資源簡介

(共24張PPT)
復習
1、鐵生銹與（ ）（ ）（ ）等因素有關。
2、怎樣防止生銹：
第五課
刺激與反應
1
2
3
情景與問題
探究與發現
應用與拓展
目錄
CONTENTS
當我們聽到汽車鳴笛時，會馬上避讓……人體 感官時刻接收著來自外界環境的刺激，并做出反應。
感官感知環境的刺激需要哪些條件？又會做出什么反應呢？
情景與問題
活動名稱：研究人體對環境刺激的反應
活動方法：
三個人為一組，一人為測試者，兩人為被測試者。活動前被測試者都戴上眼罩，其中一人還要戴上耳套。活動開始，測試者從距桌面 20厘米高處分別扔下一張紙巾、一把鑰匙。要求被測試者聽到聲音后舉手示意。
人感知環境刺激需要哪些條件？讓我們通過活動來發現秘密
探究與發現
被測試者能聽到兩種物體落下的聲音嗎？這是為什么呢？
被測試者 紙巾 鑰匙
不戴耳套 不能聽到聲音 能聽到且響亮
帶耳套 不能聽到聲音 不能聽到
為什么能聽到鑰匙的聲音，而聽不到紙巾的聲音？
人的耳朵是一個非常靈敏的感覺器官，它能聽到細微的聲音，但由于紙巾落下的聲音太小，戴上耳套后阻隔了一部分聲音，剩余的聲音不足以刺激我們的耳朵，所以就聽不到聲音。
探究與發現
通過以上活動，我們可以得出耳朵要聽到聲音需要哪些條件？
我們聽到聲音，需要有接受聲音的耳朵及物體發出聲音，當聲音刺激耳朵時，我們就聽到了聲音。
探究與發現
思考：
如果環境的刺激（如聲、光、氣味等）或者感官發生了變化，我們產生的感覺會有變化嗎？
讓我們進一步尋找問題的答案。
探究與發現
材料：米尺、大頭針、棉花等。
實驗方法：
一人為被測試者，背對桌子，坐在相距兩米遠的椅子上。
另一人為測試者，分別從距離地面 5 厘米、10 厘米、20 厘米、40 厘米、
60厘米、80 厘米的地方扔
下大頭針。
被測試者聽見聲音后，舉手示意。
被測試者用棉花堵住一只耳朵，重復上面的實驗。
用雙耳聽時，剛開始聽不到聲音，隨著高度的提高能聽到細微的聲音，接著聲音越來越大，用棉花堵住一只耳朵聽時，聲音沒有雙耳時大，能聽到聲音的高度也不同。
解答
剛才我們進行的是耳朵的刺激與反應，那么其他感官產生的感覺也是環境刺激與感官發生反應后形成的嗎？你可以喝一口飲料，再捏住鼻子喝一口，體會飲料的味道是否一樣。
思維拓展
分析實驗數據，我們發現了什么？
思考：
感覺與之前是不相同的，因為刺激變了
解答
探究與發現
1
結論：
不同的環境刺激，人體產生的感覺不同；
相同的環境刺激，人體利用不同的感官產生的感覺也不同。
探究與發現
思考：這些反應對我們身體有什么作用？
通過以上實驗我們知道了，人體感知的刺激不同，所以做出的反應也不相同，如果碰到下面的情況，你會有什么反應
人體對某些環境刺激的反應，可以幫助我們應對環境變化，趨向有利的刺激，避開有害的刺激，保護人體。
探究與發現
接收某些刺激并做出相應的反應的例子：
所以，感覺器官是非常重要的，它是我們身體接受外界刺激的最直接的方法
體育課上，當我看到突然飛來的足球會躲避或接球
聞到食物香味，會讓我有食欲
遇到強光，我會閉上眼睛
當灰塵進入眼睛時會眨眼
當利器刺破手指時會立刻縮手
探究與發現
傾聽器官的訴說:
在日常生活中，當我們有一些不良習慣時往往會損害我們的感覺器官，讓我們一起聽聽它們的訴說吧！
探究與發現
根據以上的“訴說”解釋近年來“近視”“鼠標手”等疾病多發的原因？
兒童近視多發的原因：
隨著電子產品的普及，孩子很可能會經常抱著手機、平板玩游戲，再加上光線差，用眼時間長，用眼距離短，都會誘發近視。
鼠標手多發的原因：
鼠標手是在最近幾年才出現的疾病，特別是對于那些經常利用網絡來工作的人們來講更是一種職業病，經常使用鼠標，用腕過度，易引起鼠標手。
探究與發現
保護我們的感官
我們應該養成哪些良好的生活習慣，才能保證感覺器官的健康？
怎樣預防近視
不要在臥床或走路時看書，不要在動蕩的車廂內看書。
不要在光線暗弱或陽光直射的情況下看書、寫字。
不要用淺色的鉛筆寫字。
不要看字體過小、過密或字跡不清的讀物。
要勞逸結合，用眼一段時間后，眼部要放松一會兒。
要定期檢測自己的視力。
眼部放松小竅門
遠近凝視法：
看遠方的樹木或草地 3 分鐘，再看手掌 1~2 分鐘，這樣遠近凝視交替進行幾次，可以有效緩解眼睛疲勞。
眼保健操法：
課間按要求做眼保健操，可以起到幫助眼睛活血放松的效果。
探究與發現
如何測視力
按要求站在距視力表規定距離的位置。
測試一只眼睛時，用遮眼板將另一只眼睛完全遮住。
被測試者如能辨認最大一行視標，則自上而下，逐級將較小視標指給被測試者看，直至能清楚辨認最小一行視標為止，即為被測試者的視力值。
探究與發現
保護我們的感官——鼻子
學會正確清洗鼻腔和擤鼻子，可以有效地保護我們的鼻子。
清洗鼻腔的方法
身體前傾約 45 度，抿住嘴巴，用雙手捧起溫水，使整個鼻孔浸泡在水中，輕輕吸一下（不要吸得過猛），感覺溫水填滿了整個鼻孔，然后用力將水噴出來。反復幾次，鼻腔就清洗好了。
擤鼻子的方法
擤鼻子時上半身稍微向前傾，先用手指壓住鼻子的一側，輕輕地將鼻涕擤出來，擦干凈；再壓住鼻子的另一側，將鼻涕擤出來，避免用力擤鼻子。擤完鼻子把紙巾丟到垃圾桶，然后將手洗干凈。
探究與發現
調查感官防護用具
你認識下面物品嗎？它們在什么情況下使用？對人體感官有什么保護作
用？
護目鏡： 保護眼睛，防止有害物質飛入眼中。
隔音耳塞：保護耳朵，防止噪音環境損傷聽力。
安全帽: 保護頭部，以免受到撞擊。
應用與拓展
練習：
1.人體接受光線的感覺器官是(A )。
A.眼睛 B.皮膚 C.耳朵 D.舌頭
2.當聲音刺激( A )時，我們就聽到了聲。
A.耳朵 B.皮膚 C.鼻子 D.嘴巴
3.帶上眼罩后，我們不能( A )。
A看到物體落下 B.聽到物體落下

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