資源簡介

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部編版道德與法治七年級上冊
2.4.1《和朋友在一起》教學設計
課題 和朋友在一起 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 七年級上冊
核心素養 政治認同：理解友誼帶給我們的力量，踐行誠信、友善的社會主義核心價值觀。道德修養：懂得朋友間明禮、寬厚、尊重的基本道德要求,學會把握友誼。法治觀念：正視交友中遇到的問題,在法律許可的范圍內,正確處理朋友關系。健全人格：在新環境中建立新友誼,培育友愛互助的健全人格。責任意識：體會友誼的力量，覺察自己對友誼的期待,提升交友責任感。
重點 了解隨著年齡增長，朋友圈發生的變化。懂得朋友和友誼對我們成長的重要性,學會把握友誼 。
難點 了解自己的朋友圈，正視交友中遇到的問題，學會處理。 體會友誼的力量，形成積極向上的友誼觀。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻——帶刺的朋友小刺猬最后為什么開心的笑了？提示：小刺猬收獲了許多好朋友，因此很開心。漫畫分享——好朋友一起走（PPT呈現）你有這樣的朋友嗎？和同學們分享一下，你和朋友的故事。運用你的經驗——你的選擇是誰上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面情境中，你的選擇會是誰？ 觀看視頻交流分享感悟思考思考分享 初步了解交朋友的好處。初步使學生理解友誼的重要性，引導學生開始重視友誼。讓學生察覺到自己現在在交往對象選擇上的傾向，可能更多學生更傾向于朋友
講授新課 目標導學一：我的朋友圈表情選擇——與朋友在一起的感受選擇一個或多個表情來代表你與朋友在一起的感受？你發現了什么？長大，意味著像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望;外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔。伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。探究與分享——相伴我的朋友你的朋友在不同時間段有什么特點？隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？小結：1、隨著年齡增長，朋友圈開始變化。· 隨著年齡的增長，有的人交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；· 有的人朋友圈比以前小了，但是交往更深入，朋友關系更密切。漫畫分享——我的損友隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因為怕交損友而拒絕友誼嗎？為什么？小結：如何正確認識朋友關系？對友誼的渴望，讓我們相互靠近。 （1）在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水;有甜蜜，也有苦澀。探究與分享——哪里出問題了？結合材料，談談如何處理好與朋友的關系？小結:如何正確認識朋友關系？2、對友誼的渴望，讓我們相互靠近。（2）經常對自己的朋友關系做些梳理，更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。目標導學二：友誼的力量探究與分享——朋友影響力(PPT呈現）朋友對你有哪些影響？完成了“朋友影響力”圖，你有什么發現？小結：朋友對我們成長的重要意義(友誼的力量）1、朋友對我們的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試；與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。探究與分享——賈玲與張小斐的友誼你有過類似的經歷嗎？你喜歡什么樣的朋友？談談你和朋友在一起時的感受。小結：朋友對我們成長的重要意義(友誼的力量）2、朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。故事分享—— 一顆蘋果樹結合故事，談談你的感悟？小結：朋友對我們成長的重要意義(友誼的力量）友誼的力量是什么 與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。·朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 播放視頻——馬克思和恩格斯的友誼拓展空間——你同意這個觀點嗎？提示朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，因此，能結交到親密的朋友是一種幸福。朋友對一個人的影響很大，好的朋友有助于我們健康成長。因此，擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運。課堂練習 選擇表情 交流分享回顧反思交流分享閱讀感悟 討論分享思考交流學生討論交流分享案例分析 交流討論閱讀感悟交流分享觀看視頻思考感悟拓展提高 認識到長大之后，伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。