資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
課程基本信息
課例編號 7 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級 五年級 學(xué)期 第一學(xué)期
課題 制作一個潛望鏡
教科書 書名： 科學(xué)
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級 學(xué)號
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能根據(jù)潛望鏡的工作原理，利用生活中的材料，模擬制作潛望鏡。2.通過親自制作潛望鏡，加深對光的反射原理的理解。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：紙盒（如牙膏盒）、平面鏡、三角板、直尺、鉛筆、剪刀。2.打印本課學(xué)習(xí)任務(wù)單。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】下圖是潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，請你用箭頭標(biāo)出光的傳播路線，并解釋潛望鏡是怎樣工作的？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】【學(xué)習(xí)任務(wù)二】請你做好下節(jié)課《地球的表面》的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
我的解釋：
光
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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“4三金
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0307766中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
課程基本信息
課例編號 7 學(xué)科 科學(xué) 年級 五年級 學(xué)期 第一學(xué)期
課題 《制作一個潛望鏡》
教科書 書名： 《科學(xué)》
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級 學(xué)號
課后練習(xí)
一、填空。1.潛水艇上的水兵常常利用_____________觀察海面上的情況2.潛望鏡是利用_____________原理制成的。2.潛望鏡的兩面鏡子可以讓光反射_______次。二、判斷。1.我們能通過潛望鏡觀察到物體說明光沿曲線傳播（ ）2.。潛望鏡中的兩面鏡子只要平行放置即可，角度沒有要求。（ ）3.潛水艇上裝有潛望鏡鏡，當(dāng)潛水艇潛到水下時，水兵常利用潛望鎮(zhèn)觀察海面上的情況。（ ）三、選擇。1.潛望鏡是利用了光的( )。A.直射 B.反射 C.折射2.潛望鏡里的鏡子都是( )。A.平面鏡 B.凸透鏡 C.凹透鏡3.制作一個潛望鏡最少需要( )面鏡子。A.一 B.兩 C.四4.用一段碗口粗的不透明塑料管和兩面平面鏡制作潛望鏡時，這兩個鏡片( )。A.安裝在管的兩端,與管斜成45度，且鏡面相對B.安裝在管的中部，兩鏡片相連，夾角成90度C.貼在管的兩端管口上，鏡面向外，管中部開窗口5.關(guān)于潛望鏡的制作原理，下列說法正確的是( )。A.利用了兩次光的折射原理 B.利用了一次光的反射原理 C.利用了兩次光的反射原理四、實(shí)驗(yàn)探究。一名四年級的同學(xué)向小科請教潛望鏡的做法,小科耐心地向他解釋。1.潛望鏡兩個鏡片的鏡面應(yīng)( )放置。A.相對、平行 B.相背、平行 C.隨便2.為了使看到的視野范圍最大，兩個鏡片應(yīng)與鏡筒呈( )度角放置。A.30 B.45 C.903.潛望鏡是利用了光碰到鏡面會( )的原理，請將光的傳播路線圖畫出來。4.生活中( )的現(xiàn)象也和潛望鏡的原理相同。A.排隊(duì)時小明只能看到前面同學(xué)的后腦勺，就說明隊(duì)伍排直了B.城市中鏡面玻璃產(chǎn)生的“光污染”C.雨后天空中會出現(xiàn)彩虹參考答案一、1.潛望鏡2.光的傳播路線3.兩二、1.×2.×3.√三、1.B2.A3.B4.A5.C四、1.A2.B3.反射4.B
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7.制作一個潛望鏡
【教材簡析】
本課是五年級上冊《光》單元的第7課。本課的主要內(nèi)容是制作一個潛望鏡。制作潛望鏡需要綜合理解和運(yùn)用本單元的核心概念,并與工程技術(shù)相結(jié)合，考查學(xué)生對光的理解程度，所所以可以在單元總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行本課的制作活動。本課以軍事上常用的潛望鏡為研究對象,通過分析、表達(dá)與交流，使學(xué)生了解潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造及作用,進(jìn)一步認(rèn)識到平面鏡在軍事及生活中的應(yīng)用，并意識到科學(xué)技術(shù)的重要性，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。本課教材可分為四個部分。
