資源簡介

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部編版道德與法治八年級上冊
2.5.3《善用法律》教學設計
課題 善用法律 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級上冊
核心素養 政治認同：弘揚社會主義法治精神，踐行社會主義核心價值觀。道德修養：增強依法律己、依法維權的道德意識，養成與違法犯罪行為作斗爭的行為習慣。法治觀念：依法保護自己，維護自身合法權益。健全人格：形成用法維護自己合法權益的積極態度。責任意識：在學習中、生活中，依法自律，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
重點 依法維護合法權益。
難點 善于同違法犯罪作斗爭。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 案例分享——一位學生的外賣維權之路2023年3月8日早上，在陜西西安上大學的李羽想給遠在山西臨汾的母親準備一份節日“驚喜”。精挑細選后，她在某外賣平臺的花店下單了一束鮮花，寄到了家里。然而，當晚上和母親視頻時，她卻發現花焉了，李羽很生氣，于是撥通了外賣平臺的投訴電話。在向平臺發送實物照片后，平臺卻回復需要聯系商家。但是，連著3天，李羽和平臺都沒有聯系到商家。你對此事的看法是什么？如果你是李羽的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？提示：我國對于外賣這個領域，法治建設目前還是不健全的。很多外賣商家存在實際餐品與平臺描述不符的問題，包括外賣菜品樣數缺少、質量以次充好、數量缺斤少兩等行為，都侵犯了消費者的知悉真情權和公平交易權。·幫助李羽尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。 案例反思 思考交流 通過活動使學生強化法治意識，引導學生遇到類似的情況，要學會依法討還公道，知道我國法律保護公民的權利不受侵害，侵犯公民權利的行為要承擔相應的法律責任。引入課題
講授新課 目標導學一：遇到侵害 依法求助漫畫欣賞——《中華人民共和國法律援助法》漫畫給我們什么啟示 在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。播放視頻———女子住酒店早10點被保潔強行推門2023年8月26日消息，據媒體報道，女子發視頻吐槽稱，在一酒店住房，早.上不到10點保潔阿姨就直接開門進來催退房，稱12點之前要收拾房間。（PPT呈現處理結果）如果你遇見類似情況，你會怎么處理 當在遇到法律問題或者權益受到侵害時，及時向法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。小結:依法維權的必要性 ①社會生活中，我們要學會用法律與人打交道；②在遇到法律問題或權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依法維護自身合法權益。探究與分享——兩個案例分析遇到類似情況，你會怎么應對？提示：我會通過法律服務機構來維護合法權益。我會了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。小結: 2、依法維權的途徑和方法（遇到侵害，我們怎樣依法求助？）（1）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。提供法律服務和幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心閱讀感悟——走進法律服務機構（PPT呈現）案例分享——周某維護權益之旅周某維護自身權益的案例對你有什么啟發？提示： 受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。小結: 2、依法維權的途徑和方法（遇到侵害，我們怎樣依法求助？）（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。 我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。漫畫欣賞——電子訴訟（PPT呈現）漫畫中受傷的那個人是通過什么方式維護自己的合法權益的？提示:是通過訴訟的方式維護自己的合法權益的。小結：2、依法維權的途徑和方法（遇到侵害，我們怎樣依法求助？）（3)通過訴訟途徑來維護合法權益①訴訟的含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。②訴訟的特點：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。③訴訟的種類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟 民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。（如：老人起訴親兒子未支付醫藥費） 行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。（如居民因房屋被查封起訴政府） 刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。（如：女保姆縱火致三人死亡，雇主提請法院裁決）目標導學二：有勇有謀 應對違法犯罪探究與分享——對待犯罪行為不同的態度 一天，初中生張三、李四和王五在放學回家的路上，看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。他們三個對此有不同的想法。張三說：“不能見死不救，我們去和歹徒拼了。”李四害怕、顫抖地說：“算了吧，我們又打不贏歹徒，還是不要多管閑事吧！”王五說：“別慌，你們兩個先盯住歹徒，我去報警。”最終警察到來，這位同學成功獲救，張三、李四、王五也得到了警察表揚。你如何評價三位同學的行為 這給我們什么啟示？提示：張三有勇無謀，敢于斗爭。李四無勇無謀。王五有勇有謀，敢于并善于斗爭。同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪，維護社會公平正義。小結：1、青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因？