讓學生對自己的朋友關系進行梳理，并且對自己的友誼狀況進行覺察和了解。了解隨著年齡增長，朋友圈開始變化。讓學生了解與朋友相處過程中的種種矛盾與煩惱。體味與朋友交往的甜與苦。引導學生知道要學會處理與朋友交往的各種問題。明確與朋友交往時，該注意什么。使學生發現和整理朋友對自己產生的影響。引導學生知道朋友對我們的影響很大，感受友誼的力量，從而更加珍惜友情。聆聽別人和分享自己的友誼故事，體驗成長路上有朋友相伴的溫暖與感動。了解朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。知道交益友好處，幫助學生樹立正確的交友觀。知道與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。由名人經歷感受友誼的力量，提供一個學習的典范。 進一步深化對“友誼的力量”這一目內容的理解。
課堂小結 朋友是一粒種子，雖然微不足道，卻能生出一片新綠；朋友是一把鑰匙，助你無盡的友愛；朋友是是一服感化劑，能感化人間的鐵石心腸、冷酷面孔和心灰意冷。愿我們能廣交益友，讓我們的生活有一道亮麗的風景線。 理解友誼帶給我們美好，懂得朋友對我們成長的重要性,學會把握友誼。
板書 總結本框內容涉及的主要知識點，形成知識結構圖，推動學生加深對本節課知識的掌握程度。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
道德與法治
部編版 七年級上冊
2.4.1 和朋友在一起
教學目標
政治認同：理解友誼帶給我們的力量，踐行誠信、友善的社會主義核心價值觀。
道德修養：懂得朋友間明禮、寬厚、尊重的基本道德要求,學會把握友誼。
法治觀念：正視交友中遇到的問題,在法律許可的范圍內,正確處理朋友關系。
健全人格：在新環境中建立新友誼,培育友愛互助的健全人格。
責任意識：體會友誼的力量，覺察自己對友誼的期待,提升交友責任感。
新知導入
小刺猬最后為什么開心的笑了？
小刺猬收獲了許多好朋友，因此很開心。
漫畫分享
你有這樣的朋友嗎？和同學們分享一下，你和朋友的故事。
運用你的經驗
上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面情境中，你的選擇會是誰？
朋友
父母
老師
其他人
快樂的事，我想找人分享。
心里的秘密，我想找人傾訴。
遇到了困難，我想求助。
我想約人一起游玩。
一、我的朋友圈
新知講解
選擇一個或多個表情來代表你與朋友在一起的感受？你發現了什么？
長大
意味著
我們像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望
外面的世界如此廣闊
我們渴望
有人相伴一起飛翔
伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。
探究與分享
疏遠
較好
你的朋友在不同時間段有什么特點？
隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？
相伴我的朋友
親近
幼兒園時期
小學時期
初中時期
1、隨著年齡增長，朋友圈開始變化。
隨著年齡的增長，有的人交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；
有的人朋友圈比以前小了，但是交往更深入，朋友關系更密切。
朋友圈擴大
朋友圈縮小
漫畫分享
我的損友
隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？
你會因為怕交損友而拒絕友誼嗎？為什么？
2、對友誼的渴望，讓我們相互靠近。
——如何正確認識朋友關系？
（1）在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水;有甜蜜，也有苦澀。
探究與分享
我不知道是哪里出問題了？和好朋友吵過一次架之后， 她就再也不理我了，兩個人再也沒說過話，每次在班里都很尷尬，我都不想去上學了。
冷靜分析之后，我不斷回想到之前和好朋友在一起時期的快樂與滿足，想到她給我的幫助與支持。于是，下課期間，我鼓起勇氣給她說“不管過去的事情，我們繼續做好朋友吧！”她同意的點點頭，之后我們便和好了。
結合材料，談談如何處理好與朋友的關系？
2、對友誼的渴望，讓我們相互靠近。
——如何正確認識朋友關系？
（2）經常對自己的朋友關系做些梳理，更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。
二、友誼的力量
探究與分享
姓名
對我的影響:_____________
:_________
李光
喜歡打乒乓球
姓名
對我的影響:_____________
:_________
朋友對你有哪些影響？
完成了“朋友影響力”圖，你有什么發現？
朋友影響力
1、朋友對我們的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響。
——朋友對我們成長的重要意義(友誼的力量）
朋友正在做的事情，我們會關注；
朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試；
與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；
