資源簡介

2023——2024學(xué)年一年級第一學(xué)期勞動教育教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力
　　二、學(xué)生基本情況分析
　　本學(xué)期我任教一年級，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力應(yīng)進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣
　　三、教學(xué)目的
　　1.教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識
　　2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具
　　3.通過勞動課的教學(xué)和實踐，增強學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展
　　四、教學(xué)措施
　　1、以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動
　　2、根據(jù)一年級學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和年齡特點，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能
　　3、在活動教學(xué)中，學(xué)生的'思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新
　　4、搞好分層教學(xué)，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　5、對學(xué)生進行熱愛勞動觀的教育，教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動，經(jīng)常組織學(xué)生進行勞動實踐
五、教學(xué)課時安排
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時
第一周（8.29-9.02） 整理書包 1
第二周（9.05-9.09） 整理書桌 1
第三周（9.13-9.16） 安全第一 1
第四周（9.19-9.23） 打掃校園 1
第五周（9.26-9.30） 整理學(xué)校小花園 1
第六周（10.01-10.07） 國慶放假
第七周（10.08-10.14） 制作不倒翁 1
第八周（10.17-10.21） 制作手提袋 1
第九周（10.24-10.28） 制作小掛飾 1
第十周（10.31-11.04） 洗頭演示 1
第十一周（11.07-11.11） 紙條編織 1
第十二周（11.14-11.18） 整理床鋪 1
第十三周（11.21-11.25） 愛護圖書 1
第十四周（11.28-12.02） 學(xué)會使用剪刀 1
第十五周（12.05-12.09） 折紙 1
第十六周（12.12-12.16） 環(huán)保小衛(wèi)士 1
第十七周（12.19-12.23） 種種子 1
第十八周（12.26-12.30） 整理勞動工具 1
第十九周2023年（1.02-1.06） 修復(fù)書籍 1
第二十周（1.09-1.13） 資料整理

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