第一部分介紹了潛望鏡在科學(xué)研究和國防建設(shè)上有很多應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識到利用平面鏡和光的反射原理可以幫助人們解決很多問題，意識到科學(xué)技術(shù)的重要性。
第二部分是潛望鏡的原理。教材展示了一幅潛望鏡的示意圖,要求學(xué)生運(yùn)用本單元學(xué)過的光學(xué)知識,用箭頭標(biāo)出光的傳播路線,并解釋潛望鏡是怎樣工作的。
第三部分是潛望鏡的制作方法。教材用圖片和文字介紹了制作的材料、方法和過程:①在長方體紙盒兩個長邊距邊緣約1厘米處各畫一條直線;②用直角三角板在紙盒兩端距邊緣約1厘米處各畫一條斜線，與之前畫的直線成 45°角;③在紙盒的對面上重復(fù)畫上面的斜線;④用剪刀將4條斜線剪開;⑤將兩面鏡子插入剪開的縫隙中，并保持鏡子的反射面是相對的;⑥在鏡子的反射面前各開一個窗口。需要說明的是,在長邊畫直線的目的是為了準(zhǔn)確畫出與長邊夾角為 45°的斜線,確保插入后的兩面鏡子是平行的。這也是成功制作潛望鏡的基本前提。因?yàn)闈撏R利用了光的反射原理，只有鏡面與紙盒底邊成45°角、兩面鏡子平行,物體反射的光才能從一面鏡子上反射到另一面鏡子上,最后全部反射到我們的眼睛里。完成制作后,學(xué)生需要對制作好的潛望鏡進(jìn)行測試。如果不能觀察到經(jīng)過兩次反射的物體的像,要找出原因并進(jìn)行改進(jìn)。這部分的最后，教材還提示了制作潛望鏡的其他方法,如用塑料管或空牛奶盒等制作潛望鏡。
第四部分是拓展,讓學(xué)生在課后上網(wǎng)查詢更多制作潛望鏡的方法,了解更多光學(xué)知識。
【學(xué)情分析】
通過上節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。但是學(xué)生對于反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用了解還不多。本課以軍事上常用的潛望鏡為研究對象，通過分析、表達(dá)與交流，使學(xué)生了解潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造及作用，進(jìn)一步認(rèn)識到潛望鏡在軍事及生活中的應(yīng)用，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。有了上一課的知識作為基礎(chǔ)，再來研究潛望鏡的基本原理，應(yīng)該沒有難度，本課是讓學(xué)生通過動手操作，總結(jié)出潛望鏡的原理并自己制作一個潛望鏡。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)觀念
通過研究潛望鏡結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步理解光的反射原理。
科學(xué)思維
能通過對潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究，探究潛望鏡的基本原理。
通過親自制作潛望鏡，加深對光的反射原理的理解。
探究實(shí)踐
通過制作潛望鏡的活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞、評價他人的作品。
通過制作潛望鏡的活動，尊重他人勞動成果，愿意合作交流。
態(tài)度責(zé)任
能根據(jù)潛望鏡的工作原理，利用生活中的材料，模擬制作潛望鏡。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：制作一個潛望鏡。
難點(diǎn)：了解潛望鏡的工作原理，并畫出光線圖。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
為學(xué)生準(zhǔn)備：紙盒子、亞克力鏡片、三角板（自備）、直尺（自備）、鉛筆（自備）、美工刀、學(xué)生活動手冊（自備）等。
教師準(zhǔn)備：制作好的簡易潛望鏡、課件、圖片、班級記錄表。
【教學(xué)過程】
一、聚焦：怎樣看到水面上的物體
[材料準(zhǔn)備：課件]
1.出示圖片，利用生活中的場景復(fù)習(xí)光的反射。
從做游戲入手，激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生藏在桌子下面，嘗試通過平面鏡看到黑板上面的字。
注意：每組兩個平面鏡，小組一人操作，其他人觀察，說出兩個平面鏡鏡面的關(guān)系和位置。
教師引導(dǎo)學(xué)生思考，在生活中有哪些東西用到了光的反射原理？然后出示潛水艇的圖片。
2.觀看潛水艇在軍事上的應(yīng)用視頻，思考：潛水艇在水下航行時，是用什么觀察海面上的情況的呢？
3.交流：潛望鏡（板書課題）
