資源簡介

(共11張PPT)
第1課　我們的地球模型
一、知識速記
1.地球的內部結構由 、 、 組成。
2.地球表面主要是由 和 組成的。其中海洋的面積(約占71%) 陸地的面積(約占29%)。
3.地球是一個 。地球圍著太陽 ，同時地球
。
自轉
公轉
球體
大于
陸地
海洋
地核
地幔
地殼
4.地球的年齡已經超過了 年。
5.科學家在尋找問題答案的過程中，會根據觀測的數據或假設，制作出初步的 ，并根據新的數據，不斷地加以
。
6.不同的模型適合表達不同的 。
知識
修正
模型
40億
二、重點實驗制作地球模型
一、填空題。
1.地球的內部結構就像一個煮熟的雞蛋，蛋殼相當于地球的 　　　　　 。
2.科學家在尋找問題答案的過程中，會根據觀測的數據或假設，制作出初步的 　　　　　 ，并根據新的數據，不斷地加以 　　　　　 。
地殼
模型
修正
3.為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。地球儀上有一條表示赤道的線，它是 　　　　　　 和 　　　　　　 的分界線。中國位于 　　　　　　 。
南半球
北半球
北半球
二、判斷題。
1.根據世界地形圖，可以看出地球海洋比陸地面積大。
( 　　)
2.制作地球海陸分布模型時，可以先勾畫出陸地區域的線條，然后上色，這樣能提高準確性。( 　　)
3.地球圍繞太陽公轉，同時還在自轉。( 　　)
4.用橙子模擬地球自轉時，吸管應該垂直放置。( 　　)
√
√
√
×
三、選擇題。
1.通過觀察地球儀、地圖，可以看出地球表面大部分是
( 　　)
A.陸地　　　 B.冰川　　　 C.海洋
2.地球形狀是( 　　)
A.正圓球體 B.橢圓球體 C.立方體
C
B
3.下列關于地球模型的說法，錯誤的是( 　　)
A.制作地球模型是為了美觀
B.地球模型有助于我們理解地球
C.地球模型能將我們看不到的地球內部構造展示出來
A
四、生活應用題。
小紅同學利用橙子制作了一個地球模型，用來模擬地球自轉。
1.小紅使用小刀切開橙子時，應該將橙子(　　)。
A.從中間縱向切開 B.從中間橫向切開 C.偏上方橫向切開
B
2.小紅使用實驗室未清洗的勺子挖出橙子的果肉，下面對果肉的處理方式正確的是(　　)。
A.自己吃掉 B.把果肉和同學分享 C.將果肉扔掉
3.小紅用吸管穿過橙子，組成了地球自轉模型，如上圖，模型上的切痕代表著 　　　　　 ，模型中的吸管代表著 　　　　　 。
C
赤道
地軸(共10張PPT)
第2課　晝夜交替現象
一、知識速記
1.地球是一個 的球體，太陽只能照亮地球表面的一半，由于地球 形成了晝夜交替。
2. 是地球常見的天文現象。
3.地球上一晝夜的時間是 。
24小時(或1天)
晝夜交替
自轉
不發光且不透明
4.晝夜交替現象的假說
二、重點實驗用模擬實驗初步檢驗晝夜交替假說
一、填空題。
1.地球是一個不透明的球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的一面是 　　 ，背著太陽的一面是 　　　 。
2.在做“晝夜交替”模擬實驗時，可以用手電筒模擬 　　　，用乒乓球模擬 　　　 。
晝
夜
太陽
地球
二、判斷題。
1.地球是個巨大的球體，它在不停地運動。( 　　)
2.在沒有新證據時，我們不能輕易對解釋加以否定，各種解釋都應暫定保留。( 　　)
√
√
三、選擇題。
1.太陽上升和降落的方向是( 　　)
A.西升東落 B.南升北落 C.東升西落
2.地球上晝夜交替的周期約是( 　　)
A.12小時 B.30天 C.24小時
3.用手電筒代替太陽照射地球儀，被光照到的地方模擬的是
( 　　)
A.白天 B.黑夜 C.黑夜和白天都有可能
C
C
A
四、生活應用題。
如下圖所示，未來科學小組的同學用地球儀、手電筒等材料進行了晝夜交替模擬實驗。一位同學打開手電筒保持不動，把地球儀照亮，同時自西向東轉動地球儀。
1.實驗中用 　　　　　 模擬太陽，用 　　　　　 模擬地球。
手電筒
地球儀
2.這一模擬實驗是為了驗證假說(　　)。
