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第10課 秦末農民大起義
課程標準 學習目標
通過了解陳勝和吳廣等領導的秦末農民起義，知道統一多民族封建國家建立和早期發展的過程。 史料實證：了解秦朝暴政的主要表現，理解秦朝滅亡的根本原因;分析秦亡前后，項羽和劉邦所領導的戰爭性質的變化。 歷史解釋：理解陳勝、吳廣起義的原因和意義，以及楚漢之爭的概況。 唯物史觀：理解人民群眾是歷史的創造者。
活動一、秦的暴政
設問1：結合課本P50—51內容，說說秦暴政的具體表現？
；② ；③ ；④
活動二、陳勝、吳廣起義（P51--52）
設問2：請說說陳勝、吳廣起義爆發的原因？起義的時間、地點、口號、經過、地位？
（1）根本原因：
原因：
（2）直接原因：遇雨誤期，按律當斬
2、爆發： 年，陳勝、吳廣在 率眾揭竿起義，口號是
經過：在陳建立“張楚”政權，向西進攻，直逼咸陽。結果起義失敗。
4、地位：
活動三、秦朝的滅亡P52
設問3：陳勝吳廣起義失敗后繼續領導農民起義的人物是？秦軍的主力是被誰在哪一次戰役中殲滅的？推翻秦朝的是誰？秦朝滅亡的時間？
陳勝吳廣起義失敗后繼續領導農民起義的人物：
2．秦軍的主力是被誰在哪一次戰役中殲滅的？ 、
3．推翻秦朝的是誰？
4．秦朝滅亡的時間？
5．秦朝滅亡的根本原因是
劉邦、項羽先后領導了秦末農民起義和楚漢之爭，這兩次戰爭的性質是否相同？為什么？
如何評價秦始皇？
（答案見課件素養提升）
【總結感悟】-構建知識體系
構建要求：（1）理清內容之間的內在聯系。（2）全員參與，主動參與，及時鞏固基礎知識。（3）熟練展示。
一、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉起義”）
1．起義原因：
⑴直接原因：遇雨誤期，按律當斬；
⑵根本原因：秦的暴政
（表現：①賦稅、徭役和兵役沉重②法律嚴苛③秦二世統治更加殘暴）
2．爆發：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉率眾起義。
3．經過：陳勝稱王，在陳建立“張楚”政權，向西進攻，直逼咸陽。結果起義失敗。
4．大澤鄉起義相關成語：揭竿為旗；斬木為兵
二、項羽和劉邦起義
1．巨鹿之戰：公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）
2．秦朝滅亡：公元前207年，劉邦起義軍攻占咸陽。
三、楚漢之爭：
1．概況：公元前206年--公元前202年 項羽和劉邦為爭奪帝位展開四年爭戰，最終劉邦勝利。
2．劉邦戰勝項羽的原因：項羽剛愎自負，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。
根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下
3．楚漢之爭相關成語典故：四面楚歌；鴻門宴
一、選擇題（共10小題）
1．（2022秋 市中區期末）年代尺有助于我們了解事件的先后順序?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？”中國歷史上第一次農民大起義發生在公元前209年應該出現在如圖年代尺的（　?。?br/>A．前3世紀 B．前2世紀 C．2世紀 D．3世紀
2．（2022秋 依安縣期末）秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載秦朝的統治（　?。?br/>A．賦稅沉重 B．徭役繁重 C．兵役繁重 D．法律嚴苛
3．（2023 郫都區校級開學）《史記》記載，陳勝在發動起義時說：“天下苦秦久矣?！薄疤煜驴嗲亍钡脑虿话ǎā　。?br/>A．統一度量衡 B．繁重的賦稅 C．嚴苛的法律 D．沉重的徭役
4．（2022秋 鞏義市期末）劉欣同學在百度搜索引擎里輸入“公元前209年”“大澤鄉”等字眼，那么出現的網頁中涉及到的人物最有可能是（　　）
A．蕭何、韓信 B．陳勝、吳廣 C．項羽、劉邦 D．李斯、蒙恬
5．（2022秋 沐川縣期末）發出“且壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”的呼聲，最終“斬木為兵，揭竿而起”的歷史事件是（　?。?br/>A．楚漢之爭 B．長平之戰 C．黃巾起義 D．大澤鄉起義
6．（2022秋 呂梁期末）秦始皇修建了阿房宮和驪山陵等大型工程，為此動員了70余萬人，并制定了嚴苛的法律，光死刑就有10多種；為了籌集費用，迫使農民上繳2/3的收獲物。由此可知秦朝滅亡的原因是（　　）
A．焚書坑儒，實行思想專制
B．戰爭頻繁，連年對外用兵
C．農民起義摧毀其統治根基
D．刑法嚴酷，徭役、賦稅沉重
7．（2022秋 蓮湖區期末）《史記 李斯列傳》記載，秦朝“刑者相半于道，而死人日成積于市。殺人眾者為忠臣”。對上述描寫分析正確的一項是（　?。?br/>A．秦朝官僚隊伍管理混亂 B．秦朝人口數量銳減
C．秦朝社會治安極差 D．秦朝法律嚴苛
8．（2023 西青區一模）《史記 過秦論》記載：“繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也。”這段史料適合用于研究（　?。?br/>A．秦末農民起義的原因 B．秦末農民起義的經過