潛水艇中的工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環(huán)境呢？潛望鏡有什么神奇的功能呢？它的內(nèi)部構(gòu)造又是怎樣的？今天這節(jié)課，就讓我們一起去揭開潛望鏡的奧秘，并親自設(shè)計(jì)一個潛望鏡。（引出課題：制作一個潛望鏡）
設(shè)計(jì)意圖：通過小游戲，引導(dǎo)學(xué)生對光的反射原理進(jìn)一步探究，理解潛望鏡的工作原理。
二、探索和研討：
[材料準(zhǔn)備：課件、潛望鏡塑料套件1個/組]
1.研究潛望鏡
（1）談話：老師這邊有一個簡易的潛望鏡，誰想試一試呢？
（2）演示：學(xué)生蹲講臺下，利用潛望鏡，觀察講臺上面的物體。
（3）探究：打開簡易潛望鏡，了解潛望鏡的工作原理。
①思考：潛望鏡可以分為幾部分呢？
②交流：學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生了解，潛望鏡可以分為鏡筒、鏡頭（物鏡、目鏡）、鏡片等組成。
③觀察：了解潛望鏡鏡片的位置。
④研究：我們是如何通過潛望鏡看到物體的呢？
⑤討論：師生交流分析潛望鏡工作原理。
潛望鏡上下各有一面傾斜 45°角的平面鏡。地上面的、遠(yuǎn)處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面這塊平面鏡上，再反射到下面這塊平面鏡上，最后反射到人的眼里，人就能從低處看見地上面的、遠(yuǎn)處的景物。
⑥圖示：畫一畫潛望鏡光線傳播的路線。
引導(dǎo)學(xué)生了解潛望鏡的光的傳播路線：潛望鏡運(yùn)用了光的反射原路，兩個鏡片使物體經(jīng)過兩次反射后射向眼中，所以通過潛望鏡下方的鏡頭（目鏡）就能看到比自己視線更高的物體了。
潛望鏡的應(yīng)用有很多，被廣泛用于軍事上作為偵察儀器。它不光應(yīng)用在水下，科學(xué)家們還發(fā)明了在陸地上應(yīng)用的潛望鏡，有戰(zhàn)壕潛望鏡、坦克 ( https: / / m. / s word=%E5%9D%A6%E5%85%8B&from=1011904q&fenlei=mv6quAkxIv-1ufKYIHddn1RknWD1n6K15Hubm1cLuhcsmHmkP1bvuWT0mv4YUWY1nH03nW0LndtkgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLILIz4LuLG3Xa4VTANbIi4WUBqJpy7Emy3EpZwVUatOn1n4Pa4CIAd_0ZIG5Hf0IAfqn0K9uAP_mgP15H00IZws5H00uZws5Hc0TLPs5HD0TLPsnWYz0A-h5fK1uAVxIWYY0A7sTA-b5fKYUHYzP1RsP1bdnjR&sa=gh_pl_wisezm" \t "_blank )潛望鏡等。當(dāng)然，還發(fā)明了應(yīng)用于空中的飛機(jī)潛望鏡。
設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作探究以及動手實(shí)踐，學(xué)生了解潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造，總結(jié)出潛望鏡的工作原理，為后面設(shè)計(jì)、制作潛望鏡打下基礎(chǔ)，并使學(xué)生進(jìn)一步理解潛望鏡的應(yīng)用。
2.制作潛望鏡
（1）談話：你能根據(jù)潛望鏡原理來制作一個潛望鏡嗎？
（2）討論：怎樣制作潛望鏡？
（3）交流：出示潛望鏡制作步驟。
①在紙盒兩個長邊距邊緣約 1 厘米處各畫一條直線。
②用直角三角板在紙盒兩端距邊緣約 1 厘米處各畫一條斜線。
③在紙盒的對應(yīng)面上重復(fù)畫上面的線。
④用剪刀將 4 條斜線剪開。
⑤像圖中那樣，將兩面鏡子插入紙盒開口，并保持鏡子的反射面是相對的。
⑥在鏡子的反射面前各開一個窗口。
（4）學(xué)習(xí)：看視頻系統(tǒng)學(xué)習(xí)潛望鏡制作方法。
（5）制作：出示活動要求。
①同桌2人一組，領(lǐng)取一套潛望鏡材料。
②根據(jù)書本第 19 頁的內(nèi)容制作潛望鏡。
③使用制作潛望鏡的潛望鏡觀察事物，并改進(jìn)潛望鏡。
④說說畫畫潛望鏡的工作原理。
展示：說說自己潛望鏡的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)方法，什么原因?qū)е驴床灰娢矬w。
潛望鏡的制作方法很多，用塑料管或空牛奶盒都能做。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過動手實(shí)踐制作潛望鏡，進(jìn)一步理解光的反射原理，只有當(dāng)鏡面與盒底邊成45度角，兩塊鏡面平行時，才能把物體的反射光全部反射到另一塊鏡子上，最后才能全部反射到我們的眼睛中。
3.潛望鏡的應(yīng)用
（1）討論：你可以用你的潛望鏡觀察什么事物？
（2）交流：潛望鏡會被應(yīng)用在哪些地方？
（3）小結(jié)：潛望鏡在科學(xué)研究和國防建設(shè)上有很多用途。科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射；科研工作者用潛望鏡在保護(hù)墻內(nèi)觀測有放射性危險的實(shí)驗(yàn)；潛水艇在水下航行時，用潛望鏡觀察海面和空中的情況…….
