資源簡介

(共13張PPT)
第1課　有關光的思考
一、知識速記
1.像電燈這樣自身能發光的物體叫 。
2.因為有了 ，我們才能看到周圍的一切。
3.通常我們把那些自身能發光的物體稱為 。 是最重要的光源。
太陽
光源
光
光源
4.光源的特征是 、 。
5. 可以在“黑暗”的環境中，將人眼看不見的光轉換成 ，讓我們看到物體。
電子信號
夜視儀
正在發光
能自己發光
二、重點實驗觀察黑暗中的紅蘋果。
一、填空題。
1.通常我們把那些 　　　　　且 　　 　的物體稱為光源。
2.生活中，像點亮的電燈這樣能自己發光的物體叫 。
3. 　　　　 是最重要的光源。
4.人眼能看見物體，是因為有 　　　 。
自身能發光
正在發光
光源
太陽
光
二、判斷題。
1.白熾燈和月亮都能發光，所以白熾燈和月亮都是光源。(　　)
2.沒有通電的電燈不是光源。(　　)
3.明明對光的奧秘很感興趣，所以常常用眼睛正對著光源進行觀察。(　　)
×
√
×
4.植物的生長離不開光。(　　)
5.在一個完全黑暗的房間里，面前的桌上放著一個紅蘋果，一開始看不見，在這個房間待了一段時間后，可以看到這個紅蘋果的影子。(　　)
√
×
三、選擇題。
1.下列不屬于光源的是(　　)
A.月亮
B.打開的手電筒
C.點燃的火把
A
2.地球上的光主要來自(　　)
A.太陽
B.電燈
C.鏡子
A
3.自然界中有一種魚，魚體內有熒光物質，俗稱“發光魚”，“發光魚”屬于(　　)
A.人造光源
B.冷光源
C.既不是人造光源也不是天然光源
B
4.如果沒有光(　　)
A.我們看不清周圍的物體
B.我們無法聞到任何氣味
C.我們無法看到周圍的一切
C
四、連線題。
五、簡答題。
光是從哪里來的，請你列舉出三個例子。
例：手電筒→電池
激光筆→電池　
燭光→蠟燭的燃燒
太陽光→太陽(共12張PPT)
第7課　制作一、個潛望鏡
一、知識速記
1.潛望鏡是軍事上用于 的儀器。
2.潛望鏡是利用了 原理制成的。在潛望鏡的窺測口，能看到經過 反射后光照射下的物體。
3.潛水艇上裝有潛望鏡，潛望鏡的兩塊鏡片都是 。
4.制作潛望鏡，鏡片與盒底邊成 角，兩塊鏡面要
，鏡面要 。
相對
平行
45°
平面鏡
兩次
光的反射
偵察
二、重點實驗制作潛望鏡。
一、填空題。
1.潛水艇上用到的潛望鏡是利用光的 　　　　 原理制成的。
2.我們利用潛望鏡觀察景物時，外界景物反射的光通過上面的平面鏡 　　　　 到下面的平面鏡，下面的平面鏡再將光 　　　　　 到人的眼睛里。人就能從 　　　 處看見高處的物體或從水下看到水面上的情況。
反射
反射
反射
低
二、判斷題。
1.我們能通過潛望鏡觀察到物體，說明光沿曲線傳播。(　　)
2.一束光最多能夠被反射兩次。(　　)
3.制作潛望鏡需要不斷地測試與改進。(　　)
4.我們不能直接通過潛望鏡去看太陽。(　　)
×
×
√
√
三、選擇題。
1.制作潛望鏡需要平面鏡的數量是(　　)
A.2 B.1 C.3 D.4
2.潛望鏡在科學研究和國防建設上的用途不包括(　　)
A.科學家用它在地下室觀察火箭的發射
B.科研工作者用它在保護墻內觀測有放射性危險的實驗
C.潛水艇在水下航行時，用它觀察海面和空中的情況
D.同學們用它去觀察老師在講臺上講課
A
D
3.利用潛望鏡能夠觀察到清晰的物體，說明光是(　　)
A.沿直線傳播
B.沿曲線傳播
C.沿直線或曲線傳播
A
4.制作潛望鏡的原理是利用了光的(　　)
A.散射 B.反射
C.折射 D.直射
B
5.做潛望鏡的方法很多，下面是制作簡易潛望鏡的一種方法，制作步驟排序正確的是(　　)
①用一個長方體牙膏盒，在側面的上端，剪開一個方形的口
②然后在左右兩面，和對角成45°角沿直線切開一個小口子，可以插上小鏡片