C．秦末農民起義的特點 D．秦末農民起義的影響
9．（2022秋 惠城區校級期末）漢初的陸賈分析秦亡的原因時說：“秦非不欲為治，然失之者，乃舉措暴眾而用刑太極故也。”由此可知，陸賈認為（　?。?br/>A．秦朝統治者消極怠政 B．秦朝采用無為而治
C．秦亡的根源在于暴政 D．秦朝政治制度混亂
10．（2022秋 裕華區期末）秦末農民“伐無道，誅暴秦”，秦“無道”的具體表現有（　　）
①沉重的賦稅：迫使農民將2/3的收獲物上繳國家
②繁重的徭役和兵役：役使大量的農民去修長城、阿房宮、驪山陵墓等等
③殘酷的刑罰：有車裂法、誅連法等等
④秦二世恣意揮霍，四處巡游
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、材料題（共1小題）
11．（2021秋 新化縣校級期末）閱讀下列材料，回答問題：
材料一：“族秦者，秦也，非天下也?！?br/>——杜牧《阿房宮賦》
材料二：竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書?！?br/>（1）材料一體現了秦朝滅亡的根本原因是什么？結合材料二和所學知識，說說其具體表現。
（2）材料二中“坑灰未冷山東亂”包含了哪兩個歷史事件？
（3）“劉項”在秦亡后又進行了哪場戰爭？最終結果如何？秦亡前后，“劉項”領導的戰爭的性質有何區別？
（4）秦朝只存在15年就滅亡了，綜合上述問題，你能得到哪些啟示？
參考答案與試題解析
一、選擇題（共10小題）
1．【答案】A
【分析】本題主要考查大澤鄉起義的相關史實。解題的關鍵是公元紀年與世紀與年代的正確換算。
【解答】公元前209年，陳勝、吳廣被征發到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。由年代換為世紀，百位上加1，其他不變。公元后的大數為末期，小數為初期：而公元前恰恰相反，大數為初期，小數為末期。公元前209年屬于公元前3世紀末，A符合題意；BCD錯誤。
故選：A。
【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握公元紀年與世紀與年代的正確換算。
2．【答案】見試題解答內容
【分析】本題主要考查秦的暴政。
【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農民被征發修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴酷。秦的暴政導致了秦末農民戰爭，秦朝滅亡?！拔迦斯餐I竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載秦朝的統治的法律嚴苛。
故選：D。
【分析】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦的暴政和秦末農民起義。
3．【答案】A
【分析】本題考查秦朝滅亡的原因，陳勝吳廣起義的原因。
【解答】A．秦朝統一度量衡有利于社會經濟秩序的穩定和發展，故A符合題意。
B．“繁重的賦稅”是秦朝滅亡的因素之一，表述正確，B不符合題意。
C．“嚴苛的法律”是秦朝滅亡的因素之一，表述正確，C不符合題意。
D．“沉重的徭役”是秦朝滅亡的因素之一，表述正確，D不符合題意。
故選：A。
【分析】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，識記秦朝滅亡的原因，識記陳勝吳廣起義的原因，有助于培養學生的歷史解釋素養。
4．【答案】B
【分析】本題以“公元前209年”“大澤鄉”等字眼為切入點，主要考查陳勝、吳廣起義。
【解答】據“公元前209年”“大澤鄉”等字眼可知，出現的網頁中涉及到的人物最有可能是陳勝、吳廣。公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉起義，秦末農民起義爆發，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
故選：B。
【分析】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記秦的暴政和秦末農民起義的相關史實。
5．【答案】D
【分析】本題考查陳勝、吳廣起義的相關知識，關鍵信息是“王侯將相寧有種乎”“揭竿而起”。
【解答】依據所學可知，秦始皇統治時期，征收沉重的賦稅，大規模的征調民力服徭役和兵役，施行嚴酷的刑法，對農民進行殘酷的壓迫和剝削，秦二世在位統治更加殘暴。公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉起義，揭竿而起，提出了“王侯將相寧有種乎”這一號召，故D符合題意。
故選：D。
【分析】注意識記陳勝、吳廣的相關知識。
6．【答案】D
【分析】本題主要考查秦的暴政的相關史實。秦的暴政導致了秦末農民戰爭，秦朝滅亡。