潛望鏡的應(yīng)用有很多，被廣泛用于軍事上作為偵察儀器。它不只應(yīng)用在水下，科學(xué)家還發(fā)明了應(yīng)用于陸地上的潛望鏡，如戰(zhàn)壕潛望鏡、坦克潛望鏡等，科學(xué)家甚至還發(fā)明了應(yīng)用于空中的飛機(jī)潛望鏡。
三、拓展并小結(jié)
1.討論：了解了潛望鏡的應(yīng)用，以及更多關(guān)于潛望鏡的知識。
2.挑戰(zhàn)：你想怎樣改進(jìn)你的潛望鏡，還能用其他材料來制作潛望鏡嗎？
3.嘗試：潛望鏡的制作方法很多，用塑料管或空牛奶盒都能做。課余時間上網(wǎng)查詢更多潛望鏡的制作方法，進(jìn)一步改進(jìn)我們的潛望鏡，在研究改進(jìn)中了解更多光的奧秘。
（1）怎樣讓潛望鏡能觀察更多的方向？
（2）怎樣克服潛望鏡中鏡頭容易被水影響的問題？
（3）怎樣讓潛望鏡在晚上黑暗的環(huán)境下工作？
設(shè)計(jì)意圖：利用剛剛學(xué)到的知識，親身去體驗(yàn)、創(chuàng)新，制作具有更多功能的潛望鏡，鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容。
【板書設(shè)計(jì)】
制作一個潛望鏡
制作要點(diǎn)：1.兩個平面鏡
2.45度傾角
3.兩個平面鏡平行
【課堂總結(jié)】
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容
【課堂練習(xí)】
通過習(xí)題鞏固課堂知識
【作業(yè)布置】
做好《地球的表面》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1.世界地形圖
2.中國地形圖
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科學(xué)
教科版五年級上冊
第一單元 光
7.制作一個潛望鏡
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念
l 通過研究潛望鏡結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步理解光的反射原理。
科學(xué)思維
l 能通過對潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究，探究潛望鏡的基本原理。
l 通過親自制作潛望鏡，加深對光的反射原理的理解。
探究實(shí)踐
l 通過制作潛望鏡的活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞、評價他人的作品。
l 通過制作潛望鏡的活動，尊重他人勞動成果，愿意合作交流。
態(tài)度責(zé)任
能根據(jù)潛望鏡的工作原理，利用生活中的材料，模擬制作潛望鏡。
新知導(dǎo)入
這些生活場景應(yīng)用了哪些知識呢？
牙醫(yī)看牙
湖面倒影
鏡中舞者
新知導(dǎo)入
人們是怎樣利用光的反射原理解決生活中的難題的？
新知導(dǎo)入
藏在桌子下面的學(xué)生，想辦法，觀察到黑板上面的字。
通過兩面平面鏡
聚焦
新知導(dǎo)入
潛水艇在軍事上的運(yùn)用
新知導(dǎo)入
觀看完這個視頻，
你想知道什么呢？
新知導(dǎo)入
長期生活在水下的潛水艇工作人員怎么觀察外面的世界？
潛望鏡
新知講解
潛望鏡在科學(xué)研究和國防建設(shè)上有很多的用途。科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射；科研工作者用潛望鏡在保護(hù)墻內(nèi)觀測有放射危險的實(shí)驗(yàn)；潛水艇在水下航行時，用潛望鏡觀察海面和空中的情況......
