資源簡介

(共14張PPT)
第6課　制作鐘擺
一、知識速記
1.同一個擺，擺繩越長，擺動越 ；擺繩越短，擺動越
。
2.制作鐘擺的材料有 、 、 、 、
。
秒表
螺母
回形針
細繩
鐵架臺
快
慢
二、重點實驗制作一個1分鐘正好擺動60次的擺。
一、填空題。
1.同一個擺，擺繩越長，擺動越 　　 ；擺繩越短，擺動越
　　 。
2.擺繩的長度不等于擺的長度，擺長是指支架到　 　 的距離。
慢
快
擺錘重心
二、判斷題。
1.擺錘越重，擺的速度越快。(　　)
2.做擺繩的材料需要有彈性，而且彈性越大越好。(　　)
3.我們自制的鐘擺在擺動時，它擺動的幅度不會改變。
(　　)
4.我們可以做出一個每分鐘正好擺動30次的擺。(　　)
5.制作兩個1分鐘擺動60次的鐘擺，它們的擺繩長度基本相等。(　　)
×
×
×
√
√
三、選擇題。
1.陽陽計劃做一個每分鐘擺動30次的鐘擺，可在實際測量時卻發現擺動次數每分鐘為25次，想要達到目的，陽陽現在應該(　　)
A.增加重物質量 B.把重物上移
C.把重物下移 D.減輕重物質量
B
2.下列關于制作鐘擺的材料和設計方案的說法，正確的是(　　)
A.實驗材料中的細繩要用彈性好的繩子
B.為了節省時間，我們可以測擺15秒鐘是否擺動了15次
C.在調試的過程中，如果慢了，我們可以將擺繩直接減半再試
D.實驗需要鐵架臺、細繩、回形針、螺母等器材，不需要秒表，我們數一下數即可
C
3.自己制作的擺在擺動時會發生的現象是(　　)
A.速度逐漸加快 B.擺幅逐漸增大
C.擺幅逐漸減小 D.擺幅和速度都不變
4.貝貝家的擺鐘一晝夜走慢了1分鐘，為了使它計時準確，下列方法有效的是(　　)
A.縮短擺長 B.加長擺長
C.增大擺錘質量 D.減少擺錘質量
C
A
5.一分鐘計時器的擺鐘一分鐘擺動(　　)
A.30次 B.60次
C.15次 D.可以隨意定
B
6.下列說法錯誤的是(　　)
A.我們自己制作的擺，擺動時的方向會發生偏轉
B.我們可以通過修改擺繩的長短來改變擺擺動的次數
C.做鐘擺時，如果鐘擺不精準，只能調整擺繩的長短
D.擺繩長度不變，用木條做擺錘，改變木條長度，擺的快慢不會改變
C
四、實驗探究題。
　　未來科學實驗小組用相同的擺錘制作了兩個繩長分別是15厘米和30厘米的擺，觀察并記錄兩個擺15秒擺動的次數，數據如下表。
第一次 第二次 第三次
繩長15厘米的擺 19次 19次 19次
繩長30厘米的擺 14次 14次 14次
1.未來科學實驗小組的實驗研究的是(　　)。
A.擺繩的長度與擺動的快慢的關系
B.擺錘的質量與擺動的快慢的關系
C.擺動的幅度與擺動的快慢的關系
A
2.在這個實驗中，擺動次數是指(　　)。
A.擺1秒鐘擺動的次數
B.擺動一個來回算擺動一次
C.擺動一個來回算擺動兩次
3.在這個實驗中，改變的條件是(　　)。
A.擺繩的長度 B.擺錘的質量 C.擺動的幅度
B
A
4.根據實驗數據，要做一個1分鐘擺動60次的擺，擺繩的長度應該是(　　)。
A.小于15厘米 B.15~30厘米 C.大于30厘米
5.實驗中，每個擺都要做三次的原因是(　　)。
A.減少誤差 B.杜絕誤差 C.為了好玩
B
A(共11張PPT)
第2課　用水計量時間
一、知識速記
1.在一定的裝置里，水能保持以 的速度往下流，人們根據這一特點制作 和 來計時。
2.在做滴漏實驗時，我們發現水的流速是 ，容器中的水位 ，流速 。
3.當容器中 時，水以 的速度從容器底部流出。
4.用流水來計時應主要解決 的問題。
水流速度
均勻
水位不變
越快
越高
不均勻的
滴漏
水鐘
固定
二、重點實驗觀察并測量水流的速度。
一、填空題。