【解答】秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木，大量的農民被征發修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓，造成繁重的徭役和兵役；實行殘酷的刑罰，焚書坑儒，坑殺儒生460多人，光死刑就達10多種，禁錮人們的思想；沉重的賦稅，農民上繳收獲物的三分之二。秦二世的統治更加殘暴。秦的暴政導致了秦末農民戰爭，秦朝滅亡。由題干材料可知，秦朝滅亡的原因是D。
故選：D。
【分析】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦的暴政的相關史實。
7．【答案】D
【分析】本題主要考查秦朝法律的嚴苛的相關史實，重點掌握秦的暴政的相關史實。
【解答】據“秦朝‘刑者相半于道，而死人日成積于市。殺人眾者為忠臣’。”可知，秦朝時期，在這樣的酷刑峻法之下，到處都有受刑之人，鬧市上被斬首級多得堆積如山。對此，百姓震恐，宗室官員人人自危。這體現了秦朝法律嚴苛，D項正確；“秦朝官僚隊伍管理混亂”與題干內容不符，排除A項；“秦朝人口數量銳減”與題干內容不符，排除B項；“秦朝社會治安極差”與題干內容不符，排除C項。
故選：D。
【分析】本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記秦的暴政的表現及影響的相關史實。
8．【答案】A
【分析】本題考查秦末農民起義的相關知識，關鍵是對材料的解讀。
【解答】由材料：“繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也。”可知，這段史料描述的是秦末農民起義的原因，正是由于秦朝的暴政，才導致了秦末農民起義的爆發；材料中沒有涉及秦末農民起義的經過、特點和影響，排除BCD三項。
故選：A。
【分析】本題考查學生的識記和分析能力，掌握秦末農民起義的相關知識。
9．【答案】C
【分析】本題以陸賈的一段話為切入點，考查秦朝滅亡的原因。
【解答】據材料“秦非不欲為治，然失之者，乃舉措暴眾而用刑太極故也”這句話說明了秦朝滅亡的原因是秦的暴政。秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農民被征發修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴酷。秦二世的統治更加殘暴。秦的暴政導致了秦末農民戰爭，秦朝滅亡。
故選：C。
【分析】注意對材料的分析，掌握秦朝滅亡的原因。
10．【答案】D
【分析】本題考查秦的暴政，掌握相關的基礎知識。
【解答】據所學知，秦“無道”的具體表現有①沉重的賦稅：迫使農民將2/3的收獲物上繳國家、②繁重的徭役和兵役：役使大量的農民去修長城、阿房宮、驪山陵墓等等、③殘酷的刑罰：有車裂法、誅連法等等。恣意揮霍，四處巡游，故①②③④都對。
故選：D。
【分析】本題考查秦的暴政，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
二、材料題（共1小題）
11．【答案】（1）秦的暴政；繁重的賦稅，徭役和兵役；殘酷的刑罰等。
（2）焚書坑儒和秦末農民大起義。
（3）楚漢之爭。劉邦獲勝。秦亡前：農民起義；秦亡后：項羽和劉邦為爭奪全國最高統治權的戰爭。
（4）統治者要體察民情，愛惜民力，切記得民心者得天下的道理。（言之有理即可）
【分析】本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了秦朝滅亡的原因、秦朝暴政的表現、焚書坑儒和秦末農民起義、楚漢之爭、秦朝的滅亡的啟示等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】（1）根據材料“族秦者，秦也，非天下也”可知，“族秦者，秦也”說明秦朝滅亡的根本原因與秦朝自身有關，根據所學可知，秦朝的暴政導致的秦朝的滅亡，這才是根本原因。根據材料二“竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書”可知，秦朝的暴政體現在繁重的賦稅，徭役和兵役；殘酷的刑罰等。
（2）結合所學知識可知，材料二中“坑灰未冷山東亂”包含了的歷史事件是焚書坑儒和秦末農民大起義。為加強思想控制，又實行“焚書坑儒”，摧殘了文化，鉗制了人們的思想，給我國古代的文化造成莫大的損失。山東亂指的是秦末農民大起義。根據所學可知，最先舉起反秦農民起義大旗的是陳勝吳廣起義，時間是公元前209年。
（3）根據所學可知，秦朝滅亡后，劉邦項羽為了爭奪帝位展開了為期四年的戰爭，史稱“楚漢之爭”。楚漢之爭的結果是劉邦獲得勝利，建了漢朝。結合所學知識可知，秦亡前，“劉項”領導的戰爭屬于農民起義；秦亡后則演變為項羽和劉邦為爭奪全國最高統治權的戰爭。
（4）從秦朝因暴政而亡到項羽因剛愎自用，一味依賴武力而敗北可知，作為統治者應該體察民情，愛惜民力，減輕人民的負擔，不可過分壓榨百姓，所謂得民心者得天下。
故答案為：
（1）秦的暴政；繁重的賦稅，徭役和兵役；殘酷的刑罰等。
（2）焚書坑儒和秦末農民大起義。
（3）楚漢之爭。劉邦獲勝。秦亡前：農民起義；秦亡后：項羽和劉邦為爭奪全國最高統治權的戰爭。
（4）統治者要體察民情，愛惜民力，切記得民心者得天下的道理。（言之有理即可）

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