③在它對面的下端，也開一個相同的口
④最后，用膠帶將鏡片從外邊固定住。一個簡易的潛望鏡就做成了
A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.①③②④
D
6.潛水艇在水下行駛時，為了能看到水面上的情況，裝有潛望鏡(如圖所示)。通過這樣的潛望鏡看到物體的像是(　　)
A.倒立、等大的像
B.正立、等大的像
C.倒立、放大的像
D.正立、縮小的像
B
四、實驗探究題。
右圖是自制簡易潛望鏡的示意圖。請看圖回答問題。
1.在圖中用箭頭線畫出光沿水平方向射入鏡筒的傳播路線。
2.潛望鏡的內部有兩塊和水平方向成 　　　 度角的_______ 　　　 鏡。
45
平面
3.這兩塊鏡子的鏡面成 　　　 (填“相對”或“相背”)的位置放置。
4. 　　　　　 上的潛望鏡，可從海面下伸出海面，用以窺探海面和空中的情況。
相對
潛水艇(共12張PPT)
第6課　光的反射現象
一、知識速記
1.光碰到鏡面改變了傳播 ，被反射回去，這種現象叫作光的 ，也叫 。我們能看到不發光的物體就是因為它們 進入了我們的眼睛。
2.光是沿直線傳播的，反射光也是沿 傳播的。
3.光在反射過程中，反射角 入射角。
等于
直線
反射的光
反光
反射
方向
4.生活中我們常常巧妙地利用光的反射，如汽車上的
，醫生給病人檢查耳朵的 ，潛水艇上的
。
5.光的反射也會帶來一些不便和危害，如電腦、電視、手機 會使我們看不清屏幕，還會刺激眼睛、影響視力。
屏幕反光
潛望鏡
額鏡
反光鏡
二、重點實驗光的反射實驗。
一、填空題。
1.科學家利用 　　　　　　　 原理來測量地球到月球的距離。
2.汽車反光鏡能使駕駛員看到車后面的情況，這主要利用了光的 　　　 原理。
光的反射
反射
二、判斷題。
1.陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的傳播路線。(　　)
2.晚上燈亮后，小雅就能看見桌子上的蘋果了。這是因為燈光照在蘋果上，蘋果將燈光反射到了她的眼睛里。(　　)
3.反射后的光不是沿直線傳播的。(　　)
4.光的反射現象不會給我們帶來不便和危害。(　　)
5.臺燈上安裝燈罩主要是為了讓我們感到溫暖。(　　)
√
√
×
×
×
三、選擇題。
1.關于“猴子撈月”的寓言故事，下列說法正確的是(　　)
A.天上的月亮是光源
B.水中的月亮是光源
C.水中出現月亮屬于光的反射現象
C
2.我發現教室里的墻壁大部分是白色的，主要原因是(　　)
A.減少光的反射 B.增強光的反射 C.美觀干凈
3.醫生戴額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了(　　)
A.光的直射 B.光的反射 C.光的折射
B
B
4.表面光滑的物體比表面粗糙的物體的反光能力(　　)
A.弱 B.強 C.一樣
5.一束光線能夠被反射幾次 (　　)
A.只能一次
B.只能兩次
C.遇到物體可以多次反射
B
C
6.打開臺燈，我就能看到書上的字。以下解釋正確的是(　　)
A.眼睛中射出光，讓我看到了文字
B.臺燈發出光照到書本上，再反射到我的眼睛里
C.臺燈發出光照到書本上，眼睛中再發出光看到亮著的文字
B
四、連線題。
五、畫圖題。
用一面鏡子擋住光的去路，會發現光改變了傳播方向。請畫出改變后光的傳播路線。(共12張PPT)
第3課　光的傳播會遇到阻礙嗎
一、知識速記
1.光不能穿過 ， 這本書前方的物體，像書、厚紙板這樣的物體是不透明物體。
2.光在傳播中遇到 或 時，能_________
或 繼續進行傳播。
部分穿過物體
穿過物體
半透明物體
透明物體