1.滴漏中的 　　　 、 　　　　　　　 影響滴漏的滴水速度，與容器的顏色無關。
2.在特定的裝置里，水能保持以 　　　　 的速度往下流，人們根據這一特點制作水鐘來計時。
水位
漏水孔的大小
固定
3.古代的水鐘是根據 　　　　　　 來計時的工具。主要有
　　　　　 和 　　　　 兩類。如右圖所示，圖1是________ 　　　　　 型水鐘,它是利用容器內的水面隨水流出而 　　　　 的原理,來測量過去了多長時間。圖2是 　　　　 型水鐘，它是利用刻度可在 　　　　的容器上，記錄用多長時間把水接滿。
水流的等時性
泄水型
受水型
泄水
下降
受水
下面
二、判斷題。
1.在同等條件下的水流具有相對的穩定性，水鐘正是利用了這一原理。(　　)
2.古代的水鐘與現代的計時工具相比，一點兒也不準確。
(　　)
3.在“觀察水流的速度”實驗中，水流的速度先慢后快。
(　　)
4.雖然同一個沙漏中沙子的流速會改變，但每次流完全部的沙子所用的時間是固定的。(　　)
√
×
×
√
三、選擇題。
1.水鐘和日晷相比，水鐘最大的優點是(　　)
A.更先進
B.更精確
C.使用不受天氣的影響
C
2.在50毫升水的滴漏實驗中，一開始滴10毫升水用時10秒，全部滴完所有水可能需要(　　)
A.40秒 B.50秒 C.60秒
3.可以用來計時又可以照明的古代計時器是(　　)
A.日晷 B.水鐘
C.燃油鐘 D.沙漏
C
C
4.下列關于泄水型滴漏和受水型滴漏的說法，正確的是(　　)
A.泄水型滴漏內的水位逐漸下降
B.受水型滴漏內的水位逐漸下降
C.泄水型滴漏和受水型滴漏內的水位都逐漸下降
D.泄水型滴漏和受水型滴漏內的水位都逐漸上升
A
四、實驗探究題。
在古代，人們曾經用水鐘來計時，仔細觀察右圖，回答以下問題。
1.這個水鐘漏斗上方的溢水口的作用是(　　)。
A.節約用水
B.讓臟水流出
C.使漏斗內水位保持不變
C
2.水從漏斗出水口流入容器的速度是(　　)。
A.固定不變的 B.不斷加快的 C.不斷減慢的
3.隨著水量的增加，下面圓筒內的浮標會(　　)，從而在刻度上顯示出流逝的時間。
A.上升 B.下降 C.不動
4.水鐘上的刻度是(　　)。
A.無規律的 B.不均勻的 C.均勻的
A
A
C(共11張PPT)
第4課　機械擺鐘
一、知識速記
1.意大利科學家 發現同一個單擺每擺動一次所需要的時間是相同的。根據單擺的 ，人們制成了 ，使時間的計量誤差更小。
2. 和 組成鐘擺。鐘擺 記為擺動一次。
往返一次
擺錘
擺繩
擺鐘
等時性
伽利略
3.同一個擺在相同時間內擺動次數 ，這就是擺的
。但不同的擺，擺動快慢并 。
4.自制擺在擺動的過程中，因為能量逐漸減小，所以擺動幅度越來越 ，但是同一個擺1分鐘內擺動的次數是
。
相同的
小
不相同
等時性
相同
二、重點實驗觀察擺運動的特點。
一、填空題。
1.根據單擺的 　　　　 ，人們制成了 　　　 ，它的出現大大提高了時鐘的 　　　　 。
2.同一個單擺每擺動一次所需時間是 　　　 的，這是意大利科學家 　　　　 發現的。
等時性
擺鐘
精確度
相同
伽利略
二、判斷題。
1.擺鐘的發明使時間計量的誤差更小了。(　　)
2.同一個單擺在相同時間內擺動的次數相同。(　　)
3.我們制作的擺在擺動過程中方向不變，速度不變，幅度也不變。(　　)
4.在觀察擺每分鐘擺動的次數時，要讓擺自由擺動。(　　)
√
√
×
√
三、選擇題。
1.1656年，科學家(　　)造出了一座帶擺的時鐘。
A.阿基米德 B.伽利略 C.惠更斯
2.人類計時工具越來越精確的一組是(　　)
A.太陽鐘→擺鐘→水鐘
B.水鐘→太陽鐘→擺鐘
C.太陽鐘→水鐘→擺鐘
C
C
3.擺可以用來計時是因為擺在擺動時具有的特點是(　　)
