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【 教師寄語】 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
第七課 積極奉獻社會（第1課時 《關愛他人》）
班級： 姓名： 小組：
【學習目標】 1.理解關愛他人的重要意義。 明白關愛他人，幸福自己，收獲快樂。 3.學會關愛他人。
【學習重點】 1.掌握關愛他人的策略，學會關愛他人。
【學習過程】 一、自主探究 探究一： 關愛他人是一種幸福 閱讀課本P75—77內容，認真思考下列問題，并在課本上標畫出答案 （1）關愛的含義及表現(xiàn)？ （2）為什么要關愛他人（意義）？ 探究二：關愛他人是一門藝術 閱讀課本P77—79，認真思考下列問題，并在課本上標畫出答案 （3）怎樣關愛他人？ 關愛他人有哪些策略 探究三：合作探究 閱讀課本第78頁探究與分享，先獨立思考，再小組討論，集思廣益，達成共識！ 你是如何看待他們的觀點？遇到類似的狀況，你怎么辦？ 目標檢測 要求：請認真答題，檢測漏洞，學會總結，速度與質量同行。 1.(2021 北京期末)“點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗。”這句話告訴我們( ) A.己所不欲,勿施于人 B.給予比接受更加快樂 C.關愛他人,收獲幸福 D.善良需要 2.(2022云南期末)小林把大壯媽媽身患重病的消息告訴同學們,并且號召大家一起為大壯家捐錢捐物。但是，大壯卻把小林一頓埋怨。這告訴我們 ( ) ①幫助他人要考慮他人的內心感受 ②有些人不值得我們去關心愛護 ③關愛他人只需要給予物質上的幫助 ④關愛他人要講究策略 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.[2022 江西]“如果遇到困難,可來這里點一份免費的單人套餐?！痹谝咔槠陂g,南昌縣一家小面館自發(fā)為受疫情影響的困難人員、老人等提供愛心餐。面館主人的行為值得我們點贊,因為她（ ） A.善于欣賞自己,促進自我發(fā)展 B.懂得寬容他人,贏得社會認可 C承擔法定職責,履行法定義務 D.關心幫助他人,傳遞美好情感 4.(2022 山東月考,)我們在生活中常常能看見暖心的小舉動:因為垃圾袋里有玻璃碴兒而特意貼上“玻璃碴兒請小心”的紙條提醒保潔人員防止扎破手;將街頭流浪者帶到餐館美美吃上一頓;在遺失了井蓋的路邊立起警示標識;為滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水……當你看到這些暖心的小舉動時,你最想表達的情感是 ( ) A.關愛尊重講文明,彰顯社會好風尚 B.社會進步利和諧,無須法律來規(guī)范 C.精神文明結碩果,和諧社會已建成 D.換位思考助他人,人人為我有回報 三、鞏固拓展 1.總結本節(jié)課收獲： 2.作業(yè)布置： A組：熟讀并背誦本節(jié)課重要知識點 B組：完成本節(jié)課相關練習題（認真獨立完成）

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