常用符號 表示.
(2)單位: ，簡稱庫,符號是 .-根實驗室中常用的玻璃棒或橡膠棒,摩擦后所帶的電荷量大約只有 .
5.驗電器
驗電器是-一種可檢驗物體是否帶電及可粗略估計帶電荷量多少的儀器.
構(gòu)造及作用
使用方法 將被檢驗的物體與驗電器的金屬球接觸,如果驗電器的兩片金屬箔張開一定角度,則說明物體帶電
原理 驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的,其工作原理如圖甲、乙所示
使用說明 驗電器可檢驗物體是否帶電并能粗略地比較物體所帶電荷量的多少,對同一個驗電器來說,金屬箔張開的角度越大，說明被檢驗物體所帶電荷量越多
【典型例題】
用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，兩者互相排斥，則小球（　　）
A．帶正電 B．帶負電
C．不帶電 D．帶正電或不帶電
(
知識點三：
原子及其結(jié)構(gòu)
)
1.原子結(jié)構(gòu)
常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的,有的分子由多個原子構(gòu)成,有的分子只由一個原子構(gòu)成.
原子由位于中心的 和 組成，原子核帶正電,核外電子帶負電,電子繞原子核高速運動.
2.元電荷
(1)人們把自然界中最小的電荷量叫做 ，它是一個電子所帶的電荷量,用符號e表示.
e=1.6x10-19 C
(2)任何帶電體所帶的電荷量都是e的整數(shù)倍,不存在非元電荷整數(shù)倍的電荷量.
3.圖解摩擦起電的原因
注意：
(1)摩擦起電并不是 了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,這就是摩擦起電的實質(zhì).
(2)摩擦起電中轉(zhuǎn)移的電荷,實際上是帶負電的電子.
(3)在電荷轉(zhuǎn)移的過程中,電荷總量是保持不變的.一個物體失去幾個電子,另一個物體就得到幾個電子,兩個物體一定帶等量異種電荷.
(4)同種物質(zhì)組成的兩個物體,原子核束縛電子的本領(lǐng)是相同的,相互摩擦時不會出現(xiàn)電子的轉(zhuǎn)移,所以不會帶電.
4.使物體帶電的兩種方式
方式 操作過程 實質(zhì)
摩擦起電 用摩擦的方法使物體帶電 電子的轉(zhuǎn)移
接觸帶電 讓一個不帶電的物體接觸帶電體,則此物體也會帶上電,如驗電器
(
知識點
四
：
原子及其結(jié)構(gòu)
)
1.導體和絕緣體
導體 絕緣體
定義 容易導電的物體 不容易導電的物體
示例 金屬、石墨、人體、大地,以及各種酸、堿、鹽的水溶液等 橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等
導電或者不導電的原因 導體容易導電是因為導體內(nèi)有大量可自由移動的電荷,電荷能從導體的-一個地方移動到另-個地方 絕緣體不容易導電是因為在絕緣體內(nèi)電荷幾乎都被束縛在原子內(nèi),不能自由移動,即絕緣體并非不含電荷,而是缺乏能夠自由移動的電荷
2.導體與絕緣體之間沒有絕對的界限
一-般情況下，不容易導電的物體，當條件改變時，也有可能導電，變?yōu)閷w.例如,常溫下玻璃棒是絕緣體,而在高溫下達到紅熾狀態(tài)時,就變成了導體.
3.“導電”與“帶電”的區(qū)別
“導電”是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體；“帶電”是電子得失的過程，,能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體.