①同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任；②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩；③未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪行為。案例分享——對待歹徒的不同行為案例一：2023年5月23日，河北某大學學生安穩正和同學左某在天津市繁華商業中心濱江道逛街，一名歹徒突然將左某撲倒在地，用剪刀抵住其頸部。安穩看到這種場景，立刻報警。警察趕到之后，歹徒現已被刑事拘留。案例二：2023年3月27日，清苑區李莊鄉義和莊村王志發現一男子形跡可疑，在鄰居家門口徘徊，身后電動三輪車上載有一輛電動車和部分糧食。于是上前盤問，犯罪嫌疑人趙某應答不上來，趙某見偷盜事情敗露，隨即掏出隨身攜帶的刀具捅向王志，經查驗，王志左頸部被扎三刀，右臉被扎傷數刀，軀干也有劃傷。當日，犯罪嫌疑人趙某被公安機關抓獲。安穩和王志的行為有什么共同點？你覺得安穩和王志哪個更機智一點？為什么？提示：共同點：都是國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，敢于并善于依法維護正當權益的體現。安穩更機智。因為面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。小結：2、青少年如何與違法犯罪作斗爭？（1）當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。（2）我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。方法與技能——同違法犯罪作斗爭的常見方法（PPT呈現）播放視頻——法治的力量結合視頻，談談青少年與違法犯罪作斗爭還需要做到什么？小結：2、青少年如何與違法犯罪作斗爭？（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（4）做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。拓展提高——小倩的遺產小倩可以通過哪些途徑尋求法律求助？【提示】可以通過非訴訟手段和訴訟手段來維護自己的合法權益。通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。如果采取別的方式仍不能解決問題，那么，她就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。課堂練習 思考分享觀看視頻 交流分享討論交流閱讀總結思考交流 欣賞漫畫思考分享 小組交流 分享觀點 案例感悟交流分享、總結歸納觀看視頻交流分享鞏固提高 引導學生意識到在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。知道當在遇到法律問題或者權益受到侵害時，及時向法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。理解依法維權的必要性。明白可以通過法律服務機構來維護合法權益，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。深刻理解依法維權的途徑和方法。了解法律服務機構的業務范圍和職能。初步了解受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。深入理解受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。了解可以通過訴訟的方式維護自己的合法權益。認識到訴訟的含義、特點、種類。讓學生明白面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪，維護社會公平正義。 理解青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因。知道國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，要敢于并善于依法維護正當權益。面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。 理解青少年如何與違法犯罪作斗爭。 掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法。 了解我們要我們要積極弘揚社會主義法治精神。 理解青少年如何與違法犯罪作斗爭。 通過活動幫助學生認識到，當自己的權利受到侵犯時，要積極依靠社會力量，運用法律武器予以維護。
課堂小結 要維護自身權利，就要有法律意識。只有懂得依法維護權益的人，才能真正成為一個合格的公民。作為未成年人，在面對違法犯罪時，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能有效的打擊犯罪。希望我們每一個人都能做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。 讓學生知道作為未成年人，在面對違法犯罪時，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。
板書 總結本框內容涉及的主要知識點，形成知識結構圖。
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道德與法治
部編版 八年級上冊
2.5.3 善用法律
教學目標
政治認同：弘揚社會主義法治精神，踐行社會主義核心價值觀。
道德修養：增強依法律己、依法維權的道德意識，養成與違法犯罪行為作斗爭的行為習慣。
法治觀念：依法保護自己，維護自身合法權益。
健全人格：形成用法維護自己合法權益的積極態度。
責任意識：在學習中、生活中，依法自律，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
新知導入
一位學生的外賣維權之路
2023年3月8日早上，在陜西西安上大學的李羽想給遠在山西臨汾的母親準備一份節日“驚喜”。精挑細選后，她在某外賣平臺的花店下單了一束鮮花，寄到了家里。然而，當晚上和母親視頻時，她卻發現花焉了，李羽很生氣，于是撥通了外賣平臺的投訴電話。在向平臺發送實物照片后，平臺卻回復需要聯系商家。但是，連著3天，李羽和平臺都沒有聯系到商家。