A.等時性
B.速度會改變
C.擺動幅度會改變
A
4.下列說法不正確的是(　　)
A.擺具有等時性
B.不同的擺在相同的時間內擺動的次數相同
C.擺鐘使時間的計量誤差變小
B
5.測得一個擺在1分鐘內擺動了80次，那么這個擺擺動40次用掉的時間是(　　)
A.2分鐘 B.30秒 C.40秒 D.50秒
B
四、連線題。
　　將下圖簡單擺的各部分與名稱用線連起來。(共13張PPT)
第5課　擺的快慢
一、知識速記
1.擺的擺動快慢與 有關，同一個擺，擺繩越 ，擺動越 ；擺繩越 ，擺動越 。
2.擺的擺動快慢與 、 無關。
擺幅大小
擺錘質量
快
短
慢
長
擺繩長度
二、重點實驗擺的快慢的影響因素。
一、填空題。
1.擺的擺動快慢與 　　　　　　　 有關，同一個擺，擺繩越 　　　　 ，擺動越 　　　　 ；擺繩越 　　　　 ，擺動越 　　　　 。
2.在做“影響擺的擺動快慢因素”實驗時，只改變擺錘的質量，擺的擺動次數 　　　　　 。
擺繩長度
長
慢
短
快
不變
二、判斷題。
1.擺錘的質量越大，每分鐘來回擺動的次數越多。(　　)
2.小科想把每分鐘擺動60次的擺調整為70次，他可以把擺繩縮短一些。(　　)
3.擺幅大小對擺的快慢沒有很大影響。(　　)
4.同一個擺，在擺動的過程中，幅度越來越小，每分鐘擺動的次數不同。(　　)
5.我們可以做一組對比實驗，同時研究擺錘的質量和擺繩的長短對擺的快慢的影響。(　　)
×
√
√
×
×
三、選擇題。
1.兩個擺繩長度相同、擺錘質量不同的擺，同樣擺動16次(　　)
A.重的擺用時較多 B.輕的擺用時較多
C.兩個擺用時一樣多 D.兩個擺有時一樣，有時不同
C
2.要讓一個擺的擺動速度減慢，我們可以(　　)
A.增加擺錘質量 B.增加擺繩長度
C.減少擺繩長度 D.減少擺錘質量
B
3.下列所示的四個擺，擺的擺動次數最多的是(　　)
B
4.下列關于擺的研究，描述正確的是(　　)
A.擺錘的質量越大，擺的擺動的次數就越多
B.擺繩長度與擺幅不變，使擺錘的質量增加，不影響擺的擺動次數
C.擺的繩子越長，每分鐘擺動的次數越多
D.擺幅大小對擺的快慢有影響
B
5.公園里有兩架秋千(如下圖)，靜靜想要蕩快一點兒，應該選擇(　　)
A.1號秋千
B.2號秋千
C.隨便一架
A
四、實驗探究題。
露露同學用相同的擺錘制作了兩個擺，如右圖所示。
1.露露在這組實驗中改變的條件是 　　　　　　 ；我猜測露露同學研究的問題是擺每分鐘擺動的次數是否與 　　　　　　　　 有關。
2.實驗結論：30秒擺動的次數多的是圖中
的 　　　　　 裝置。
擺繩的長度
擺繩的長短
甲
3.下表是乙裝置的實驗記錄，請你根據表中的數據推測，該裝置1分鐘擺動的次數 　　　　 (填“多于”或“少于”)60次。
所用時間 擺動次數
第一次 10秒 8次
第二次 20秒 16次
第三次 30秒 24次
少于
4.如果要使乙裝置1分鐘擺動60次，可以通過(　　)實現。
A.增長擺繩長度 B.縮短擺繩長度 C.減輕擺錘質量
B(共14張PPT)
第3課　我們的水鐘
一、知識速記
1.水流速度不固定會影響計時的準確性，我們可以
，從而使水鐘計時更加準確。
2.長期以來，人們一直在尋求 ，隨著科學和技術的發展，人們制作的計時工具越來越精確。
精確的計時方法
控制水流的速度
3.影響水鐘計時準確度的因素有 、
、 等。
4.在制作受水型水鐘時，水滴速度與刻度的關系是
。
5.沙漏是利用能 來制作的計時工具。
流動的沙
水滴得慢刻度密
水位的高低
刻度劃分的準確度
水流速度的控制
二、重點實驗做一個“水鐘”。
一、填空題。
1.我們可以控制 　　　　　　　 ，從而使水鐘計時更加準確。