A.太陽不動，地球圍著太陽轉
B.太陽不動，地球自轉
C.地球圍著太陽轉，同時地球自轉
3.通過實驗，我們發現地球上 　　　　　 (選填“能”或“不能”)產生晝夜交替現象。
4.地球上A、B兩個區域。 　　 是白天， 　　是黑夜。(填字母)
B
能
A
B
5.未來科學小組的同學在研究晝夜交替現象的過程中，右圖模擬的是(　　)。
A.太陽不動，地球圍著太陽轉
B.地球不動，太陽圍著地球轉
C.地球圍著太陽轉，同時地球自轉
B(共12張PPT)
第7課　晝夜和四、季變化對生物的影響
一、知識速記
1.地球不停地自轉形成了 現象，地球在公轉的過程中產生了 。
2.白晝與黑夜對生物影響最大的因素是 。
3.有的動物適應較強的光照，主要在白天活動，稱為
，有的動物適應弱光，主要在夜間活動，
稱為 。
夜行性動物
晝行性動物
光照
四季變化
晝夜交替
4.有一些植物會隨著 而變化。例如，郁金香隨著太陽升起而開放，晚上郁金香會收攏花瓣。
5.不同的季節，一些動物會 ，比如生活在北極地區的北極狐，夏季和冬季都會換上不同顏色的毛。
6.在寒冷的冬季，一些動物會用 的方式過冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。
7.一些植物到了秋冬季節會 ，比如楓樹、楊樹等。
落葉
冬眠
換毛
晝夜交替
二、重點實驗總結地球運動的知識
一、填空題。
1.晝夜交替對生物影響最大的是 　　　　　 。
2.刺猬在寒冷的冬季會用 　　　　　 的方式過冬。
光照
冬眠
二、判斷題。
1.非洲角馬奔行千里是為了尋找雨季的草場。( 　　)
2.植物不僅會在不同季節里開花，有的還會在一天的固定時刻開放或閉合。( 　　)
3.晝夜交替對生物沒有影響。( 　　)
4.夜晚來臨時，蝴蝶會出來活動。( 　　)
√
√
×
×
三、選擇題。
1.大多數植物在(　　)下進行光合作用。
A.陽光的照射 B.月光的照射 C.雨水的沖刷
2.狗在寒冷的季節來臨時，為了生存和繁殖，會有(　　)現象。
A.冬眠 B.遷徙 C.換毛
A
C
3.下列動物中屬于夜行動物的是( 　　)
C
4.下列屬于晝行性動物的是( 　　)
C
5.電影《流浪地球》中，流浪計劃的第一步是讓地球停止自轉，假如地球停止自轉，那么下列說法正確的是( 　　)
A.地球上的物體不再受到重力的吸引
B.地球上沒有了四季變化
C.太陽不再每天東升西落
C
四、生活應用題。
在不同的季節，只要你留心觀察，就會有不同的發現。請將四季與動植物、人相應的活動連起來。(共10張PPT)
第3課　人類認識地球運動的歷史
學說名稱 地心說 日心說
天文學家 托勒密 哥白尼
示意圖
地球與太陽的相對運動狀態 地球不動，太陽繞地球轉 太陽不動，地球繞太陽轉，同時地球自轉
是否出現晝夜交替現象 是 是
一、知識速記
1.“地心說”和“日心說”
2.1851年，法國物理學家 在巴黎先賢祠懸掛
一枚擺錘，被稱為 ，證實了地球的 。
3.地球繞 自轉，地球自轉產生了 現象。
晝夜交替
地軸
自轉
傅科擺
萊昂·傅科
二、重點實驗晝夜交替現象模擬實驗
一、填空題。
1.天文學家哥白尼的著作是 　　　　　 。托勒密的著作是
　　　　　　 。
2.1851年，法國物理學家萊昂·傅科在巴黎先賢祠懸掛一枚擺錘，證實了地球的 　　　　　 。
3. 　　　　　 用自制的望遠鏡觀察到木星的衛星以 _______ 　　　　　 為中心旋轉而不是圍繞地球旋轉。
《天體運行論》
《天文學大成》
自轉
伽利略
木星
二、判斷題。
1.按照“地心說”和“日心說”這兩種觀點來做模擬實驗，都能發生晝夜交替現象。( 　　)
2.哥白尼的“日心說”是完全正確的。( 　　)
3.日月星辰都圍繞地球旋轉。( 　　)
√
×
×
三、選擇題。
1.“地心說”和“日心說”共同的觀點是( 　　)
A.地球是宇宙的中心
B.太陽是宇宙的中心
C.地球是球形的
C
2.托勒密的觀點相當于晝夜交替現象假說中的(　　)，哥白尼的觀點相當于假說中的(　　)。