你對此事的看法是什么？
如果你是李羽的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？
幫助李羽尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。
我國對于外賣這個領域，法治建設目前還是不健全的。很多外賣商家存在實際餐品與平臺描述不符的問題，包括外賣菜品樣數缺少、質量以次充好、數量缺斤少兩等行為，都侵犯了消費者的知悉真情權和公平交易權。
一、遇到侵害 依法求助
新知講解
《中華人民共和國法律援助法》
本法所稱法律援助，是國家建立的為經濟困難公民和符合法定條件的其他當事人無償提供法律咨詢、代理、刑事辯護等法律服務的制度,是公共法律服務體系的組成部分。
——《法律援助法》 第二條
法律援助申請人有材料證明屬于下列人員之一的,免予核查經濟困難狀況:
(一)無固定生活來源的未成年人、老年人、殘疾人特定群體;
(二)社會救助、司法救助或者優撫對象;
(三)申請支付勞動報酬或者請求工傷事故人身損害賠償的進城務工人員;
(四)法律、法規、規章規定的其他人員。
——《法律援助法》 第四十二條
漫畫給我們什么啟示
在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。
女子住酒店早10點被保潔強行推門
2023年8月26日消息，據媒體報道，女子發視頻吐槽稱，在一酒店住房，早上不到10點保潔阿姨就直接開門進來催退房，稱12點之前要收拾房間。
如果你遇見類似情況，你會怎么處理
當在遇到法律問題或者權益受到侵害時，及時向法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
1、依法維權的必要性
①社會生活中，我們要學會用法律與人打交道；
②在遇到法律問題或權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依法維護自身合法權益。
探究與分享
鏡頭一
某村三戶農民與村委會簽訂了橘園承包合同，當年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。村民按照相關法律的規定，同村干部據理力爭，維護了自身的合法權益。
鏡頭二
王某是一名高三學生，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某紀念幾個人將李某打成重傷。結果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，其也無法參加高考。
遇到類似情況，你會怎么應對？
我會通過法律服務機構來維護合法權益。我會了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。
提供法律服務和幫助的機構：
2、依法維權的途徑和方法（遇到侵害，我們怎樣依法求助？）
（1）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
法律服務所
律師事務所
公證處
法律援助中心
閱讀感悟
法律服務站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務。
律師是熟悉法律的專業人士。律師能回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事務。他們還能受委托幫人打官司、當辯護人。
公證員能夠依據法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性。
如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
案例分享
周某是一家物流公司的貨車司機兼駕駛員。2021年7月13日上午，周某在正泰倉庫門口卸貨時不慎受傷，后被送往衢化醫院住院治療。物流公司為其交納所有醫療費用共計36232.51元，周某住院16天，出院后一直遵醫囑在家休息，物流公司持續為周某發放六個月的工資、支付1萬元的后續治療費用后拒絕繼續再為其支付相關費用。周某找物流公司解決后續賠償問題，該物流公司代表人卻稱公司已經與另一家物流公司合并，負責賠償的公司應為另一家物流公司，兩家公司相互推責，均拒絕為周某某解決問題。為維護自身的合法權益，周某某于2022年10月9日來到柯城區法律援助中心申請法律援助。2023年1月3日柯城區人民法院以調解結案。目前，周某某的賠償金均如期履行到位。
周某維護權益之旅
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
周某維護自身權益的案例對你有什么啟發？
我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2、依法維權的途徑和方法（遇到侵害，我們怎樣依法求助？）
（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
公安機關
人民法院
人民檢察院
漫畫欣賞
漫畫中受傷的那個人是通過什么方式維護自己的合法權益的？
是通過訴訟的方式維護自己的合法權益的。
②訴訟的特點：
訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
2、依法維權的途徑和方法（遇到侵害，我們怎樣依法求助？）
（3)通過訴訟途徑來維護合法權益
①訴訟的含義：
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
③訴訟的種類：
民事訴訟、
行政訴訟、
刑事訴訟。
民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。（如：老人起訴親兒子未支付醫藥費）
離婚糾紛
贍養問題
行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。（如居民因房屋被查封起訴政府）
刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。（如：女保姆縱火致三人死亡，雇主提請法院裁決）
二、有勇有謀 應對違法犯罪
探究與分享
一天，初中生張三、李四和王五在放學回家的路上，看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。他們三個對此有不同的想法。
