資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
義務(wù)教育初中階段寫字課表格式教案
總的教學(xué)目的
教育
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
身體要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜； 兩臂要自然撐開， 右手執(zhí)筆， 左手按紙， 雙腳要自然放平、踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
2、學(xué)會正確的握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運(yùn)筆方式。
3、六字寫字要求： “規(guī)范、端正、整潔” 。
教養(yǎng)
寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫的正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值， 能使人聯(lián)想起美好的生活， 得到各種美的享受。對初中學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)，意志、毅力，智能素質(zhì)，審美情操的培養(yǎng)。
課題：橫畫（硬筆）
時間： 月 日 班級： 總第 1 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本用筆方法，是他們能感受到漢字書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。2、認(rèn)識橫的特點和書寫方法。3、通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會審美，寫好漢字。
教學(xué)重點：認(rèn)識橫線的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、引入新課，板書課題。二、觀察課本范字橫的形態(tài)特點。歸納總結(jié)橫畫的分類及特點:橫畫分為長橫、短橫等。橫畫是一個字的大梁，筆畫應(yīng)寫得有彈性。三、組織學(xué)生臨摹書寫課本范字四.歸納總結(jié)橫畫的書寫特點幾個橫畫在同一-個字里出現(xiàn)，應(yīng)在長短、方向上有所變化。.五、學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。六、展示學(xué)生作品，評議。
課題：豎、點畫（硬筆）
時間： 月 日 班級： 總第 2 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本用筆方法，是他們能感受到漢字書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。2、認(rèn)識豎、點畫的特點和書寫方法。3、通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會審美，寫好漢字。
教學(xué)重點：認(rèn)識橫線的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、引入新課，板書課題。二、新授觀察課本范字中豎、點畫的形態(tài)特點。歸納總結(jié)豎、點畫的分類及特點:豎畫可分為懸針豎和垂露豎。豎起支撐的作用，一般起筆較重，而懸針豎則收筆宜尖。點畫有側(cè)點、豎點、仰點的區(qū)別，點畫猶如一個字的眼睛，應(yīng)寫出其神韻。三、組織學(xué)生臨摹書寫課本范字四，歸納總結(jié)豎、點畫的書寫特點五、學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。六、展示學(xué)生作品，評議。
課題：撇、捺畫（硬筆）
時間： 月 日 班級： 總第 3 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本用筆方法，是他們能感受到漢字書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。2、認(rèn)識撇、捺的特點和書寫方法。3、通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會審美，寫好漢字。
教學(xué)重點：認(rèn)識撇、捺的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、引入新課，板書課題。二、新授觀察課本范字中撇、捺畫的形態(tài)特點。歸納總結(jié)撇、捺畫的分類及特點：撇畫有的長，有的短；有時寫得直一些，有時寫的平一些。捺畫有的斜，有的平。書寫時要有起伏的變化。三、組織學(xué)生臨摹書寫課本范字四．歸納總結(jié)撇、捺畫的書寫特點一般來說，長而直的撇應(yīng)寫得挺拔、舒展，短而平的撇要有所收斂。五、學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。六、展示學(xué)生作品，評議。
課題：鉤畫（硬筆）
時間： 月 日 班級： 總第 4 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本用筆方法，是他們能感受到漢字書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。2、認(rèn)識鉤畫的特點和書寫方法。3、通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會審美，寫好漢字。
教學(xué)重點：認(rèn)識鉤畫的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、引入新課，板書課題。二、新授觀察課本范字中鉤畫的形態(tài)特點。歸納總結(jié)鉤畫的分類及特點：鉤畫分為橫鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折鉤等。鉤畫應(yīng)寫得果斷、有力。三、組織學(xué)生臨摹書寫課本范字四、歸納總結(jié)鉤畫的書寫特點鉤畫應(yīng)寫得果斷、有力。五、學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。六、展示學(xué)生作品，評議。
課題：折、提畫（硬筆）
時間： 月 日 班級： 總第 5 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、掌握折、提的寫法技巧，并將他們寫美觀。2、 掌握不同方位的占格及寫法， 培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。
教學(xué)重點：寫法技巧，占格，并將它們寫美觀。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、觀察折、提畫的寫法，學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。折畫的關(guān)鍵在折處，應(yīng)先頓后折。折畫可分為橫折、豎折、撇折等。提畫起筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆時要挑出。提畫分為斜提和豎提。二、實踐演練。三、巡視點撥。四、作品展示。五、完成本課練習(xí)。
課題：綜合練習(xí)（硬筆）
時間： 月 日 班級： 總第 6 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)橫畫、豎、點、撇、捺、鉤、折、提等筆畫的寫法。2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。
教學(xué)重點：復(fù)習(xí)橫畫、豎、點、撇、捺、鉤、折、提等筆畫的寫法，按筆順書寫漢字。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法1、復(fù)習(xí)橫畫、豎、點、撇、捺、鉤、折、提等筆畫的寫法。2、練習(xí)書寫筆畫。二、觀察熟悉課本中作品《宋 楊萬里 七絕兩首》及《節(jié)錄諸葛亮文》 。注意文字布局及字與字之間的呼應(yīng)。三、書寫漢字，注意字的筆順。1、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。2、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢，注意筆順。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的作品寫得漂亮。
課題：橫畫（毛筆字）
時間： 月 日 班級： 總第 7 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)興趣（以教師作品及書法家的作品為例）2.執(zhí)筆方法及寫字姿勢（示范）要求：五指執(zhí)筆法（按、壓、鉤、頂、抵）、頭正、身挺、腳平等3.練習(xí)執(zhí)筆方法及寫字姿勢（糾正指導(dǎo)）
教學(xué)重點：認(rèn)識橫的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、引入新課，板書課題。二、新授講解“一”字寫法（黑板示范）（要點：中鋒運(yùn)筆、逆鋒起筆、行筆、回鋒收筆）畫行筆線路橫法：逆鋒 起筆 提 頓長橫 短橫1.起筆—逆鋒向左輕起后折向下輕頓。2.行筆——折向右鋪毫,用中鋒緩行。3.收筆——微向上昂后，折向右下重按作頓,然后回鋒向左提收四．短橫1、向左逆鋒起筆 2、向右下頓筆3、提筆折鋒向右 4、蓄勢后向右行筆5、提筆向右下頓筆 6、提筆回鋒收筆。五、凸橫1、向左逆鋒起筆 2、向右下頓筆3、向右行筆，中間向上凸 4、末端轉(zhuǎn)鋒向右下頓筆5、提筆回鋒收筆六、展示學(xué)生作品，評議。
課題：提畫（毛筆字）
時間： 月 日 班級： 總第 8 節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本用筆方法，是他們能感受到漢字書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。2、認(rèn)識提畫的特點和書寫方法。3、通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會審美，寫好漢字。
教學(xué)重點：認(rèn)識提畫的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué)生活動
一、復(fù)習(xí)寫“者”字，注意“撇、折”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點。二、學(xué)生根據(jù)自己的情況有針對性的練習(xí)。三、學(xué)寫“短捺、提”法，掌握要領(lǐng)，學(xué)寫“以”字。“短捺”筆法要領(lǐng)：同上面講過的“捺”法，只是略短；四、“提”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，轉(zhuǎn)向右上方挑提，動作稍快。五、上向挑1.自左上方逆鋒起筆2.折筆向下偏右頓筆3.轉(zhuǎn)筆回鋒后扭鋒挫筆，蓄勢后向右上方挑出，力至筆端鉤畫應(yīng)寫得果斷、有力。六、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。七、作業(yè)：練習(xí)摹寫本課范字。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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