A.地球不動，太陽圍著地球轉
B.地球圍著太陽轉，同時地球自轉
C.地球自轉
A
B
四、生活應用題。
如下圖，小雅同學改進了地球模型，并再次做了晝夜交替現象的模擬實驗。
1.小雅同學用鐵絲模擬 　　　　　 。
2.在地球模型上貼反光小圓片的目的是__________________　 　
。
地軸
觀察一個具體位置(小圓片所在位置)的晝夜變化情況
3.下圖是小雅對晝夜交替現象的解釋，請用陰影表示不能被照亮的部分。
自轉半周前
自轉半周后(共11張PPT)
第5課　影長的四、季變化
一、知識速記
1.日影變化與 在天空中的位置變化有關。
2. 是中國古代測量 時刻的 的天文儀器。
3.正午時，物體影子隨季節變化 地變化。
4.根據圭面上表的日影長度，人們就可以確定 和
。
二十四節氣
四季
有規律
日影長度
正午
圭表
太陽
5.晝夜長短的變化
(1)同一地方， 晝最長、夜最短， 夜最長、晝最短， 、 時晝夜平分。
(2)同一地方，從 ，晝越來越短，夜越來越長；從 ，晝越來越長，夜越來越短。
6.太陽高度角(太陽仰角)：太陽光的 和 之間的夾角。
地平面
入射方向
冬至到夏至
夏至到冬至
秋分
春分
冬至時
夏至時
二、重點實驗制作圭表，觀察日影的四季變化
一、填空題。
1.正午的日影長度變化規律是從夏到冬，逐漸變 　　 ，從冬到夏，逐漸變 　　　。
2. 　　　正午太陽仰角最大， 　　　 正午太陽仰角最小。
長
短
夏至
冬至
二、判斷題。
1.正午時，北半球上物體的影子總是投向正北方向。( 　　)
2.地球自轉，造成了我們家鄉不同季節的氣溫不同。( 　　)
3.同一地點、不同的季節，物體的影長呈一定的變化規律。
( 　　)
4.正午時分物體的影長具有周期性變化，完成一次周期性變化的時間是一年。( 　　)
√
×
√
√
三、選擇題。
1.中國古代，人們使用“(　　)”來觀測正午的日影長度。
A.圭表　　B.漏刻　　C.日晷
2.物體影子，隨著太陽的位置而變化，太陽最高時影子( 　　)
A.最長 B.較長 C.最短
A
C
3.根據(　　)時表影的變化規律，可以劃分出二十四節氣。
A.清晨 B.正午 C.傍晚
4.利用自制圭表開展實際觀測活動時，圭表要放在向(　　)的窗臺上。
A.東 B.西 C.南
5.一年四季，(　　)季物體正午的影子最短。
A.春 B.夏 C.冬
B
C
B
四、生活應用題。
以下是科學小組繪制的圭表測量示意圖，看圖回答下列問題：
1.上圖中，有刻度的平面是 　　　 ，垂直立起來的柱子是
　　　。
圭
表
2.每年夏至日時正午表的影最(　　)；冬至日時正午表的影最(　　)。
A.長 B.短
3.太陽位置比較高的季節是(　　)，位置比較低的季節是
(　　)。
A.夏季 B.冬季
B
A
A
B
4.通過實驗，我們發現四季形成的原因是(　　)。
A.太陽離我們的遠近不同
B.月亮的位置在不斷地移動
C.地球的公轉使太陽光線照射在地球上的角度不同
C(共12張PPT)
第4課　誰先迎來黎明
一、知識速記
1.地球上不同的地區，每天迎來黎明的時間 。
的北京比 的烏魯木齊先迎來黎明。
2.坐在前進的汽車上觀察窗外的樹木，樹木的運動方向是
。
向后
西邊
東邊
不同
3.觀察者坐在轉動的轉椅上觀察，周圍的景物圍著觀察者轉動，且景物轉動的方向與轉椅轉動的方向 。
4.每天看到太陽和其他天體東升西落，這說明地球的自轉方向是 。
5.地球自西向東繞地軸自轉，自轉一周的時間是 小時，并形成了天體 的現象。
東升西落
24
自西向東
相反
二、重點實驗北京和烏魯木齊誰先看到太陽模擬實驗
一、填空題。
1.地球的 　　　　　 (選填“自轉”或“公轉”)方向決定了不同地區迎來黎明的時間不同，東邊地區 　　　　　　 ，西邊地區 　　　　　　　 。
2.一個物體相對另一個物體的位置隨時間而改變，則另一個物體相對此物體也在發生運動，且方向 　　　　　 (選填“相反”或“相同”)。
自轉
先迎來黎明
后迎來黎明
相反
二、判斷題。
1.地球東邊的時間比西邊早，東邊比西邊先看到太陽。( 　　)