不能看到
書和厚紙板
3.光在傳播中遇到 物體時，光的傳播會受到 。
4.當 運行至 和 之間，如果三者恰好處在
上時， 就會部分或全部遮擋住太陽射向地球的光， 正好落到 上，形成日食現象。
5.當 運行至 時，此時的 _
恰好處在 上， 就擋住了 射向
的光，形成 現象。　
月食
月球
太陽
地球
同一條直線
月球
太陽、地球、
地球的陰影中
月球
地球
月球的影子
月球
同一直線
地球
太陽
月球
阻礙
不透明
二、重點實驗光照射玻璃、紙和書的探索。
一、填空題。
1.光在空氣中沿直線傳播遇到不同物體時，會發生 　　　 、
　　　　　 和 　　　　　 等現象。
2.日食和月食是 　　　　 、 　　　　　 、 　　　　 三者之間的運動造成的，當這三者正好處在 　　　　　　 時就會發生。
3.光源發出的光都是沿 　　　　 傳播的，所以影子總是在
　　　 的一面。
透過
部分透過
不透過
太陽
地球
月球
同一條直線上
直線
背光
二、判斷題。
1.光能穿過任何物體。(　　)
2.光能透過透明物體仍然沿直線向前傳播。(　　)
3.日食和月食都是有規律的天文現象，它們只在一定的條件下才能發生。(　　)
4.當月球運行到太陽和地球之間時，會部分或全部擋住太陽光，從而形成了月食。(　　)
5.光不會拐彎，可能會被中間的厚板擋住。(　　)
×
√
√
×
√
三、選擇題。
1.捉迷藏時要想不被同伴一眼看出，可以躲在房間的(　　)
A.玻璃門后面
B.半透明的窗簾布后面
C.木制衣柜里
C
2.用激光筆照射時，下面現象的說法不正確的是(　　)
A.當激光筆照射有煙霧的水槽時，會看見一條清晰的光柱
B.當激光筆照射沒有煙霧的水槽時，會看見一條清晰的光路
C.用激光筆照射有煙霧的水槽時出現光柱，這是因為光是沿直線傳播的
B
3.關于日食和月食的說法，不正確的是(　　)
A.日食和月食的出現都是因為光沿直線傳播的結果
B.日食和月食的出現，是由月球繞地球公轉，地球繞太陽公轉形成的
C.當月球運行到地球的陰影中時，太陽照射到月球的光被地球擋住了，這時就會發生日食
C
4.當發生日食時，(　　)在中間。
A.太陽 B.月球 C.地球
5.下面三種物體，透光性最好的是(　　)
A.塑料 B.眼鏡片 C.木片
B
B
四、實驗探究題。
為了研究“光能否穿過煙霧繼續傳播”的探索實驗。某實驗小組準備了一個空的塑料盒子、線香以及激光筆等(如下圖)。
1.實驗時，打開激光筆對準塑料盒子照射。我們發現，光會穿過 　　　 ，出現在盒子的另一邊。
盒子
2.打開激光筆對準塑料盒子照射，沒有點燃線香時，光斑出現在塑料盒子的 　　　　　 ；而點燃線香后，我們發現兩個光斑雖然還在，光斑之間還有一條 　　　 穿過。
3.實驗時，千萬不能用實驗中的 　　　　 (材料)去照射眼睛。
另一端
光線
激光筆(共12張PPT)
第5課　認識棱鏡
一、知識速記
1.用三棱鏡可以將白光分解成
七種色光。
2. 是光的三原色。
3.三棱鏡是光學上橫切面為 的 ，它是由透明材料做成的截面呈三角形的光學儀器，屬于 的一種。
色散棱鏡
透明體
三角形
紅、綠、藍
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫
4.物體發出的光具有 。
5.彩虹是由 組成的。下雨時或下雨后，空中浮著很多小水珠，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成 。
彩虹
七種色光
不同的混合顏色
二、重點實驗研究光的色散和混合。
一、填空題。
1.(1)一束 　　　　　 (填光的顏色)光通過三棱鏡照到白屏上，會分解成 　　　　　　　　 　　　　　 等各種顏色的光。