新知講解
探索
探索一：潛望鏡的原理
思考：
1.簡易潛望鏡可以分為哪幾部分？
2.鏡片是怎么放置的？
3.潛望鏡是怎樣工作的？
新知講解
將潛望鏡拆開進(jìn)行觀察，并記錄其組成部分及結(jié)構(gòu)。
新知講解
這兩塊鏡片是怎樣放置？
鏡面與底邊成45度角，
兩塊鏡面平行
新知講解
思考：潛望鏡工作原理
左圖是同一方向放置的兩個平面鏡，代表光照射下的物體經(jīng)過兩次反射后進(jìn)入人的眼睛。
請你用箭頭標(biāo)出光的傳播路線。
光的反射
新知講解
潛望鏡上下各有一面傾斜45°角的平面鏡。地上的、遠(yuǎn)處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面的平面鏡上，再反射到下面的平面鏡上，最后反射到人的眼睛里，人就從低處看見了地上的、遠(yuǎn)處的景物。
新知講解
新知講解
為了更加了解潛望鏡，不如我們直接來做一個潛望鏡吧！
制作一個潛望鏡
實(shí)驗(yàn)材料
1.一個長紙盒
2.兩面小鏡子
3.膠帶/雙面膠
4.鉛筆
5.剪刀
6.直角三角尺
新知講解
制作
1.準(zhǔn)備一個長紙盒。
新知講解
制作
2.用直角三角板在紙盒兩端上畫一個與底部成45°夾角的斜線。兩條線平行。
新知講解
制作
3.在對立面上同樣畫兩條斜線，保證平行且與底端成45°夾角。
新知講解
制作
4.在紙盒畫的四條線上，按照鏡子的寬度做標(biāo)記。
新知講解
制作
5.沿著與小鏡片相同寬度的線段剪開。共剪四條縫隙。目的是插入小鏡片。
新知講解
制作
6.把兩面鏡子分別插入紙盒開口，并保持鏡子的反射面是相對的。
新知講解
制作
7.在鏡子的反射面前各開一個窗口。
新知講解
成品
新知講解
新知講解
制作我們的潛望鏡
特別注意：
盒子兩對側(cè)邊上的斜線必須是45度角。
上下兩塊鏡面必須平行，鏡面要相對。
新知講解
制作我們的潛望鏡
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
潛望鏡是利用光的反射觀察到物體的。在潛望鏡的觀察口，能看到經(jīng)過兩次反射后光照射下的物體。
新知講解
有沒有同學(xué)在窺探口看不見物體的？這是什么原因呢？
平面鏡沒有面對面放置
平面鏡沒有成45°角放置
制作我們的潛望鏡
新知講解
比一比，哪一組的潛望鏡更好
制作我們的潛望鏡
潛望鏡作品
新知講解
新知講解
新知講解
用水管、牙膏盒等來做潛望鏡
你還能用哪些材料做潛望鏡，怎么優(yōu)化改進(jìn)？
新知講解
大家還知道哪里要用到潛望鏡呢？
潛望鏡的應(yīng)用
新知講解
潛望鏡常用于潛水艇，坑道和坦克內(nèi)用以觀察敵情等。現(xiàn)代潛艇潛望鏡是在20世紀(jì)初發(fā)明的。1906年德國海軍建成第一艘潛艇時，已使用了相當(dāng)完善的光學(xué)潛望鏡，由物鏡、轉(zhuǎn)像系統(tǒng)和目鏡等組成。當(dāng)時潛望鏡的潛望力在5~7米，觀察距離很近、視線狹窄、圖像質(zhì)量也很差，而且夜間無法使用。傳統(tǒng)潛望鏡的主要功能包括觀察水面的艦船、對空觀察飛機(jī)、估算被攻擊目標(biāo)的距離、將其方位和距離提供給火控系統(tǒng)、在潛沒狀態(tài)下實(shí)施地標(biāo)導(dǎo)航或天文導(dǎo)航等。潛望鏡的使用有兩個很明顯的問題。最主要的就是震動問題。當(dāng)潛望鏡完全升起時，細(xì)長的潛望鏡桅桿會影響潛艇的正常航行，造成橫向的不穩(wěn)定。另外一個重要問題是潛望鏡鏡片產(chǎn)生的霧氣。由于潛艇內(nèi)部空氣潮濕，潛望鏡的鏡片多會產(chǎn)生霧氣，所以潛望鏡在設(shè)計(jì)制造時就必須盡量做到防水和密封。
了解更多潛望鏡的知識
新知講解
1.查閱資料，了解更多潛望鏡的制作方法和更多的光學(xué)知識。
2.設(shè)計(jì)一個能夠看到四面八方的潛望鏡。
拓展
課堂總結(jié)
課堂小結(jié)
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
1、制作一個潛望鏡最少需要（ ）塊鏡片
A3 B2 C4
2、潛望鏡里面的鏡片是（ ）
A平面鏡 B凹面鏡 C凸面鏡
3、潛望鏡的工作原理是（ ）
A光的折射 B光的反射
4、下列事例中沒有利用光的反射原理的是（ ）
A潛望鏡 B皮影戲 C測量地球與月球的距離
B
A
B
B
作業(yè)布置
設(shè)計(jì)一個能夠看到四面八方的潛望鏡
可旋轉(zhuǎn)
作業(yè)布置
1.世界地形圖
2.中國地形圖
做好《地球的表面》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
謝謝
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《制作一個潛望鏡》觀察記錄單
觀察潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)，完成一下觀察任務(wù)：1.標(biāo)出潛望鏡核心部件的名稱2.標(biāo)出部件的擺放方式和角度3.補(bǔ)充完整光路圖潛望鏡的原理：
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