最終警察到來，這位同學成功獲救，張三、李四、王五也得到了警察表揚。
張三
李四
王五
不能見死不救，我們去和歹徒拼了
算了吧，我們又打不贏歹徒，還是不要多管閑事吧！
別慌，你們兩個先盯住歹徒，我去報警。
你如何評價三位同學的行為？
這給我們什么啟示？
張三
李四
王五
不能見死不救，我們去和歹徒拼了
算了吧，我們又打不贏歹徒，還是不要多管閑事吧！
別慌，你們兩個先盯住歹徒，我去報警。
有勇無謀，敢于斗爭
無勇無謀
有勇有謀，敢于并善于斗爭
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪，維護社會公平正義。
1、青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因？
①同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任；
②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩；
③未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪行為。
案例分享
2023年5月23日，河北某大學學生安穩正和同學左某在天津市繁華商業中心濱江道逛街，一名歹徒突然將左某撲倒在地，用剪刀抵住其頸部。安穩看到這種場景，立刻報警。警察趕到之后，歹徒現已被刑事拘留。
案例二：2023年3月27日，清苑區李莊鄉義和莊村王志發現一男子形跡可疑，在鄰居家門口徘徊，身后電動三輪車上載有一輛電動車和部分糧食。于是上前盤問，犯罪嫌疑人趙某應答不上來，趙某見偷盜事情敗露，隨即掏出隨身攜帶的刀具捅向王志，經查驗，王志左頸部被扎三刀，右臉被扎傷數刀，軀干也有劃傷。當日，犯罪嫌疑人趙某被公安機關抓獲。
案例一：
案例二：
安穩和王志的行為有什么共同點？
你覺得安穩和王志哪個更機智一點？為什么？
共同點：都是國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，敢于并善于依法維護正當權益的體現。
安穩更機智。因為面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。
2、青少年如何與違法犯罪作斗爭？
（1）當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
（2）我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。
方法與技能
同違法犯罪作斗爭的常見方法
1、及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助
2、虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
3、記住違法犯罪分子的體貌特征。
4、了解違法犯罪分子的去向。
5、保護好作案現場。
法治的力量
結合視頻，談談青少年與違法犯罪作斗爭還需要做到什么？
2、青少年如何與違法犯罪作斗爭？
（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
（4）做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
拓展提高
小倩自幼喪母，父親沈某常年在外經商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15歲時，沈某突發心肌梗死，搶救無效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一時間趕到沈某工作的城市，主持料理后事，并實際控制了沈某的所有遺產和證件。兩年中，小倩的叔叔從沒主動邀請小倩清點、封存遺物，也沒有將遺產分配給小倩的意圖，蠻橫的獨占了沈某的財產。小倩的奶奶提起讓小倩繼承遺產的事情時，小倩的叔叔則以小倩是未成年人為借口，予以拒絕。
小倩可以通過哪些途徑尋求法律求助？
你是未成年人，不可以繼承！
可以通過非訴訟手段和訴訟手段來維護自己的合法權益。通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。如果采取別的方式仍不能解決問題，那么，她就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。
課堂練習
1、小李在工地辛苦工作一年，工地負責人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規、最權威的手段，討回工資，該手段是
（　 　）
A.法律 　　
B.到法律援助中心求助
C.訴訟
D.到律師事務所投訴
C
2、初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動能力，她找爸爸給生活費，可爸爸卻以各種理由不給，能夠給她提供法律服務和幫肋的機構有（ ）
①法律服務所
②律師事務所
③婦女聯合會
④學校
⑤公證處
A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤
D
3、近來有花季少女慘遭歹徒殺害的報道，青少年要不斷提高自我保護的能力，當你意識到牛高馬大的不法分子欲綁架你時，正確的做法是（　 ）
①快速向人群奔跑并呼救
②與歹徒拼死搏斗
③在保證自身生命安全的前提下機智應對
④記住歹徒相貌特征，事后及時撥打110報警．
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
B
課堂總結
要維護自身權利，就要有法律意識。只有懂得依法維護權益的人，才能真正成為一個合格的公民。作為未成年人，在面對違法犯罪時，不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能有效的打擊犯罪。希望我們每一個人都能做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
板書設計
善用法律
遇到侵害 依法求助
有勇有謀 應對違法犯罪
依法維權的必要性
依法維權的途徑和方法
青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因
青少年如何與違法犯罪作斗爭
謝謝
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