白
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫
(2)快速旋轉 　　　　　　 三色的彩色輪，能看到彩色輪的顏色變成了 　　　　　　　　 。
紅、綠、藍
白色
2.三棱鏡是光學上橫切面為三角形的 　　　　　 。
3.太陽光是 　　　　 　 。(填“單純色光”或“成分復雜的光”)
透明體
成分復雜的光
二、判斷題。
1.光由空氣斜射入水中會發生折射現象，但光由空氣斜射入玻璃中不會發生折射現象。(　　)
2.白光直接照到白屏上，就可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶。(　　)
3.太陽光是由許多不同顏色的光組成的。(　　)
4.三種色光可以混合成白光。(　　)
5.不同顏色的光通過棱鏡時發生折射的程度是一樣的。(　　)
6.生活中大多數物體發出的光都具有不同的混合顏色。(　　)
×
×
√
√
×
√
三、選擇題。
1.我們做光的色散實驗時，使用的三棱鏡是(　　)
A.透明物體 B.不透明物體 C.半透明物體
2.關于白光，下列說法正確的是(　　)
A.白光是由不同顏色的光組成的
B.白光只能由七種不同顏色的光混合而成
C.太陽光不是白光
A
A
3.下列材料不可以制作成棱鏡的是(　　)
A.玻璃 B.水晶 C.木材
4.色光的三原色是(　　)
A.紅、黃、藍 B.紅、綠、藍 C.紅、綠、黃
5.彩虹通常出現在(　　)
A.干燥的空氣中
B.濕潤的空氣中
C.下雨時看不到太陽的空中
C
B
B
四、實驗探究題。
早在我國唐朝就已經有了人工制造彩虹的方法。張志和在《玄貞子》中就記載了著名的“人工虹”實驗：“背日噴乎水，成虹霓之狀。”小科根據書中的記載制造出了彩虹。
1.小科采用方法 　　　 時可以看到人工彩虹。
二
2.小科能看到人工彩虹的主要原因是光的(　　)。
A.色散 B.直線傳播 C.反射
3.當我們觀察到天然形成的彩虹時，彩虹出現的方向和太陽所在的方向是(　　)。
A.相反的 B.相同的 C.沒有關系
A
A(共12張PPT)
第4課　光的傳播方向會發生改變嗎
一、知識速記
1.光從空氣 進入水中，光的傳播路線不會發生變化。
2.光從空氣中 進入水中時，它的 會發生 ,這個現象叫 。
3.斜著看水中的筷子，浸在水中的部分變得向上折，這是由于光從水中斜射進入空氣時，傳播路線發生了改變。
4.光在 中偏折角度 。
最大
空氣
光的折射
改變
傳播路線
斜射
垂直
5.生活中有關光的折射現象：
(1)海市蜃樓；
(2)從水面上看水池中的魚比實際的位置要高；
(3)從外邊看玻璃魚缸中的魚變大、變多等。
二、重點實驗探究光由空氣進入水中的變化。
一、填空題。
1.光從空氣垂直射入水中，光的傳播路線 　　　 發生變化。
2.光從空氣中斜射進入水中時，它的傳播路線 　　　 發生改變，這個現象叫光的 　　　 。
3.斜著看水中的筷子，浸在水中的部分變得 　　　 ，這是由于光從水中 　　　 進入空氣時，傳播路線 　　　 了改變。而從正上方觀察，筷子還是原樣，沒有 　　　 。
4.光在 　　　 中偏折角度最大。
不會
會
折射
彎折
斜射
發生
彎折
空氣
二、判斷題。
1.光在傳播中遇到透明物體時，光的傳播路線一定會發生變化。(　　)
2.三日同輝、云海佛光、海市蜃樓等現象是由于光的折射現象而產生的。(　　)
3.調整我們的觀察角度，可以使魚缸里的一條魚看上去是兩條。(　　)
4.夏天當你站在水池邊，看著清澈見底、深度不過齊腰的水時，可以下水嬉戲。(　　)
×
√
√
×
三、選擇題。
1.小科將筷子放入盛有水的碗中，看到筷子在水面處“折斷”了，這是因為(　　)
