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6.3 彈簧與彈簧測力計
一、學習目標
1．在常見的力現象中，知道哪些力是彈力；知道彈力是由于物體發生形變而產生的.
2．了解彈簧測力計的構造和使用方法.
3．經歷使用彈簧測力計的實際過程，通過實際操作學會彈簧測力計測量力的大小
二、預習題
1.什么是彈力？生活中你見過的哪些力屬于彈力？
2.閱讀教材彈簧測力計部分，認識它的結構，了解其原理，嘗試讀數練習
三、導學題
（一）什么是彈力？
閱讀“加油站”了解形變與彈性形變。拉伸彈簧或壓彎鋼尺（塑料直尺），說一說手受到的力是怎樣產生的？
這種因_____________而產生的力叫做彈力。我們通常所說的拉力、壓力、支持力等，是從力產生的效果而加以區分的，從產生原因來說其實質就是彈力。
練習：1.物體受力后，形狀發生改變，撤去外力后該物體能夠恢復原狀，這種形變叫做____________。使物體發生彈性形變的力，這個力叫________，拉力、壓力、支持力都屬于_________。
（二）彈簧測力計
（彈簧測力計的原理）在一定范圍內拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就_________。
彈簧測力計主要由_________、_________、_________和_________等組成。
（三）正確使用彈簧測力計
彈簧測力計的正確使用方法：（1）了解彈簧測力計的_________；（2）明確_________：了解彈簧測力計的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；（3）校零：測力前要檢查_________和_________是否對齊，若沒有對齊，要調節到對齊；（4）測力時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向_________，彈簧不要靠在刻度盤上。
練習：2.讀出右圖彈簧測力計的示數
甲_________ 乙_________ 。
四、檢測題
1.關于彈力，下列說法正確的是（ ）
A.只要物體發生形變就會產生彈力
B.發生彈性形變的物體才會產生彈力
C.彈力的大小與物體形變的程度無關
D.壓力和支持力是彈力，拉力不是彈力
2.下列不屬于彈力的是（ ）
A.手握可樂瓶對瓶的壓力 B.彈簧對手的拉力
C.磁鐵對大頭針的吸引力 D.地面對講桌的支持力
3.使用彈簧測力計時，下列說法中不正確的是（ ）
A.所測量的力不能超過測量范圍
B.使用前輕輕拉動掛鉤來回運動幾下
C.使用前應校零
D.使用時彈簧測力計必須豎直拉
4.測一個約6N的力，應選用最恰當的彈簧測力計是（ ）
A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N
C.量程15N，分度值0.5N D.以上三個彈簧測力計都可以用
5.如圖所示，此彈簧測力計的量程是_________N，它的一大格表示_________N，每一小格表示_________N。調零后，如果在掛鉤上施加向下的2.6N的拉力，試在圖中畫出測力計指針的位置。
6.在使用彈簧測力計時，應注意：
（1）使用前要使指針對準_________，觀察彈簧測力計的_________和_________。
（2）使用過程中所測力的方向必須與__________________在同一條直線上。
（3）彈簧測力計所測力的大小不得超過_________。
（4）如圖所示的彈簧測力計_________（填“能”或“不能”）直接用來測量力的大小，需要_________。若直接測力，所測力的結果比實際值偏_________（填“大”或“小”）。
（5）經過調零后測量，從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是_________N。如果使用時物體掛在拉環上，用手拉稱鉤，即將彈簧測力計倒過來使用，則讀數和所測量的力相比將_________。（填“偏大”、“偏小”、“相等”）。
6.3 彈簧與彈簧測力計
練習題：1、彈性形變；彈力；彈力；2、1.2N；3.8N。
檢測題：1、B；2、C；3、D；4、A；5、0-3；1；0.1；圖略；6、（1）零刻度線；量程；分度值；（2）彈簧的軸線；（3）量程；（4）不能；調零；偏大；（5）0.5；偏大。

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