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【 教師寄語】 只要你認(rèn)真做了，只要你比昨天做的好，就應(yīng)該為自己喝彩，為自己鼓掌加油！
第四課（第2課時 以禮待人）
班級： 姓名： 小組：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道禮的含義及表現(xiàn)。 2.明確文明有禮對個人、對國家和社會的重要性。 3.了解文明有禮的要求，能夠按照其要求規(guī)范自己的行為。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 明確文明有禮對個人、國家、社會的重要性.
【學(xué)習(xí)過程】 一、自主探究 探究一： 待人禮為先 閱讀課本P37—39頁內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問題，并在課本上標(biāo)畫出答案 （1）禮的含義及主要表現(xiàn)分別是什么？ （2）文明有禮的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（對個人、對社會、對國家） 探究二：做文明有禮的人 閱讀課本P39—40頁內(nèi)容，認(rèn)真思考下列問題，并在課本上標(biāo)畫出答案 （3）如何做一個文明有禮的人？ 探究三：合作探究 閱讀課本37頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”回答下列問題（小組討論，解難釋疑） 你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)？ 如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)？會如何做？ 二、目標(biāo)檢測 要求：請認(rèn)真答題，檢測漏洞，學(xué)會總結(jié)，速度與質(zhì)量同行。 1．下列行為屬于舉止端莊的是（ ） A．在學(xué)校里，男生留有長頭發(fā)，女生留著長指甲 B.蓬頭垢面，不修邊幅，衣服又破又臟 C.女生濃妝艷抹，穿著奇裝異服 D.舉手投足、站立行走都十分得體 2．諺語“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”反映了（ ） ①與人交談，要謙遜，尊重他人 ②在待人接物中，要真誠，講究誠信 ③文明用語能使人交往和諧 ④激烈與狂躁容易引發(fā)矛盾，提倡尊重與溫和 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。下列言行不符合文明禮貌要求的是（ ） A.“請問這里離首都博物館還有多遠(yuǎn)？” B.進(jìn)入老師辦公室之前要先敲門 C.找不到書本時對身邊人大發(fā)雷霆 D.不小心踩別人的腳說對不起 4.（廣東中考）《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言不亦禽獸之心乎。這告訴我們（ ） A.鸚鵡和猩猩都有他們的語言 B.每一種生命都有自身獨(dú)特性 C.文明有禮是人立身處世之本 D.“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明 三、鞏固拓展 1.總結(jié)本節(jié)課收獲： 2.作業(yè)布置： A組：熟讀并背誦本節(jié)課重要知識點(diǎn) B組：完成本節(jié)相關(guān)習(xí)題

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