與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。
2012年，賈玲和張小斐結緣自北京衛視春晚的小品節目，兩個人的感情從那時候開始扎根。此前賈玲因為師從馮鞏，拿到了不錯的資源，搭檔白凱南參加了春晚的節目表演小有名氣；而張小斐雖然出演過電影和電視劇，卻是實打實的“查無此人”。2012年張小斐在拍戰爭戲，賈玲去探班。沒想到出了意外，張小斐被道具組的人炸傷了眼睛，道具組的人卻還理不直氣也壯地罵她。當天，賈玲就發了微博，是憤慨好友被人欺侮，也是勉勵好友，希望她能有一日熬出頭來。然而，就在賈玲執導的《你好李煥英》如一匹黑馬殺出重圍。不僅稱霸春節檔，也憑借超高的票房躋身全球影史票房排名前九十。毫無意外，張小斐爆紅。她在面對媒體時這樣說：“最后我遇到一個胖胖的女孩，她來找我演小品，她的名字叫賈玲，我真的很感謝她，她是我人生中的一個貴人。”
探究與分享
你有過類似的經歷嗎？你喜歡什么樣的朋友？
談談你和朋友在一起時的感受。
2、朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
——朋友對我們成長的重要意義(友誼的力量）
因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；
因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；
因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。
故事分享
兩個生死之交的朋友在沙漠里艱難行走,他們兩個又饑又渴,步履踉蹌,距離死亡只有一步之遙。這時,仁慈的上帝出現了,賜給了他們一棵蘋果樹,樹上有兩個一大一小的蘋果。上帝對他說:“只有吃了大蘋果的人才能有希望走出沙漠,吃小蘋果的只能抵擋一時饑渴,生存無望。”上帝離去了,他們倆相互對視,誰都沒去吃蘋果。
夜幕降臨,他倆昏昏睡去，第二天破曉, 一位兄弟醒來,發現另一位已離去,樹上剩下了一個小蘋果。他氣急敗壞,深感朋友的無情、背叛、冷淡,真可謂君子之交淡如水，人不為己,天誅地滅。望著樹上的小蘋果,他摘下,毫不猶豫哽咽著吞了下去,帶著對朋友的憤恨他繼續行走在沙漠中。可走了不一會兒,他發現自己的朋友死在前面的沙漠里,而手中握著-個比自己剛才吃的,更小的干癟的蘋果,他恍然大悟,緊緊地抱著朋友的尸體嚎啕大哭。
結合故事，談談你的感悟？
3、與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。
——朋友對我們成長的重要意義(友誼的力量）
朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
閱讀感悟
拓展空間
能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。
你同意這個觀點嗎？
朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，因此，能結交到親密的朋友是一種幸福。
朋友對一個人的影響很大，好的朋友有助于我們健康成長。因此，擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運。
課堂練習
1、“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”這句話告訴我們（ ）
A．真正的友誼是應該擁有對自己影響大朋友
B．遠離朋友，才能不受其不良影響
C．與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的
D．要廣交朋友，朋友越多越好
C
2、有一份調查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映（ ）
A.交朋友已成為當今青少年的時尚
B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分
C.青少年與父母間存在沖突，沒法與父母交往
D.中學生興趣愛好廣泛
B
3、“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨；朋友別哭，要相信自己的路。”這段歌詞告訴我們 ( )
①因為朋友，我們少了幾分孤獨；
②因為朋友，我們多了些許溫暖；
③朋友對一個人的影響不是很大；
④朋友是生命中最重要的一部分
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
D
課堂總結
朋友是一粒種子，雖然微不足道，卻能
生出一片新綠；朋友是一把鑰匙，助你無盡的友愛；朋友是是一服感化劑，能感化人間的鐵石心腸、冷酷面孔和心灰意冷。愿我們能廣交益友，讓我們的生活有一道亮麗的風景線。
板書設計
和朋友在一起
我的朋友圈
友誼的力量
隨著年齡增長，朋友圈開始變化。
對友誼的渴望，讓我們相互靠近。
朋友對我們的影響很大
朋友見證了我們一起走過的成長歷程
與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。
謝謝
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