2.我們可以把地球看成一個自東向西轉的大轉椅。( 　　)
3.上海在成都的東邊，上海先迎來黎明。( 　　)
4.地球上同一緯線上的人們在同一時間迎接日出。( 　　)
√
×
√
×
三、選擇題。
1.如果有一天地球自轉變得忽快忽慢，那么地球上( 　　)
A.四季更替變慢　　　　　　
B.每個晝夜的時間長短不一　　　　　　
C.晝夜更替變慢
B
2.我們感覺不到地球自轉的原因是( 　　)
A.地球在運動，人沒有運動
B.地球運動太快，人們感覺不到
C.人隨地球一起運動，地球以外的參照物太遠，人們感覺不到
C
四、生活應用題。
如圖，為了解釋“誰先迎來黎明”，同學們來到操場上進行模擬實驗。
1.要確定北京和烏魯木齊哪個城市先看到太陽，首先要確定
(　　)。
A.地球自轉的方向
B.地球公轉的方向
C.太陽自轉的方向
A
2.地球自轉的方向是自西向東，為了模擬這個方向，在實驗中應該采取的運動方式是(　　)。
A.所有同學繞圓圈的中心按“方向A”轉動
B.所有同學繞圓圈的中心按“方向B”轉動
C.松開手后，每個同學原地順時針轉動
D.松開手后，每個同學原地逆時針轉動
A
3.按地球正確的方向運動過程中 　　　　　 (選填“小明”或“小紅”)會先看到太陽。
小紅(共13張PPT)
第6課　地球的公轉與四、季變化
一、知識速記
1.地球的公轉是指地球圍繞著 轉動。地球公轉的方向是 ，地球公轉一周的時間是 。
2.在地球公轉的過程中， 傾斜的方向不會改變，始終指向北極星。
3.地球公轉軌道的形狀是 ，每年 地球與太陽的距離最近，每年 地球與太陽的距離最遠。
七月初
一月初
橢圓形
地軸
一年
自西向東
太陽
4.四季變化與地球 有關，四季變化與距離太陽的遠近無關。“地球距離太陽近時是夏季，地球距離太陽遠時是冬季”這個觀點是錯誤的。
5.地球距離太陽近時，是北半球的 ；地球距離太陽遠時，是北半球的 。同一時間地球上南、北半球的季節正好 。
相反
夏季
冬季
公轉
二、重點實驗模擬地球的自轉和公轉
一、填空題。
1.地球地軸的傾斜方向 　　　 (選填“會”或“不會”)變化。
2.地球公轉軌道的形狀是 　　　　　 。
3.地球公轉一周是 　　　　　 ，在一個公轉周期中會發生
　　　　　變化，四季交替與地球 　　　　 有關。
不會
橢圓形
1年
四季
公轉
二、判斷題。
1.南半球處于春季時，北半球處于夏季。( 　　)
2.地球不停地圍繞地軸轉動，稱為地球公轉。( 　　)
3.夏季氣溫高，因為地球距離太陽近。( 　　)
×
×
×
三、選擇題。
1.地球自轉的方向與圍繞太陽公轉的方向是( 　　)
A.相同的　　　B.不相同的　　　　C.不斷變化的
A
地球與太陽的距離 地球處于不同公轉位置的時間點
平均距離 1.49億千米
地球與太陽的近距點 1.47億千米 每年一月初
地球與太陽的遠距點 1.52億千米 每年七月初
2.下表是地球公轉軌道距離與時間，下列說法正確的是( 　　)
A.地球距離太陽近時是夏季
B.地球距離太陽近時是冬季
C.四季變化和地球與太陽間的距離無關
C
3.南極考察的最佳季節是北半球的( 　　)
A.春季 B.夏季 C.冬季
C
四、生活應用題。
我們用一支蠟燭模擬太陽，用一個小地球儀繞蠟燭轉動，看圖回答問題。
1.這個實驗是 　　　　　　 (選填“對比”或“模擬”)實驗。
模擬
2.“地球”繞“太陽”自 　　　　　 向 　　　　　 轉動。
3.地球的 　　　　是傾斜的，而且傾斜的方向總是　
　 的。
西
東
地軸
不變
4.圖中標注的“春、夏、秋、冬”指的是(　　)四季變化。
A.南半球 B.北半球
5.同一時間，地球的南半球是夏季，北半球是(　　)；南半球是秋季，則北半球是(　　)。
A.春季　　 B.夏季　　　C.秋季　　　D.冬季
B
D
A
6.通過模擬實驗，我們發現：地球上的四季變化與地球公轉(　　)，但與地球公轉過程中距離太陽的遠近(　　)。
A.有關 B.無關
A
B

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