A.光的折射 B.光沿直線傳播 C.水把筷子折斷了
2.下面四種現象屬于光的折射現象的是(　　)
A.河面上古鎮的倒影 B.水杯中“折斷”的筆
C.陽光下樹的影子 D.平面鏡中小狗的像
A
B
3.我們常常發現，放在盛水玻璃杯中的筷子，看上去在水面處好像“折斷”了，產生這種現象的原因是(　　)
A.鏡面反射 B.漫反射 C.光的折射 D.光的色散
C
4.下列現象屬于光的折射的是(　　)
A.瞄準河中的魚的下方可以捕到魚
B.月食的形成
C.平靜的水面倒映出藍天白云
D.茫茫白雪看上去非常刺眼
A
5.用氣槍射擊池水中的魚，為提高命中率，在射擊時應瞄準(　　)
A.看到的魚 B.看到的魚的上部
C.看到的魚的下部 D.看到的魚的右邊
6.人站在河水里，看起來腿變“短”了，這是由于光(　　)
A.反射的作用 B.折射的作用 C.散射的作用
C
B
四、實驗探究題。
根據右圖實驗回答問題。
1.右圖的筷子出現了什么情況

2.出現這種情況的原因是什么
筷子彎折了。
光從空氣進入水中發生了折射。
3.生活中還有哪些現象和這個原理有關，請舉出三個例子來。
①魚缸里一條魚,能看到兩條;
②海市蜃樓;
③池水變淺。(共10張PPT)
第2課　光是怎樣傳播的
一、知識速記
1.光是以 的形式傳播的。
2.在做觀察光的傳播方式實驗時，當所有卡紙上的小孔在 時，手電筒的光能在紙屏上形成光斑。
一條直線上
直線
二、重點實驗驗證光是沿直線傳播的實驗。
一、填空題。
1.光是沿著 　　　　 向四面八方傳播的。
2.皮影戲利用了光是沿 　　　　 傳播的原理。
3.影子的形成說明光是沿 　　　　　 傳播的。
4.閃電和打雷是同時發生的，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲。這是因為光的傳播速度比聲音的傳播速度 　　　　 。
直線
直線
直線
快
二、判斷題。
1.小孔成像的原因是光沿直線傳播。(　　)
2.參加文藝晚會時，舞臺的燈光效果五彩斑斕，我們發現只有彩色的光是沿直線傳播的。(　　)
3.太陽、電燈發出的光是沿直線傳播的，螢火蟲，發光魚發出的光不是沿直線傳播的。(　　)
4.聲音可以繞過障礙物繼續傳播，但是光沿直線傳播，不能繞過障礙物。(　　)
√
×
×
√
三、選擇題。
1.下列成語所描述的現象，不屬于光沿直線傳播的是(　　)
A.立竿見影 B.杯弓蛇影 C.鑿壁偷光
2.關于光的傳播，下列說法錯誤的是(　　)
A.光可以在真空中傳播
B.光以直線的形式傳播
C.光的傳播需要介質
B
C
3.井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是(　　)
A.青蛙的視力不好
B.光是沿直線傳播的
C.天空只有井口那么大
B
四、實驗探究題。
1.如圖，下面是某同學探究“光的傳播路線”的實驗過程。根據你的實驗經歷，回答下列問題。
(1)要保證實驗順利完成，卡紙上的小孔高度必須 　　　(填“相同”或“不同”)。
(2)圖中紙屏上 　　　　　 (填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。
相同
能
(3)請在圖中畫出手電筒光的傳播路線。
(4)把第二張卡紙向右移動2厘米，同樣用手電筒照射，發現光斑落在了第二張卡紙上，這說明 　　　　　　　　　。
畫圖略
光是沿直線傳播的
2.明明用一個帶小孔的遮擋板遮擋在屏幕與蠟燭之間，屏幕上就會形成蠟燭的倒影，我們把這樣的現象叫小孔成像。小孔成像這種現象說明了光的什么性質
光是沿直線傳播的。

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