2.人們曾用一個底部鉆有 　　　　　 的碗，放在水中，讓碗慢慢 　　　 來計量時間。
3.在做滴漏實驗時，如保持瓶蓋上小孔大小不變，水流速度會越來越慢，最后逐滴往下滴。這種現象說明水流速度的快慢與
　　　　　　　　 有關。
水流的速度
小孔
下沉
水位的高低
二、判斷。
1.影響水鐘計時準確性的主要因素是刻度劃分的準確度和滴水的快慢。(　　)
2.制作水鐘前，我們要先完成設計方案。(　　)
3.制作簡易型水鐘時，可選用圓柱狀的塑料瓶來制作。
(　　)
4.如果在礦泉水瓶蓋上戳一個洞，讓瓶內的水慢慢滴下來，水滴下來的速度是不變的。(　　)
√
√
√
×
三、選擇題。
1.小明自制的水鐘時間刻度不均勻，原因是(　　)
A.滴水孔太小
B.盛水的容器太大
C.滴水速度不均勻
C
2.做水鐘的關鍵是(　　)
A.選好飲料瓶
B.瓶蓋上鉆小孔
C.制作一個能以固定速度滴水的滴漏
C
3.在制作我們的水鐘過程中，畫出水鐘結構的環節屬于(　　)
A.確定任務 B.設計方案 C.制作 D.測試
4.在制作水鐘時，盛水的容器中水滴下的速度(　　)
A.越來越慢 B.越來越快 C.時快時慢
B
A
5.在測量時，發現水滴速度快的時候，劃分時間刻度的間距應該是(　　)
A.不變 B.減小 C.加大 D.先減少再增大
6.給病人輸液時，輸完500毫升的藥液需要三個小時，則以同樣速度輸完250毫升的藥液，需要(　　)
A.半個小時 B.一個小時 C.一個半小時 D.兩個小時
C
C
四、實驗探究題。
雷雷制作了一個水鐘(如圖)，并且用它來計時。請看圖回答相關問題。
1.雷雷制作的是(　　)水鐘。
A.泄水型 B.受水型
B
2.用這個水鐘做滴漏實驗，在滴完200毫升水的過程中，滴出前10毫升水和最后10毫升水的速度相比(　　)。
A.前10毫升水滴得快
B.最后10毫升水滴得快
C.一樣快
C
3.我們在用這樣的飲料瓶制作水鐘時，關于刻度的劃分，最好的辦法是(　　)。
A.從瓶底開始
B.從哪里開始都可以
C.從瓶底上面形狀規則的部分開始
C
4.如圖，雷雷發現①上標出的刻度太密集了，下列改進方法正確的是(　　)。
A.將①換成更粗的容器
B.將①換成更細的容器
C.降低③中的水位
B(共12張PPT)
第7課　計量時間和我們的生活
一、知識速記
1.人類計時工具的演變： → → → 。
2.當今計時最精確的是 ，精確度可以達到每
才誤差1秒。
3.計時工具的設計運用了物體運動 的規律。
周期性變化
2000萬年
原子鐘
石英鐘
擺鐘
水鐘
日晷
二、重點實驗精準計時的重要性。
一、填空題。
1.日晷的計時原理是 　　　　　　　　 ；
水鐘的計時原理是 　　　　　　　 ；
擺鐘的計時原理是 　　　　　　　　 。
2.當今計時最精確的是 　　　　　 。
日影變化規律
滴水的等時性
擺的等時性
原子鐘
3.請寫出三個現代計時工具： 　　　　、 　　　、 　　 。
4.人類設計不同的計時工具能滿足不同的 　　　 和　 。
電子表
手機
電腦
用途
需求
二、判斷題。
1.當今計時最精確的是石英鐘。(　　)
2.擺鐘方便攜帶，我們可以外出使用。(　　)
3.精確計時的重要性主要體現在科學技術上，與我們的生活無關。(　　)
4.圭表是第一個擺脫天文現象的計時儀器。(　　)
5.計時工具的設計運用了物體運動周期性變化的規律。(　　)
6.精確計時很重要，但不同事情需要計時的精確度并不相同。(　　)
×
×
×
×
√
√
三、選擇題。
1.以下三種計時工具中，準確性最佳的是(　　)
A.擺鐘 B.水鐘 C.石英手表
2.所有計時工具的共同點是(　　)
A.制作材料 B.計時方法 C.利用物體的周期性變化規律
C
C