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題型專場
)
題型一：摩擦起電
（2023九上·定州期末）學習了摩擦起電的相關(guān)知識后，小彥同學拿梳子梳頭發(fā)，結(jié)果出現(xiàn)了梳子把頭發(fā)吸起來了，如圖所示，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是（　　）
A．小彥的頭發(fā)帶有異種電荷
B．梳子與小彥頭發(fā)帶有同種電荷
C．摩擦的方法使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷，使頭發(fā)帶了電
題型二：驗電器的工作原理
（2022九上·龍崗期中）如圖所示，小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（　　）
A．玻璃棒因為得到質(zhì)子而帶上正電荷
B．用絲綢摩擦玻璃棒時，創(chuàng)造了電荷
C．金屬箔張開是因為異種電荷相互排斥
D．瞬間電流的方向是從玻璃棒到金屬箔
題型三：判斷物體的帶電情況
（2023九上·通州期末）A、B、C是三個輕質(zhì)塑料小球。將A與B懸掛起來，靜止時如圖甲所示；再將B與C懸掛起來，靜止時如圖乙所示。關(guān)于三個小球的帶電情況，下列說法中正確的是（　　）
A．A小球不帶電
B．B小球一定帶電
C．B、C小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷
D．A、B小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷
題型四：導體和絕緣體
( 宜昌中考)下列物體在通常情況下都是絕緣體的是（ ）
A.硬幣、陶瓷罐 B.鉛筆芯、塑料尺 C.玻璃棒、橡膠棒 D.人體、大地
(
0
3
課堂小結(jié)
)
(
0
4
鞏固提升
)
1．（2023九下·荔灣開學考）原本不帶電的輕質(zhì)小球甲、乙相互摩擦后帶電，另有一個輕質(zhì)不帶電小球丙。下列說法可能正確的是（　　）
A．甲、乙相互排斥，且都吸引丙
B．甲、乙相互吸引，且都吸引丙
C．甲、乙相互吸引，且都排斥丙
D．甲、乙相互排斥，甲吸引丙、乙排斥丙
2（2023九上·長壽期末）下列材料在通常情況下容易導電的是（　　）
A．銅絲 B．橡膠 C．玻璃 D．木棒
3．（2022九上·侯馬期末）科學小實驗： 從垃圾袋上剪下的塑料絲在頭發(fā)上摩擦幾下，與摩擦過的氣球相互靠近（如圖所示），塑料絲就能在氣球上方翩翩起舞。下列實例中與塑料絲起舞原理相同的是
A．靜電除塵抹布 B．驗電器檢驗物體是否帶電
C．油罐車底部拖著長鐵鏈 D．禁止用塑料桶裝汽油
4．（2023九上·鞍山期末）如圖所示，是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖，下列說法中正確的是（　　）
A．制作避雷針的材料為絕緣體
B．云層中的正電荷通過避雷針傳入大地
C．圖中的電流方向是從避雷針到大地
D．云層帶正電是通過摩擦創(chuàng)造了電荷
5.（2023九上·廣州期末）甲、乙兩小球用絕緣細繩懸掛，下列四種情況中，甲、乙兩球一定都帶電的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2023九上·門頭溝期末）如圖所示，用兩根絕緣細線，分別將甲、乙兩個帶不同種電荷的輕質(zhì)小球懸掛起來，在將乙球慢慢靠近甲球時，有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2022九上·靈石月考）在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。主要原因是（　　）
A．冬天氣溫低 B．化纖衣服摩擦帶了電
C．化纖衣服創(chuàng)造了電荷 D．冬天灰塵多
8．（2022九上·梁山期中）春秋干燥的季節(jié)，身體總帶上煩人的“靜電”，觸碰到金屬就會有“觸電”的感覺，為了防止“觸電”，可以緊握金屬鑰匙去接觸墻壁或金屬等釋放電荷。下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．人體帶的“靜電”，是因為摩擦創(chuàng)造了電荷
B．如果人體帶負電荷，是因為人體失去部分電子
C．人體觸碰金屬發(fā)生“觸電”，是因為人體與金屬間有電荷做定向移動
D．如果人體帶負電荷，釋放電荷時，電流的方向是從人體流向墻壁或金屬
9．（2023九下·潛山期末）目前，口罩仍是預防新冠病毒的重要防護用品。普通醫(yī)用口罩由內(nèi)、中、外三層構(gòu)成，其中口罩中間層熔噴布始終帶有靜電，則熔噴布屬于　 　（填“導體”或“絕緣體”），當不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時，由于帶電體　 　，使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。
10．取兩個相同的驗電器A和B，只讓A帶上電荷，可以看到A的金屬箔片張開，B的金屬箔片閉合，如圖甲所示，驗電器A的兩金屬箔片所帶電荷是　 　（選“同種”或“異種”）電荷。用帶有絕緣柄的棒P把A和B連接起來，如圖乙所示，觀察到A的金屬箔片張開的角度變小，B的金屬箔片由閉合變?yōu)閺堥_，此現(xiàn)象說明P是　 　（選填“導體”或“絕緣體”）。
11．（2022九上·訥河期中）閱讀短文《怒發(fā)沖冠》，回答問題。
在“物理教學中STTS教育與課外科技活動”學術(shù)報告會上，某教授做了一個有趣的實驗；他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個帶絕緣柄的形銅拍，與放在椅子上的毛皮摩擦后立即拍一下自己的胸部，反復幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的，頓時會場上響起了熱烈的掌聲。
（1）帶絕緣柄的圓形銅拍與毛皮摩擦后帶電，有人說這是摩擦創(chuàng)造了電荷，這種說法　 　（填“正確”或“不正確”)；
（2）若摩擦后毛皮帶負電，銅拍　 　（選填“得到”或“失去”）電子，則摩擦時瞬間電流方向是　 　（選填“從銅拍到毛皮”或“從毛皮到銅拍”)。
（3）此現(xiàn)象說明人體是　 　（選填“導體”或“絕緣體”)。
（4）請說明“怒發(fā)沖冠”的物理原理是　 　
21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
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