3.在沒有任何計時工具的情況下，下列可以幫助我們估計時間的是(　　)
A.太陽東升西落 B.學校時間作息表
C.心臟跳動的次數 D.呼吸的次數
A
4.當身邊沒有秒表時，下列聲音中最適合作為簡單計時器使用的是(　　)
A.走路時的腳步聲
B.下雨時屋檐下的滴水聲
C.火車勻速行進時發出的“咔嚓”聲
C
5.航天員在太空中需要按作息時間安排工作，下面的裝置可以在太空中用于計時的是(　　)
A.水鐘 B.擺鐘 C.原子鐘
6.許多動植物都會精確記錄它們的成長過程，樹木記錄自己成長過程用的是(　　)
A.大小 B.年輪 C.高矮
C
B
7.生活中，下列不需要我們精確計時的是(　　)
D
四、連線題。
　　將下列鐘表與其計時原理用線連接起來。(共11張PPT)
第1課　時間在流逝
一、知識速記
1.在還沒有發明時鐘之前，人們根據 在天空中的位置來計時，日出而作，日落而息。
2.人類最早以 為時間單位，現在人們常用的計時單位是
。
3. 是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻。
4. 是古代科學家發明的度量日影長度的一種天文儀器。
圭表
日晷
時、分、秒
天
太陽
二、重點實驗觀察研究“一炷香”的時間。
一、填空題。
1.在遠古時代，人類用天上的 　　　 來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位
　　　　　 。
2.根據日影方向制成的計時器是 　　　　　 。
3.根據日影長度制成的計時器是 　　　　　　 。
4.在太陽下，太陽和影子的關系：上午的影子慢慢變_____，下午的影子慢慢變 　　　　　 。
太陽
天
日晷
圭表
短
長
二、判斷題。
1.時間流逝的速度是有快慢的。(　　)
2.圭表是利用太陽光照射物體形成的影子的長短變化來計時的。(　　)
3.陽光下物體影子的變化是有規律的。(　　)
4.燃香、蠟燭都可以用來計時。(　　)
5.中國古代把一天分為十二個時辰，一個時辰和一個小時的時長差不多。(　　)
×
√
√
√
×
三、選擇題。
1.在沒有任何計時工具的情況下，我們要想用自然現象來判斷時間，可以根據(　　)
A.太陽的東升西落 B.云朵的飄動
C.小鳥的活動 D.流水的流動
A
2.人類最早的時間單位是(　　)
A.年 B.月 C.天 D.刻
3.如果我們不看鐘表，下列無法估計出現在大約是幾時的是(　　)
A.觀察太陽現在的位置 B.查看現在是第幾節課
C.測風向 D.根據第幾節課的上課鈴聲
C
C
4.下列說法正確的是(　　)
A.時間的流逝是有快慢的，高興時的時間過得快
B.時間的流逝是有快慢的，傷心時的時間過得慢
C.時間流逝的快慢不會因為心情而改變
D.在北京故宮旅游的優優發現，影子慢慢在變短，此時估計是下午
C
5.下列計時工具，可以在夜間使用的是(　　)
A.日晷 B.圭表 C.燃香
C
四、實驗探究題。
　　尋找一個照得到太陽又不會影響人們活動的地方，立一根竹竿。在上午8時、10時、中午12時、下午2時、4時，分別記下或畫出竹竿影子的長度和位置。第二天，繼續用這根竹竿來估測時間。
1.(多選)竹竿能根據影子的變化來估測時間，
類似計時的工具有(　　 )。
A.圭表 B.太陽鐘 C.時鐘 D.日晷
ABD
2.(多選)竹竿影子之所以能估測時間，是因為(　　)。
A.太陽的東升西落 B.竹竿影子的長短變化
C.竹竿影子的位置變化 D.竹竿影子的形狀變化
3.對于這類裝置的評價，不合理的是(　　)。
A.受時間、天氣的限制 B.是古代計量時間的主要工具
C.圭表計時可以精確到秒 D.日晷計時可以估測一刻鐘
BC
C

展開更多......

收起↑